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市川市立新井小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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市川市立新井小学校から14km

  • 送迎あり

ONE文京湯島

千代田線「湯島駅」徒歩7分 中央・総武線「御茶ノ水駅」徒歩7分 銀座線「末広町駅」徒歩7分

いずれ社会に出る子どもたちのために、多様なグループワークを通じ人との関わり、社会性を身につけながら興味を惹かれることを見つけ、それらを得意な活動や好きな活動として継続できるように支援を行う。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒113-0034 東京都文京区湯島3−3−4 高柳ビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
文京区 台東区 千代田区 北区
地図

市川市立新井小学校から14km

当施設は0歳から学校に通うまでの未就学児を対象にした「児童発達支援事業」および、小学校から高校を卒業するまでの就学児を対象にした「放課後等デイサービス事業」の2つのサービスを行い、未就学児から高校生までの対応ができる東京都指定の多機能型通所療育施設です。 発達の少し気になるお子さん、障がいをもつお子さんに対し、放課後等を利用し認知や言語・生活自立等を身に付ける支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒120-0035 東京都足立区千住中居町1−18
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
北千住周辺
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市川市立新井小学校から15km

  • 送迎あり

リヴクルー野菊野

JR常磐線松戸駅より、松戸新京成バス【野菊野団地】停留所を下車。徒歩1分

  • 作業療法士(OT)
住所
〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田24-12
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
松戸市
地図

市川市立新井小学校から15km

イリゼルーム

電車  北総線 JR武蔵野線 東松戸駅より徒歩1分

住所
〒270-2225 千葉県松戸市東松戸3-6-11 レアル東松戸5階
営業時間
平日 10:00~13:30
地図

市川市立新井小学校から15km

  • 送迎あり

おもちゃ箱つだぬま

京成本線「津田沼駅」南口より徒歩10

🌟 子どもたちの成長を全力でサポートします! 🎉「やればできる!」を信じて、特性を活かした療育プログラムを提供! 🧩 集団活動「ちゃーもタイム」で仲間との絆を育み、楽しみながら学びます。 🤝 自由あそびや小集団活動で、個々の長所を見つけて伸ばす機会を大切に! 🌈 お子様の「生きる力」を一緒に育てる、温かい環境がここにあります!

  • 運動療育
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 集団療育
住所
〒275-0016 千葉県習志野市津田沼6−4−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
習志野市
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市川市立新井小学校から15km

ティーンズ御茶ノ水

・御茶ノ水駅(JR線) 徒歩6分 ・新御茶ノ水駅(千代田線) 徒歩2分 ・小川町駅(都営新宿線) 徒歩3分 ・淡路町駅(丸ノ内線) 徒歩5分 ・神保町駅(半蔵門線) 徒歩9分

・公認心理師在籍 ・キャリアコンサルタント在籍 ・「はたらく力」を育てる教室 ・お仕事体験で職業を疑似体験

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒101-0062 東京都千代田区神田駿河台三丁目5番地1三五ビル1階
営業時間
平日 15:20 ~ 18:30 / 土 10:20 ~ 17:00 / 日 10:20 ~ 17:00
地図
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市川市立新井小学校から15km

市川市立新井小学校から15km

  • 送迎あり

障害者支援施設ローゼンヴィラ藤原

東武アーバンパークライン線 馬込沢駅下車 新京成バス ドレミ号 慈佑苑行き 藤台第2公園下車後 徒歩5分

利用者が住み慣れた地域社会において、生活が継続できるよう適切な支援を行い、個々の思い・考えを尊重し、それぞれのニーズに即した安心且つ安全な支援の提供を行う。 利用者の心身の状況に応じて、自立している機能低下を防止し、利用者等の考え方生活様式に関する好み等を尊重しながら、自分の能力を発揮できるよう支援を行う。 利用者の心身の状況を踏まえ、一人ひとりが責任ある個人として自分の生き方を自分で考え、社会生活力を高められるよう適切な支援を行うことで、障害児の居宅における日常生活の充実を図る。 利用者等との十分なコミュニケーションを通じ支援を行う。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒273-0047 千葉県船橋市藤原8−17−1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
船橋市全域。通常の実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
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てぃーだ かすみ

【言語聴覚士在籍】専門的な個別訓練

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 9:00~18:00 / 土

275-0022 千葉県習志野市香澄6-4-9

送迎対象: 千葉市美浜区

市川市立新井小学校から15km

市川市立新井小学校から15km

2歳から6歳の未就学児と小学生を対象に療育支援を提供しています✨ 国家資格者(作業療法士、教員免許保有者、保育士)による専門的な療育を行っています🌟 感覚統合を強化する運動療育、学校宿題中心の学習療育、創作活動、絵本読み聞かせ、ビジョントレーニング、リトミックなど多岐にわたる支援があります🍎 午後の療育は小集団で約90分〜120分(送迎あり)で行われます🚌 運動療育ではサーキットトレーニング、バランスボール、ボルダリングなどで身体機能を高め、長縄跳びや綱引きで協調性を育みます💪 見る力を養うビジョントレーニングや、社会性の成長を促すソーシャルスキルトレーニングも取り入れています🤝

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 利用料・その他諸経費:おやつ代:100円、イベントなど必要に応じて実費(事前にお知らせいたします)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +5
住所
〒275-0016 千葉県習志野市津田沼7丁目9−30
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
成田市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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