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白井市立桜台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目229件
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白井市立桜台小学校から8km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

スカイ

電車:JR成田線新木駅下車南口徒歩10分 車 : 国道356号線 新木駅入口より布佐方向へ 約3分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練、介護等を行い、及び社会との交流を図ることができるよう適切かつ効果的な訓練及び介護等を行う。 障害児の意思及び人格を尊重し、常に障害児の立場に立ってサービスを提供するものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-1119 千葉県我孫子市南新木1−12−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
我孫子市内全域
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白井市立桜台小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

運動療育センターすてっぷプラス我孫子教室

成田線新木駅北口より徒歩5分

宿題など学習支援にも取り組む📚 毎日、皆で運動や学習を行う🏃 生活リズムを整える日課づくり⏰ 自宅へのお送りは18時から対応🚗 児童指導員が在籍しています🧑

  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
住所
〒270-1112 千葉県我孫子市新木1962番地 田口ビル101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
我孫子市 その他地域は要相談
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白井市立桜台小学校から9km

多機能型事業所ぷれも・白井

北総線 西白井駅から徒歩

・言語聴覚士在籍 ・運動療法士在籍 ・オーダーメイドのプログラム ・ペアレントトレーニングも提供

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • +2
住所
〒270-1435 千葉県白井市清水口1−1−25 白井駅前セントラルビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 09:00 ~ 17:15 / 日 08:45 ~ 17:45
地図
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白井市立桜台小学校から9km

  • 送迎あり

おもちゃ箱いんざい

JR成田線 木下駅より徒歩21分

支援の方針については、利用者である子どもたちの将来の自立や社会への適応適性を身につけることを目標としている。 また安全性に配慮して利用者を預かることにより保護者の方の休息に資するという面も重視している。

住所
〒270-1323 千葉県印西市木下東3-3-15
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
千葉県印西市 千葉県我孫子市
地図
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白井市立桜台小学校から9km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービスニコルーム

電車:JR成田線 木下駅より徒歩25分 タクシー:JR成田線 木下駅より約6分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-1323 千葉県印西市木下東4丁目6番地16
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
印西市、白井市、柏市、船橋市、利根町
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白井市立桜台小学校から9km

アロアロ (aloalo)

東葉高速鉄道八千代中央駅から徒歩15分

集団療育が中心ですが、お子さまに合わせた個別療育も実施しています✨ 祝日や長期休暇には、調理、創作、買い物、外食などの楽しいイベントを多数開催しています🎉

  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒276-0042 千葉県八千代市ゆりのき台7-22-3-101
地図

白井市立桜台小学校から9km

  • 送迎あり

ミミナグサ

電 車:北総線「西白井駅」 徒歩10分

当社における放課後デイサービスでは、自立に向けた一貫療育として、ご家族または学校等関係機関と連携し、様々な年齢を交えたグループ活動を中心とした療育支援活動を行っております。 また、地域社会との交流を深める機会の提供として、近隣地域の公園や公共施設、その他民間サービス施設の利用・活動を積極的に行い、社会と触れ合う機会づくりを行っております。

  • 土曜営業
住所
〒270-1432 千葉県白井市冨士294番地18
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県白井市
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白井市立桜台小学校から9km

  • 送迎あり

ウェルネスみらい利根

車:千葉県道・茨城県道「千葉竜ヶ崎線」を龍ケ崎市方面から利根町方面に向かって、利根町布川にあるウェルネススポーツ大学本館を右手に左折して、ウェルネススポーツ大学2号館(旧布川小学校)の敷地内にあります。

利用児童が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用児童に対し施設利用を提供し、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に対応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。

  • 運動療育
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • 集団療育
  • +1
住所
〒300-1622 茨城県北相馬郡利根町布川1649
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
茨城県県南地区全域
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白井市立桜台小学校から9km

  • 送迎あり

デイサービスセンターほっぷ

北総公団線印西牧の原から車で15分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及びその社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒270-1616 千葉県印西市岩戸1721
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及びその社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
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白井市立桜台小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら西白井教室

北総線 「西白井駅」 徒歩5分

未就園児の生活の基礎を支援🎒 自分のお支度とロッカーの練習👜 集団のルールや友達関係の支援👭 異年齢の関わりが広がる放デイ👦 お金について学ぶ機会を増やす💰

  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒270-1431 千葉県白井市根1029−21
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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