アイアイプラス (AIAI PLUS) 稲毛海岸駅南口
JR京葉線「稲毛海岸駅」南口 徒歩２分
- 住所
- 〒261-0004 千葉県千葉市美浜区高洲３丁目１０番１号 サンフラワービレッジ稲毛海岸４階
千葉市立平山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目227件千葉市立平山小学校から15km
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千葉市立平山小学校から15km
千葉市立平山小学校から15km
- 送迎あり
ふたば市原
五井駅からバス8分 出津下車 徒歩5分 自家用車
株式会社HIMAWARIが設置するふたばにおいて実施する障害児通所支援の児童発達支援事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒290-0037 千葉県市原市飯沼879-9 2900037
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 袖ケ浦市、市原市、千葉市
地図
千葉市立平山小学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こどもみらいひろばリスキッズ稲毛教室
・JR総武線稲毛駅から徒歩14分 ・京成千葉線京成稲毛駅から徒歩12分 ・JR総武線快速稲毛駅から徒歩14分 ・JR総武線新検見川駅から徒歩22分 （建物は小仲台坂通りに面した１階、セブンイレブン千葉北小仲台店のお隣です。）
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒263-0043 千葉県千葉市稲毛区小仲台８−１９−１ エスポワール小仲台１Ｆ
地図
千葉市立平山小学校から15km
スマイルアシスト
ｊｒ京葉線「稲毛海岸駅」より徒歩10分京成線「京成稲毛駅」より徒歩15分バス「京成稲毛駅入口」より「新高洲橋」下車徒歩3分
・日常生活動作の指導 ・集団生活への適応訓練 ・放課後等の居場所としての役割 ・家族の負担軽減のレスパイトケア
- 住所
- 〒261-0005 千葉県千葉市美浜区稲毛海岸４−１４−５シーサイドイナゲ１０２
地図
千葉市立平山小学校から15km
- 送迎あり
スマイルファクトリー稲毛海岸
電車：ＪＲ京葉線稲毛海岸駅 より 徒歩10分 ＪＲ総武線稲毛駅からバスにて１０分
・社会福祉士や保育士の資格を持つ指導員 ・小児科の医師や言語聴覚士と連携 ・おしゃべり会や専門家セミナー ・日常生活動作の指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒261-0005 千葉県千葉市美浜区稲毛海岸４−１４−５ シーサイドイナゲ１０１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市美浜区 千葉市花見川区・中央区の一部
地図
千葉市立平山小学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスひまわり
電車：東日本JR四街道駅 徒歩２０分 。もしくは、四街道駅より、ちばグリーンバス（志津駅行き）・千葉内陸バス（大日中央行き）、桜ケ丘入り口下車、徒歩１分（大日郵便局隣）
・絵カードやタイムタイマーで個別支援 ・自立課題でできることを伸ばす ・電子レンジなどの使い方を学ぶ簡単調理 ・土曜イベントで博物館や遊覧船へ外出
- 土曜営業
- 住所
- 〒284-0001 千葉県四街道市大日４６０−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 四街道市、千葉市、佐倉市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
