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習志野市立鷺沼小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

こどもプラス原木中山教室

東西線 原木中山駅 徒歩2分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針(以下「児童発達支援ガイドライン」という。 )等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。

  • 土曜営業
住所
〒273-0035 千葉県船橋市本中山7−8−15−102
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
千葉県 市川市 浦安市 船橋市全般
地図
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習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

なないろ芝山

東葉高速鉄道飯山満駅から徒歩8分 新京成電鉄線高根公団駅から徒歩24分 新京成電鉄線高根木戸駅から徒歩26分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とします。

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102 フォンテーヌ芝山
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
船橋市
地図

習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

どりーむらんど芝山

東葉高速鉄道 飯山満駅から徒歩10分

一人ひとりに寄り添い、苦手なことを見つけ、見つめ、共に考え工夫しながら乗りこえ、そしてそれぞれの個性や能力を伸ばしてゆくプロセスを、《お子さん・保護者・支援者》で相互に励ましあいながら、一歩ずつ安心して歩いてゆける場所をご提供します

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に船橋市
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習志野市立鷺沼小学校から6km

専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、体幹や集中力、ソーシャルスキルの向上を支援しています🏃‍♂️ 少人数制のクラスで一人ひとりの苦手克服や自己肯定感を育み、広い教室でのびのびと活動できる環境を整えています✨ 利用後のフィードバックも丁寧に行い、ご家庭と連携しながらお子様の成長をサポートします🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒273-0005 千葉県船橋市本町6-21-8 石原ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
地図
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習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

ココロ (cocoro) 北習志野教室

東葉高速線もしくは新京成線「北習志野駅」より徒歩10分

・遊びを軸にした支援 ・家に帰ってきたような環境 ・「教える」ことに特化したスタッフ

  • 土曜営業
住所
〒274-0822 千葉県船橋市飯山満町3-1759-6
営業時間
平日 13:15 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
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習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

東習志野にじっこ

京成実籾駅より徒歩25分

・創作や作業、清掃の活動 ・発声・絵画・和太鼓・ダンス ・地域の人と交わる機会 ・自立した毎日を送るための訓練

  • 土曜営業
住所
〒275-0001 千葉県習志野市東習志野5−25−7
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
習志野市全域、八千代市の一部、千葉市の一部
地図

習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ブロッサムジュニア花見川教室

JR新検見川駅西口   徒歩3分 京成千葉線検見川駅  徒歩6分

お子様の状況と保護者の要望を反映📋 集団療育で心の分かち合いを体験🤝 個別療育で得意・不得意に応じて作成📘 ねらいは音読や板書の向上👀 眼球運動の追視の力をつける活動👀

ブロッサムジュニア花見川教室 の写真ブロッサムジュニア花見川教室 の写真ブロッサムジュニア花見川教室 の写真
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒262-0022 千葉県千葉市花見川区南花園2丁目5番4 須山ビル101号室
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  • 募集中
  • 送迎なし/当エリア対応
  • 空きあり

平日 9:00〜17:30 / 土 9:00〜17:30

262-0022 千葉市花見川区南花園2-2-15 CI-23ビル 4階

習志野市立鷺沼小学校から6km

習志野市立鷺沼小学校から6km

習志野市立鷺沼小学校から6km

  • 送迎あり

BRIDGE9

JR総武線 新検見川駅より徒歩1分

科学的に裏付けされたドイツでインフラともなっている運動メソッド「バルシューレ」、様々な困り感を解消する「ビジョントレーニング」をはじめとした身体発達トレーニング。 発達段階に応じて様々な認知発達を促す為のカリキュラム化された教材やモンテッソーリ、太田ステージをベースに体系化された50種以上の豊富な遊具類を使った認知発達トレーニング。 子供達が自らの帰るべき場所、集団のなかでの育ちをリアルに支援できる保育所等訪問支援や社会性、心の成長を支援するパーソナルトレーニング。 生きる力の教室としてバランスのとれた支援を行なう事業所です。

  • 土曜営業
住所
〒262-0022 千葉県千葉市花見川区南花園2-1-3 山崎ビル3階
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
千葉市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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