千葉市立源小学校から5km
・JR西千葉駅より徒歩７分 ・京成みどり台駅より徒歩５分
遊びを通して楽しい体験を重ねる🌈 集団活動は図画工作や戸外活動🎨 個別活動で言語発達や認知を支援✏ 自由遊びでやりとりや距離感を練習😊 合同研修や交換研修で質の向上💡
千葉市立源小学校から5km
JR稲毛駅からバスで12分
【目的】 学齢期にある心身障害児に対し、遊びや文化活動などを通して集団活動や社会適応の訓練、基礎的な育成指導等を行うことを目的とします。 【方針】 児童発達支援及び放課後等デイサービスを通じて、生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を実施します。
千葉市立源小学校から5km
バス：京成バス【新検見川】乗車〜【畑町東】降車、徒歩3分
１障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ３放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ４法令を遵守する
千葉市立源小学校から5km
電車 JR総武各駅 西千葉駅から徒歩5分 新京成 みどり台駅から徒歩5分
当事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の心身の状況及び置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導訓練を行うことを基本方針とする。 また、指定通所支援の提供に当たっては、利用児童及び保護者に対し、必要な事項について理解しやすいよう丁寧な説明を行うとともに、支援の質の評価を継続的に実施し、その改善に努めるものとする。 さらに、障害児の人権擁護及び虐待防止のため、必要な体制整備を行い、従業者に対する研修その他必要な措置を講ずる。 加えて、児童福祉法その他関係法令並びに指定基準を遵守し、適正な事業運営を行うものとする。
千葉市立源小学校から5km
千葉都市モノレール 2号線 桜木駅より 徒歩15分 JR東日本 総武本線 都賀駅より 徒歩25分 JR東日本 総武線 千葉駅より バス30分 兼坂停留所下車20分
下記の支援目標を達成できるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 生活能力の向上及び社会との交流
千葉市立源小学校から5km
JR総武線西千葉駅徒歩5分 京成千葉線みどり台駅徒歩3分
5つの領域を軸にお子さまの成長を引き出す幅広い療育プログラムを実施しています🌟 一人ひとりの個性や成長段階に寄り添い、定期的な見直しを行う柔軟な支援が特徴です🌱 年齢に合わせた活動スペースを分け、理学療法士などの専門職が「できた！」を丁寧にサポートします✨ 保護者さまの不安にも寄り添う伴走者として、基礎感覚を育む粗大運動なども取り入れています💪
千葉市立源小学校から5km
・JR総武線稲毛駅から徒歩14分 ・京成千葉線京成稲毛駅から徒歩12分 ・JR総武線快速稲毛駅から徒歩14分 ・JR総武線新検見川駅から徒歩22分 （建物は小仲台坂通りに面した１階、セブンイレブン千葉北小仲台店のお隣です。）
千葉市立源小学校から5km
稲毛駅下車徒歩3分
千葉市立源小学校から5km
バス：千葉駅より京成バス「御成台車庫」行き乗車、「都保育所」下車 徒歩5分 車：京葉道路貝塚ICより都賀方面の国道５１号に向かい、最初の信号を右折後約１km直進し右折
・言語聴覚士による個別・小集団指導 ・作業療法士が身体の使い方を支援 ・少人数の集団活動とSST ・ペアレントトレーニングもあり
千葉市立源小学校から5km
電車：東日本JR四街道駅 徒歩２０分 。もしくは、四街道駅より、ちばグリーンバス（志津駅行き）・千葉内陸バス（大日中央行き）、桜ケ丘入り口下車、徒歩１分（大日郵便局隣）
・絵カードやタイムタイマーで個別支援 ・自立課題でできることを伸ばす ・電子レンジなどの使い方を学ぶ簡単調理 ・土曜イベントで博物館や遊覧船へ外出
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
