イクデン

船橋市立宮本小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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船橋市立宮本小学校から4km

発達支援カンバス

(電車) 京成線「京成大久保駅」下車、徒歩4分 (バス) ハッピーバス「京成大久保駅ルート・三叉路」または       京成バス「三叉路」下車、徒歩1分 (車など)駐車場(3台分)・駐輪場を完備。 ご利用の際は事前にお問い合わせください。

このプログラムは、子どもたちの魅力、考える力、コミュニケーション力を発揮させ、保護者様が成長を共感・相談できることを目指しています✨ 完全オーダーメイドの個別教材や特別なフィードバックタイムが特徴です💖 個別療育は担当制で、信頼関係を大切にし、認知学習プログラム(言語、数、空間認知、ソーシャルスキル等)をスモールステップ方式で提供します😊 小集団療育はクラス制で、友達との関わりを重視し、集中力を育む制作活動やゲームなど、静と動のバランスがとれたプログラムが好評です👍

  • 土曜営業
  • 利用料・その他諸経費:なし
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒275-0012 千葉県習志野市本大久保4-14-10 グランドパレス大久保203号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
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船橋市立宮本小学校から4km

  • 送迎あり

スマイルぷらすカエデ (kaede)

新京成線 前原駅徒歩7分

・複数名の看護師を配置 ・リハビリ担当の療法士を配置 ・ユニバーサルフレームで運動や遊び ・保育所等訪問支援も行う

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 自立支援
住所
〒274-0825 千葉県船橋市前原西8-18-18
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
船橋市、習志野市、八千代市
地図
クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真クラップ前原校_写真

クラップ前原校

1日45分間マンツーマンで学習支援

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 12:00~21:00 / 土 9:00~18:00

274-0824 千葉県船橋市前原東3丁目36−2

送迎対象: 習志野市, 千葉市花見川区, 千葉市稲毛区, 千葉市美浜区

船橋市立宮本小学校から4km

船橋市立宮本小学校から4km

ブロッサムジュニア津田沼教室

新京成線 新津田沼駅から徒歩9分 JR総武線 津田沼駅から徒歩14分 京成本線 京成津田沼駅から徒歩12分

🌟 お子さまの個性を大切にするインクルーシブ療育を実施しています 🌟 心身機能や行動面をマンツーマンでサポートし、小さな自信を育てます 🌟 遊びを通じて得意なことを伸ばし、不得意にもチャレンジできる楽しいプログラム 🌟 多様な療育プログラムで、一人ひとりに合った支援を提供しています 🌟 温かい雰囲気の中で、安心して成長できる環境を整えています

  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +8
住所
〒275-0017 千葉県習志野市藤崎2-1-1 1f
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船橋市立宮本小学校から4km

  • 送迎あり

なないろ芝山

東葉高速鉄道飯山満駅から徒歩8分 新京成電鉄線高根公団駅から徒歩24分 新京成電鉄線高根木戸駅から徒歩26分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とします。

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102 フォンテーヌ芝山
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
船橋市
地図

船橋市立宮本小学校から4km

  • 送迎あり

どりーむらんど芝山

東葉高速鉄道 飯山満駅から徒歩10分

一人ひとりに寄り添い、苦手なことを見つけ、見つめ、共に考え工夫しながら乗りこえ、そしてそれぞれの個性や能力を伸ばしてゆくプロセスを、《お子さん・保護者・支援者》で相互に励ましあいながら、一歩ずつ安心して歩いてゆける場所をご提供します

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に船橋市
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船橋市立宮本小学校から5km

どれみあーと倶楽部タッチ習志野校

京成津田沼駅から徒歩10分

・音楽療育に特化したプログラム ・飽きさせないプログラム内容 ・プログラムの可視化 ・「静」と「動」の活動を組み合わせ

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒275-0015 千葉県習志野市鷺沼台2丁目2番5号 齊藤ビル2階
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船橋市立宮本小学校から5km

  • 送迎あり

グッピア

新京成線前原駅より徒歩10分

事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒274-0824 千葉県船橋市前原東5−23−23
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
船橋市
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船橋市立宮本小学校から5km

  • 送迎あり

ココ (coco)

JR総武線西船橋駅よりバスで10分 行田団地前下車すぐ

児童の日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応出来るよう心身の状況に応じて適切且つ効果的な訓練を行う。 従業者はサービス提供において、分かりやすく説明を行いながら、丁寧な支援に努める。

住所
〒273-0044 千葉県船橋市行田3-2-13-101
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
船橋市
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船橋市立宮本小学校から5km

  • 送迎あり

キートス (kiitos!) なかにわ

アーバンパークライン(東武野田線)塚田駅 徒歩5分

住所
〒273-0042 千葉県船橋市前貝塚町 425-5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
市川市、船橋市、鎌ケ谷市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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