埼玉県立岩槻高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

児童デイ第3げんこつ

大袋駅より徒歩約20分

児童が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、当該児童の心身及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて、指導及び訓練等を適切に行うものとする。

• 土曜営業

• 送迎あり

放課後デイグラニー (Granny) さいたま中央

JR京浜東北　与野駅　徒歩５分

子供に対する支援を通じ当事者だけでなく、親・家族にも必要とされる事業所を目指す医療的ケアがあるなしに関わらず、課外活動、製作など積極的に取り組んでいく

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

孝順会 シャンテ

JR武蔵野線東浦和駅下車徒歩10分

児童発達支援、放課後等デイサービスの適切な運営を確保し、円滑な運営管理を図ることを目的としながら利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し集団生活に適応することができるよう利用医者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うと同時に保護者等の育児の軽減をも図る。 障害の内容も学年も様々ですが、個別や小集団での活動もあれば分け隔てなく一緒に活動す時間もあり、たくさんの児童とのかかわりの中で、社会性を持つことが出来て場と考えております。 子供たちの成長をサポートしていきたいという思いはもちろんですが、何よりも子供達にとって楽しい時間を過ごしてほしいというのが願いです。

• 送迎あり

児童デイサービスあおば

ニューシャトル志久駅より徒歩5分

・子ども達の障がい特性に応じた関わりを第1に考えます ・身の回りのことは自分でできるように、能力を見極めながら支援していきます ・個別指導の時間を設け、子ども達の持っている力を引き出すお手伝いをします広い敷地を使った室外活動、グループ活動の実施。 それぞれの状況に合わせた個別指導。

私たちが最も大切にしているのは「子どもファースト」という考えです。 「大人が指示したことをやらせる」のではなく、子ども自身の「やりたい」という気持ちを支え、その成果としての「できた！」を実現させることです。 子どもの成長は、その興味、挑戦、そして成功体験が深くリンクしています。 メリーでは、子どもの示す興味や好奇心をすべての学びのきっかけとして活用します。 スキル向上だけではなく、心に残る楽しい記憶や達成感をもとに、子どもたちの笑顔と明るい未来を築いていきます。 【お子さまの「できた！」と笑顔を引き出す、オーダーメイドの療育】 お子さまの個性や発達のペースは十人十色。 だからこそメリーキッズでは、一つのやり方にこだわらず、小集団と個別指導を組み合わせた「その子にぴったりの方法」でサポートします。 プログラムの軸となるのは、「カラダ（運動）」「ココロ（社会性）」「マナビ（学習）」の3本柱。 ABA（行動の仕組みを活用した科学的な支援法）に基づき、無理なくステップアップできる計画を立てます。 さらに、臨床発達心理士や言語聴覚士、作業療法士などの専門家が監修したプログラムと教材を活用。 科学的根拠に基づく質の高い療育で、お子さまの未来の可能性を大きく広げます。

• 土曜営業

• 送迎あり

ハッピーキッズスペースみんと第2東川口

武蔵野線、埼玉高速鉄道東川口駅より徒歩8分

・運動療育の無料体験レッスン ・理学療法士と作業療法士が監修 ・体験してから利用を検討できる

• 理学療法士（PT）
• 日曜営業
• 土曜営業
• 運動療育
• 自立支援

• 空きなし
• 9/17時点

スキャットキッズ (scatkids) 日進

電車：川越線日進駅徒歩10分

（１）事業の目的 　学齢期の障害児に対して放課後や長期休暇中において生活能力向上の為の訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害時の自立を促進するとともに放課後等の居場所作りの援助を目的に行います。 （２）運営方針 　子供たちの生活能力向上などを目的にスポーツや勉強、文化的、様々な活動を通して日常生活動作や対人関係などの社会性を獲得し、障害児が自立した日常生活を送ることができるよう支援します。 マインドフルネス（呼吸法）を取り入れ集中力を養います。 プロの音楽に親しみ文化的な時間を体験します。 日常生活動作能力の向上の為、個別の運動メニューを提供します。 保護者支援（個別相談、保護者同士の情報交換、ペアレントトレーニング）

• 土曜営業
• 預かり支援

• 送迎あり

あそび場・まなび場＋スポーツ

障害児が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努める。 通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 スポーツ活動を中心とした支援を通じて、子どもたち一人ひとりの「できた」という成功体験を積み重ね、苦手意識の克服や自己肯定感の向上を目指している。 また、集団活動や運動を通じて、コミュニケーション能力や社会性の向上を図るとともに、学校生活における困りごとや学習面・生活面での遅れに対しても個別に支援を行い、安心して楽しく学校生活を送ることができるよう支援する。 さらに、学校・保護者・関係機関と連携しながら、子どもたちの成長と地域での健やかな生活を総合的にサポートする。

• 土曜営業
• 運動療育
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 集団療育