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千葉市立上の台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

ナーズチャイルド船橋習志野台

電車: 京成電鉄、東葉高速鉄道 「北習志野駅」 徒歩2分

事業の目的 株式会社Naz childが運営するナーズチャイルド船橋習志野台において、放課後等デイサービスを適正に実施するための人員配置と運営管理の基本事項を定める。 障害児とその保護者の意思・人格を尊重し、適切な支援提供を確保することを目的とする。 運営の方針 障害児の心身の状況や環境に応じ、生活能力向上のための適切で効果的な指導・訓練を行う。 保護者が必要とする時に必要な支援を提供できるよう努める。 地域・家庭との連携を重視し、市町村、障害福祉サービス事業者、児童福祉施設、医療・福祉関係機関と密接に連携する。 児童福祉法、船橋市条例、放課後等デイサービスガイドライン等の関係法令を遵守する。

  • 土曜営業
住所
〒274-0063 千葉県船橋市習志野台2-5-14 Flat K 1F店舗
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
船橋市、習志野市、八千代市の全域
地図

千葉市立上の台小学校から8km

スタジオプラス (plus+)船橋教室

電車:京成本線 大神宮下駅 徒歩4分    JR線 船橋駅南口 徒歩12分

・発達障害や不登校の子が対象 ・個別支援の学習教室 ・受給者証があれば低料金

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒273-0003 千葉県船橋市宮本1-21-8 ウィン船橋103・104
営業時間
平日 15:00 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 14:10
地図

千葉市立上の台小学校から8km

船橋青い空こどもクリニック併設「虹の教室」

JR東船橋駅から約1.5km JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「米ヶ崎」より徒歩3分 JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「八栄橋」より徒歩8分

友だちや支援者との交流を通じて喜びや達成感を味わい、自己肯定感を高められるよう支援します。 発達段階に応じた自立を促し、遊びや学びを支援します。 本人と家族が、必要な助けを得ながら社会参加できるよう支援します。

住所
〒273-0861 千葉県船橋市米ケ崎町651-1
地図

千葉市立上の台小学校から8km

児童発達支援クラブフォルテ

稲毛駅京成バス草野車庫行「あやめ台団地」下車徒歩5分 千葉都市モノレールスポーツセンタ駅下車徒歩15分

・感覚統合理論を参考にした活動 ・感覚情報を適切に処理する力 ・授業参加や集団行動への適応

  • 作業療法
  • TEACCH
住所
〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町348−43
地図

千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

なないろ芝山

東葉高速鉄道飯山満駅から徒歩8分 新京成電鉄線高根公団駅から徒歩24分 新京成電鉄線高根木戸駅から徒歩26分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とします。

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102 フォンテーヌ芝山
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
船橋市
地図

千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

どりーむらんど芝山

東葉高速鉄道 飯山満駅から徒歩10分

一人ひとりに寄り添い、苦手なことを見つけ、見つめ、共に考え工夫しながら乗りこえ、そしてそれぞれの個性や能力を伸ばしてゆくプロセスを、《お子さん・保護者・支援者》で相互に励ましあいながら、一歩ずつ安心して歩いてゆける場所をご提供します

住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に船橋市
地図
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千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

児童デイサービスシエスタ2

稲毛駅東口からバス(山王町行き)穴川駅下車 徒歩6分 稲毛駅東口からバス(ファミールハイツ)第二あやめ入口下車 徒歩1分 千葉都市モノレール穴川駅から 徒歩6分

遊びを中心にコミュニケーションを支援 認知行動療法の視点を取り入れる🧠 宿題からテスト対策まで学習指導📚 長期休みに外出体験を企画🚌 学校の面談に同行することもある🏫

  • 遊戯療法
  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +4
住所
〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町468−87
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉市・船橋市
地図
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千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

すまいる芝山

新京成線高根公団駅より 徒歩15分 新京成線高根木戸駅より 徒歩15分

・第二の家を理念に掲げる ・すまいるプログラムの小グループ活動 ・家族支援や地域連携に取り組む ・公園での運動や集団遊び

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 理学療法
住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山5−48−4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
船橋市
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千葉市立上の台小学校から8km

千葉市立上の台小学校から8km

  • 送迎あり

プラスアップ船橋教室

北習志野駅駅から徒歩6分

放課後デイサービス「プラスアップ」では、「楽しく!一緒に!」を合言葉に、脳の発達を促す運動療育を実施。 日常で行わない動きを取り入れた個別プログラムを通じて、無理なく達成感・自信・集中力・基礎体力を育んでいる。

  • 土曜営業
住所
〒274-0063 千葉県船橋市習志野台1−25−12ルーナブルー北習志野102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
船橋市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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