- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ぶるーむ北越谷
徒歩及び車、またはバス
ヒアリングをもとに支援計画を作成 集団療育とSSTをメインに実施 軽スポーツや微細運動、工作も🎨 週末や長期休みは調理活動も🍳 スタッフ全員が資格を有している
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒343-0022 埼玉県越谷市東大沢5-14-5
- 送迎エリア
- 越谷市内 諸事情により春日部市/岩槻市も対応可
越谷市立大相模中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目503件越谷市立大相模中学校から4km
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
いっぽいっぽ蒲生
東武スカイツリーライン蒲生駅下車徒歩7分
・絵本の読み聞かせSST ・荷物の置き方SSTで身辺自立 ・クイズや演劇など子ども参加型 ・個別のプリント学習
- プログラミング療育
- 英語療育
- 自立支援
- 住所
- 〒343-0843 埼玉県越谷市蒲生茜町２９−１
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
児童デイげんこつ
北越谷駅より徒歩約5分
感覚統合療法が内包された遊び🧩 生活体験を療育として提供🍳 外遊びや郊外行事で自然に触れる🌳 宿題対応を中心に学習を支援📚
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +3
- 住所
- 〒343-0026 埼玉県越谷市北越谷一丁目23番1号 オリーブハイツ202
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら蒲生茜町第2教室
東武スカイツリーライン「蒲生駅」より徒歩5分
- 住所
- 〒343-0843 埼玉県越谷市蒲生茜町２５−４
- 送迎エリア
- 越谷市、草加市
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
どんぐり北越谷
東武鉄道「北越谷駅」徒歩８分
挨拶や整理整頓を主要課題に📝 ルールを守ることを学ぶ🤝 休業日は外出レクを主体に🚌 見る・触れる・体感する体験👀 社会との交流の促進を図る🌍
- TEACCH
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒343-0022 埼玉県越谷市東大沢１−４６−１２ 降田ビル１０３
- 送迎エリア
- 越谷市、草加市、川口市
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Beyond Kids
東武スカイツリーライン 越谷駅 徒歩20分
好きなことを見つけ才能を伸ばす🌟 自然や地域での体験活動🌳 屋外活動をメインに公園へ外出🏞 手打ちうどんや職業体験を企画🍜 運動療育の経験者やダンスの先生🧑🏫
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒343-0806 埼玉県越谷市宮本町４−５−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 越谷市・草加市・川口市・岩槻区
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
グッドフェイス (goodface)
電車：JR武蔵野線 吉川駅 徒歩５分
Goodfaceでは、名前のとおり（いい顔 笑顔）をモットーに優しさあたたかさ思いやりを忘れずに家庭的な事業所を目指しています。 社員一同より良いサービスを提供できるように努めていきます個々に応じた対応
- 土曜営業
- 住所
- 〒342-0041 埼玉県吉川市大字保８０番地５
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 吉川・三郷・松伏
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
ベース (BASE) 南町
東武スカイツリーライン新田駅 徒歩約２０分 新田駅よりタクシーにて約８分
指定障害児通所支援事業の児童発達支援(以下、「児童発達支援」 という。 )及び放課後等デイサービス(以下、「放課後等デイサービス」という。 )、 の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、児童発達支 援及び放課後等デイサービス(以下、「通所支援」という。 )の円滑な運営管理を図 るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的 とする。 体幹を鍛えるためのコーディネーション運動や粗大運動を主に運動療育を提供。 生活に必要な微細活動や認知に関するプログラムを提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0832 埼玉県越谷市南町３−１５−２３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 越谷市及び草加市の一部地域にお住まいの方
地図
越谷市立大相模中学校から4km
こどもサポート教室「きらり」新越谷校
東武伊勢崎線 新越谷駅から徒歩10分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒343-0857 埼玉県越谷市新越谷２−１２−９ ポルトゥーナ1-C
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
越谷市立大相模中学校から4km
- 送迎あり
ピノピノランド吉川
車 徒歩：吉川駅より徒歩15分
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2，通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努める。 3，通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 4，前3項目のほか、児童福祉法及び「児童福祉法施行条例」に定める内容のほか、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 ボーネルンド社の遊具を導入し、遊びながら学べる環境を提供しています。 滑り台、ボルダリング、ボールプール、巨大積み木など、ポップでかわいいデザインが子供たちの楽しいを誘います。 天候や季節に左右されることなく、1年中室内で身体を動かし活動が出来る環境をご用意しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 自立支援
- 住所
- 〒342-0055 埼玉県吉川市吉川１−２−６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 吉川市・三郷市（その他の地域は相談に応じます）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
