滝野川高等学院アフタースクール
JR埼京線浮間舟渡駅徒歩7分、北赤羽駅徒歩８分
- 月○
- 火○
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- 日✕
- 住所
- 〒115-0051 東京都北区浮間４−３−１３ サンベール橋本１０１
浦和実業学園中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
22ページ目693件浦和実業学園中学校から7km
浦和実業学園中学校から7km
- 送迎あり
さくらぱれっとアディション
埼京線「南与野」駅より徒歩８分
・オリジナルの段階プログラム ・運動系・脳トレ系・機能系の活動 ・土曜日はフィールドを広げた実践 ・季節行事を学びの実践の場に
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒338-0013 埼玉県さいたま市中央区鈴谷４−５−２１
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市桜区、中央区、浦和区
地図
浦和実業学園中学校から7km
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平１丁目８０番１３号 ティーエス西台４階
- 営業時間
- 平日 14:45 ~ 17:30 ／ 土 12:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 板橋区、北区、練馬区
地図
浦和実業学園中学校から7km
- 送迎あり
放課後デイサービスナナフシ
北浦和駅、さいたま新都心駅より東武バス 「山中橋」または「山崎」バス停下車 徒歩１０分 第二産業道路山崎交差点より車で２分
「自然と親しむ」、「自分を好きになる」、「子どもに合った就労を目指す」を方針としており、ひとりひとりの「できた」を大切に自立を促す支援をおこないます。 周りが自然豊かな環境なため、外に出て目一杯遊ぶことが特色の一つです
- 住所
- 〒336-0911 埼玉県さいたま市緑区三室704-3
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市 送迎可能な区は緑区、見沼区、浦和区、大宮区
地図
浦和実業学園中学校から8km
リニエプラッツ板橋
都営三田線の西台駅より徒歩5分
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平1-74-14 ＥＳＰＥＲＡＮＺＡ１０１
地図
浦和実業学園中学校から8km
- 送迎あり
ゆめの園みらいず蓮根
電車：都営三田線 「西台駅」 徒歩5分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、事業の提供に当たっては懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒174-0046 東京都板橋区蓮根３−６−３ 都営蓮根三丁目第２アパート3号棟１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都板橋区全域
地図
浦和実業学園中学校から8km
エルベテーク川口教室
京浜東北線川口駅徒歩５分 （駐車場１台有）
①生活能力向上、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神状況や環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②必要な時に必要な通所支援の提供ができるよう努める。 ③県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス提供者との連携を図り、総合的なサービス提供に努めるものとする。 ④児童福祉法、川口市条例に定める内容の他、関係法令等を遵守し事業を実施する。 （１） 発達支援 ① 適切な学習姿勢とコミュニケーションの確立 当社基本方針である「目を見て話を聞く・返事をする・静かに待つ」などのルールを学習を使って学び、「応じる力」や「教わる力」を身につけるよう支援する。 他の子どもたちや指導員、保護者に対して、丁寧な言葉遣いや適切な報告相談連絡、正しく大切に教具を扱う、相手の気持ちに配慮した行動など、基本的な学習姿勢とコミュニケーション能力を育むよう支援する。 （２） 家族支援 ① 発達支援と同じく、家族支援も中心とする位置づけ 子どもの発達上の課題についての気づきを促し、助言するとともに、家族と共に子どもの発達を支援する協力体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町四丁目１３番１１号 デュオプラザ川口弐番館１０４
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:50 ／ 土 09:00 ～ 17:50
地図
浦和実業学園中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/15時点
ドリームボックス高島平
都営三田線新高島平駅より徒歩2分
子どもたちが楽しく、安心して過ごせる環境を整え、その子らしさを表現してもらえるよう尽力します。 子どもの基礎学力の向上と、得意分野への特化を目指した学習支援を行います。 学校と社会での関わりが広がるような、コミュニケーションを身に付けるための支援を行います。 その子の能力を最大限に引き出せるよう、個別と集団を両軸にして支援を行います。 将来、社会に出ていくために必要な能力を高めていけるよう支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒175-0082 東京都板橋区高島平四丁目２３番１５号 ハイネス新高１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 板橋区とその周辺地域
地図
浦和実業学園中学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
スマイルキッズ 北赤羽教室
公共交通機関（電車、バス等）
感覚統合とABA、SSTを組み合わせる🧩 遊びを取り入れた運動活動を行う🏃 模倣や指示理解の練習を行う💬 挨拶や順番など社会性を身につける🙂 児童指導員や理学療法士を配置🧑
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- +9
- 住所
- 〒115-0051 東京都北区浮間浮間３−１−４０ 藤原ビル３階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都北区全域
地図
浦和実業学園中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー与野
JR京浜東北線 与野駅東口より徒歩3分
学校教育法に規定する学校(大学を除く)に通学する障害児童が生活能力向上のために、5領域の能力向上をふくめ生活能力の向上のために必要な療育を、訓練をおこない社会に溶け込む事ができるように児童の心身状況や置かれている環境に応じて適切で、効果的な療育をおこなう。 デイサービスの実施に当たっては児童、保護者の必要に応じてサービスを提供できるよう努める。 全国展開であるウイズユーから集まっている情報を共有することで児童にとってよりよい療育を 提供することができます。
- 土曜営業
- 月✕
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- 日休
- 住所
- 〒338-0002 埼玉県さいたま市中央区下落合１６５５−１８ メゾン下落合
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市(中央区、浦和区、見沼区、大宮区)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
