「サンタクロース」では、夢と希望をプレゼントをコンセプトにお子様の「できた」を少しでも増やし、 子供一人一人の自尊心を伸ばし、社会に羽ばたいてもらうため、全力でサポートしております。 運動療育、右脳教育、食育・栄養指導、自然体験等による療育。
- 土曜営業
- 住所
- 〒263-0053 千葉県千葉市稲毛区柏台１−５−１０６ ファミールハイツ
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 12:00
千葉市立高浜第一小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目342件千葉市立高浜第一小学校から5km
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千葉市立高浜第一小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｇｒｉｐキッズ 千葉市役所前校
千葉中央駅から徒歩約11分 千葉都市モノレール 市役所前から徒歩5分
学習塾運営のノウハウを活かした療育📚 学習支援は完全個別のオリジナル 学習療育など4つの療育を用意🧩 毎月の理科実験や工作、食育🔬 漢字検定や算数検定にも取り組む📝
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒260-0027 千葉県千葉市中央区新田町３３−１３ 宍倉ビル１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
ジョブサユーイチハチ (u18) 千葉教室
JR総武線「千葉駅」より徒歩5分 京成線「千葉駅」より徒歩3分
・課題に合わせたトレーニング ・年代別のクラス編成 ・ソーシャルスキルトレーニング ・成長のスピードも個性と捉える
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒260-0028 千葉県千葉市中央区新町17-4宍倉ビル２階
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 19:00 ／ 土 14:15 ~ 17:35
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
- 送迎あり
生活クラブ風の村あかとんぼ稲毛
JR総武線稲毛駅よりバス、園生団地入口バス停下車、徒歩３分
ご利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町１１０７−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- ●千葉市稲毛区全域●千葉市花見川区さつきが丘、朝日ヶ丘町、花園町、花園、朝日ヶ丘、南花園、西小中台、検見川町５丁目、宮野木台●千葉市美浜区稲毛海岸、高洲、幸町●千葉市中央区東千葉、椿森、弁天
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ブロッサムジュニア花見川教室
JR新検見川駅西口 徒歩3分 京成千葉線検見川駅 徒歩６分
お子様の状況と保護者の要望を反映📋 集団療育で心の分かち合いを体験🤝 個別療育で得意・不得意に応じて作成📘 ねらいは音読や板書の向上👀 眼球運動の追視の力をつける活動👀
- 音楽療法
- 言語療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒262-0022 千葉県千葉市花見川区南花園２丁目５番４ 須山ビル１０１号室
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
- 送迎あり
運動支援gymant第2
千葉都市モノレール 市役所前駅から 徒歩8分 JR東日本 京成電鉄 千葉駅・京成千葉駅から 徒歩9分 京成電鉄 千葉中央駅から 徒歩8分
① 利用者の身体及び精神助教並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術を持ってサービス提供を行います。 ② 利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービス提供に努めます。 ③ 利用者又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ます。 ④ 地域との結びつきを重視し、市区町村、保健医療サービス、福祉サービスを行うものとの連携を図るとともに、地域住民やボランティア等との交流に努めます。 ⑤ 提供するサービスの質の向上を求め、常に改善を図るように努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0027 千葉県千葉市中央区新田町１９−１２ ファミーユ喜１階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
- 送迎あり
BRIDGE9
JR総武線 新検見川駅より徒歩1分
科学的に裏付けされたドイツでインフラともなっている運動メソッド「バルシューレ」、様々な困り感を解消する「ビジョントレーニング」をはじめとした身体発達トレーニング。 発達段階に応じて様々な認知発達を促す為のカリキュラム化された教材やモンテッソーリ、太田ステージをベースに体系化された50種以上の豊富な遊具類を使った認知発達トレーニング。 子供達が自らの帰るべき場所、集団のなかでの育ちをリアルに支援できる保育所等訪問支援や社会性、心の成長を支援するパーソナルトレーニング。 生きる力の教室としてバランスのとれた支援を行なう事業所です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0022 千葉県千葉市花見川区南花園2-1-3 山崎ビル3階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
- 送迎あり
児童デイサービスシエスタ
稲毛駅東口よりバスで穴川十字路下車徒歩一分
小学生以上の個別プログラム📘 地域での自立を目指す支援🌱 毎月シエスタ通信を配布📄 保護者の要望に合わせた内容にも対応🎯 お盆や祝日も運営している🗓
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒263-0024 千葉県千葉市稲毛区穴川三丁目５番８号 米山ビル２階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県千葉市
地図
千葉市立高浜第一小学校から5km
ジョブサユーイチハチ (U18)千葉第2教室
JR総武線「千葉駅」より徒歩7分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0027 千葉県千葉市中央区新田町１０−１５ 誠寿ビル４０１号室
- 営業時間
- 平日 15:50 ～ 19:05 ／ 土 15:00 ～ 18:35
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
