- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
369〜モエ〜
北春日部駅より徒歩15分
生活アセスメントで課題を明確に🔍 活動内容と目標を提案🎯 個別の支援計画を作成する🌱 連絡ノートで教室の様子を報告📒 学校や幼稚園の先生が在籍🧑
- 言語療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒344-0058 埼玉県春日部市栄町1-424-1 ラグーナ春日部1F
- 送迎エリア
- 春日部市
春日部市立春日部南中学校から6km
北春日部駅より徒歩15分
生活アセスメントで課題を明確に🔍 活動内容と目標を提案🎯 個別の支援計画を作成する🌱 連絡ノートで教室の様子を報告📒 学校や幼稚園の先生が在籍🧑
春日部市立春日部南中学校から6km
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
感覚統合訓練やTEACCH、SSTなど、専門的な評価に基づく多彩なプログラムを提供しています✨ 医療と福祉のスペシャリストが連携し、根拠のある支援で子どもの成長を支えています🤝 送迎や学校・家族との連携も行い、日常生活全般を包括的にサポートしています🏠
春日部市立春日部南中学校から6km
東武伊勢崎線「北春日部駅」より徒歩17分
春日部市立春日部南中学校から6km
春日部駅西口を直進市役所通りを南下し、一ノ割公園と武里中学校の交差点を右折し300m右側。
(1)利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 (2)事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。
春日部市立春日部南中学校から6km
バスで岩槻駅〜越谷駅ゆきで
春日部市立春日部南中学校から6km
東武アーバンパークライン 東岩槻駅 徒歩5分
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ◎感覚統合、SST、TEACCHプログラム、ABA等を組み合わせた根拠のある療育を行っています。 ◎児童、保護者様、関係機関を包括した個別支援計画を作成しています。 ◎保護者、学校教員、幼稚園教諭などの心に寄り添った相談支援やペアレントトレーニングを実施しています。 ◎児童の自宅や学校の送迎や公園など保護者様が普段連れていけないような場所へ送迎しています。 ◎スタッフ間は仲が良く、笑顔が絶えない支援の場となっています。
春日部市立春日部南中学校から6km
東武伊勢崎線(スカイツリーライン)北春日部駅から徒歩10分
・おにぎりを握って食べる活動 ・おやつ作りや買い物訓練 ・段差や柱がある環境を活かす ・個別支援と集団活動の組み合わせ
春日部市立春日部南中学校から6km
電車:東部スカイツリーライン 北越谷駅から 徒歩15分 タクシー:北越谷駅から5分
療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作の習得及び、集団生活への適応に必要な支援を行い、児童とその家族の福祉増進を図ることを目的とします。 児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心がけ活動します。 卓球、ボルダリング、ボールプール、パソコン室 SST活動やムーブメント活動やバリアフリービクス
春日部市立春日部南中学校から6km
電車:北越谷駅から徒歩10分 タクシー:北越谷駅から5分
療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の習得及び集団生活への適応に必要な支援を行い、児童とその家族の福祉増進を図ることを目的とします。 児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心がけ活動します。 サービス提供にあたって、学校、行政、地域と密接な連携を図って行きます。 卓球、ボルダリング、ボールプール、SST活動やムーブメント活動
春日部市立春日部南中学校から7km
東武アーバンパークライン 岩槻駅より徒歩15分
🌟 子ども一人一人に合った支援を提供 🎨 創造性を育む作品展を開催 🤝 親しみやすいコミュニケーションを重視 🏫 様々なプログラムで多様な活動を実施 💪 健やかな成長をサポートする環境 🍎 おやつや食事を通じた楽しみを提供 🌈 日常生活のストレスから解放される場 👩🏫 経験豊富なスタッフによる個別支援

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
