- 住所
- 〒198-0024 東京都青梅市新町1−43−6
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 青梅市・羽村市
入間市立藤沢中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目252件入間市立藤沢中学校から13km
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
ぽっぷ
最寄り駅 東大和市駅 徒歩10分程 最寄りバス停 南街入口 徒歩2分
温かい人間愛を基盤に当事者の心(気持ち)と言葉を大切にしていきます。 子どもの気持ちを丁寧にくみ取り、その意志や意向の尊重または具現化が自信に繋がるよう支援します。 安心、安全な場として様々な学び、経験、交流の機会を提供していく中で、一人ひとりにとっての「必要な場」となることを目指します。 個別のニーズの把握、ケアの連続性に配慮した支援を提供し、発達の保障や自立支援の推進を図ります。 ご家庭との協働を大切にしながら支援につとめます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒207-0016 東京都東大和市仲原4-22-20
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 13:30
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスともいき
JR川越線 笠幡駅より徒歩15分 東武東上線 鶴ヶ島駅よりバス 川鶴団地行き乗車時間10分川鶴団地停留所(終点)下車徒歩5分
個別療育では、発達段階に合わせた個別的活動(パズル、お金の理解、相手の感情理解、トイレトレーニングなど)を実施し、社会性の向上を目指しており、心理検査も適宜行っています💡 集団療育では、サーキット、ダンス、音楽活動、ボーリングなどの活動を通じて、身体を使って感覚を刺激し、ルールの理解や社会性の獲得を目指しています🌟 強みとして、障害者支援施設(身障)に併設されており、身体障害者支援で培った25年以上の専門的なノウハウを児童への支援に活かしています💪 また、川越比企地域療育センターと連携し、心理面接やアセスメントが充実しています📝 PRとして「ともに生きる」という理念で個々の個性を大切にしており、夏祭り、芋掘り、クリスマス会などの季節に合わせた行事も充実しています🎉 質の高い支援を目指し、サービス改善活動(QCサークル活動)にも取り組んでいます🚀
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- 自立支援
- 住所
- 〒350-1175 埼玉県川越市笠幡1646-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川越市・坂戸市・鶴ヶ島市
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
らんらんすばる
JR青梅線 小作駅から 徒歩7分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒198-0024 東京都青梅市新町3−20−3ダイヤパレス1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 青梅市、羽村市
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
フラワーズ (flowers) 川越教室
東武東上線 上福岡駅 徒歩15分 送迎車あり
提供サービスには、個別療育(療育、学習支援、音楽・作業療法、絵画・運動療法)と集団療育(SST、農作業療法、音楽・運動・絵画療法、クッキング)があります🥳 強みは、個別・集団ともに専門性を持って対応できること、情緒の安定のためのプログラムが豊富なこと、隣接する畑で作業ができることです🌟 PRとして、児童発達から放デイまで継続支援が可能で、保育所等訪問支援による学校との連携も容易であると述べています👏 畑での作業を通じて種蒔きから収穫、クッキングまで行い、食育にも繋がっています🍎 進学・就職を目指した継続支援を心がけています🎓
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒354-0022 埼玉県川越市藤間939番地12
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:30 / 日 10:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 川越市・富士見市・ふじみ野市・三芳町・さいたま市・上尾市・朝霞市
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
あいらんどぷれしゃす
東武東上線上福岡駅(西口)から徒歩1.7㎞、約22分 東武東上線ふじみ野駅(西口)より、東武バスで13分、電気興業前バス停下車徒歩1分
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒356-0058 埼玉県ふじみ野市大井中央4丁目18−27 2F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- ふじみ野市、富士見市、三芳町、川越市(高階地区)
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
わくプレ2
JR小作駅より徒歩20分
子供や保護者からの生活、福祉施設等への相談、助言等他機関との連携を図り、 子供たちがより地域で生活しやすい環境を共に作っていきます。
- 住所
- 〒198-0024 東京都青梅市新町1−4−17 アニバーサリー102
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 青梅市、羽村市、瑞穂町その周辺地域
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユー羽村小作台
電車:JR青梅線【小作駅】 徒歩5分
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒205-0001 東京都羽村市小作台1-7-2 東海ビル201
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:20 ~ 16:20
地図
入間市立藤沢中学校から13km
カスタネット
電車(青梅線)
- 住所
- 〒205-0001 東京都羽村市小作台1−7−2 東海ビル202
地図
入間市立藤沢中学校から13km
- 送迎あり
カラーズ (colors)
電車:青梅線「小作駅」より徒歩4分
指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒205-0001 東京都羽村市小作台1−7−2 東海ビル102
- 送迎エリア
- 福生市・昭島市・羽村市・瑞穂町・青梅市・あきる野市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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