- 住所
- 〒273-0134 千葉県鎌ケ谷市西佐津間1-3-15 ロイヤルコーポ佐津間１f
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市・白井市・柏市・松戸市
松戸市立上本郷小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
25ページ目618件松戸市立上本郷小学校から9km
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松戸市立上本郷小学校から9km
のぞみ学園かめあり
JR亀有駅より、京成バス新小岩行きに乗り、「亀青小学校前」下車徒歩2分
葛飾区内の特別支援学校、特別支援学級、特別支援教室に通う児童・生徒に対し、学校や家庭生活での適応に関する相談フォローアップを目的とした専門的療育支援を行っている。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有２−２２−１１ のぞみ学園かめあり
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 18:00
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 住所
- 〒121-0052 東京都足立区六木１−４−１７
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:40
- 送迎エリア
- 足立区、葛飾区
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
エルディー (ld) サポート・療育ソラアルエスエスイー (sse)
JR東日本常磐線・亀有駅（徒歩１分）
🌈 個別療育と少人数グループ活動 - 通常2～5人のお子さんに対して、2～4名の指導員がついてプログラムを実施します。 - 予約制で個別療育も提供しています。 👩🏫 専門家・資格保持者によるプログラム - 教員免許、保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となります。 🎨 自己認知を育むプログラム - 感覚統合、SST（ソーシャルスキルトレーニング）、学習サポートなどを通じて、個々の特性に応じた成長を促進します。 🚉 駅近で自立通所が可能 - 保護者との連携を通じて、各交通機関を利用した通所を推奨しています。 - 車両による送迎は行っていません。 🏡 落ち着いた設備環境 - 音や視覚面の感覚過敏に配慮した、安心して過ごせる居場所を提供しています。 🎮 アナログゲームを通じた社会性の育成 - 200種類以上のアナログゲームを用いて、コミュニケーション能力や自己認知を育みます。 🐶 訓練犬によるドッグセラピー - 訓練を受けたワンコとの交流を通じて、安心感と信頼感を体験できます。 🖌️ 造形教室 - 個人制作や小グループでの制作を通じて、創造性や協力の楽しさを学びます。 📚 学習支援 - 学習に困難感を持つお子さまに対して、特性に合わせた学習サポートを行います。 🌟 様々な体験を通じた成長 - 運動療育や造形療法を通じて、身体・手先・感情コントロールの向上を目指します。
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 応用行動分析(ABA)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区葛飾区亀有 ドエル亀有201
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有５−２７−８−２０１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 送迎あり
ジゼル (GISELE)柏
電車の場合 東武アーバンパークライン「高柳駅」より徒歩４分 車の場合 最寄りのコインパーキングをご利用ください。 （NPC24H高柳駅前第3パーキング、等）
「ジゼル柏」は、障がいをお持ちの小学一年生から高校生までを対象にした放課後等デイサービスです。 放課後や長期休暇期間を利用して、個性を尊重しながら、個々の成長やコミュニケーション能力の育成を目的としています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0941 千葉県柏市高柳１４７６−１７
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市 鎌ヶ谷市 松戸市 白井市
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 空きあり
- 11/9時点
ウィズ・ユー小岩
JR総武線小岩駅から徒歩9分 京成本線京成小岩駅から徒歩9分 京成本線江戸川駅から徒歩11分
- 土曜営業
- 遊戯療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒133-0051 東京都江戸川区北小岩1-7-6 TAIRA BLG302
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 送迎あり
十彩
電車：武蔵野線船橋法典駅より徒歩25分
①、事業所が行う指定放課後等デイサービスの主たる対象者は、障害児とします。 ②、事業所は利用児童が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 童福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 ③、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供します。
- 日曜営業
- 住所
- 〒272-0802 千葉県市川市柏井町２丁目７４６番１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
多機能型事業所 ぷれも・市川ラボ
バス：JR本八幡駅、京成線京成八幡駅より 京成バス「東菅野広小路」下車３分
・言語聴覚士を配置 ・作業療法士を配置 ・親子参加型のオーダーメイド支援 ・ペアレントトレーニングを行う
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0823 千葉県市川市東菅野2-12-6 特になし
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
地図
松戸市立上本郷小学校から9km
- 送迎あり
おもちゃ箱かしわ
JR常磐線または東武野田線 柏駅より徒歩19分
支援の方針については、利用者である子どもたちの将来の自立や社会への適応適性を身につけることを目標としている。 また安全性に配慮して利用者を預かることにより保護者の方の休息に資するという面も重視している。
- 住所
- 〒277-0852 千葉県柏市旭町八丁目５番２号 建物名なし
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市 千葉県流山市 千葉県松戸市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
