- 送迎あり
Hana
ニューシャトル「羽貫駅」から徒歩30分、バス15分 JR高崎線「北上尾駅」から徒歩35分、バス15分
・個別チャレンジに取り組める ・好きなおもちゃを選ぶ自由遊び ・集団レクでルールやマナーを学ぶ ・外遊びや畑での野菜収穫
- 土曜営業
- 住所
- 〒362-0003 埼玉県上尾市菅谷3丁目 133-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 上尾、桶川、伊奈
さいたま市立泰平中学校から8km
ニューシャトル「羽貫駅」から徒歩30分、バス15分 JR高崎線「北上尾駅」から徒歩35分、バス15分
・個別チャレンジに取り組める ・好きなおもちゃを選ぶ自由遊び ・集団レクでルールやマナーを学ぶ ・外遊びや畑での野菜収穫
さいたま市立泰平中学校から8km
電車:JR与野駅より 徒歩約15分 JRさいたま新都心駅より 徒歩約20分
基本的な生活動作を習得することや、小集団の中で社会性を身につけられるようサポートしていきます。 また、できることを増やすために一人ひとりに合わせた支援を行っていきます。 色々なことに対応できる力を身につけることを目標とします。 腕や握る力を鍛えることができて、体を動かして遊ぶことのできるボルダリングが設置してあります。 集団活動を通して、お友達と遊ぶ大切さを学び、お出かけやお買い物体験などのルールやマナーを学ぶことのできる機会をつくります。
さいたま市立泰平中学校から9km
与野駅・さいたま新都心駅:徒歩7分
‘じぶん研究’に取り組みます 「自分について研究する」 「じぶんごととして考える」 ものづくりと対話に焦点を置いた活動を通して、自分自身について考えたり、他者に関心を向けたり、関わっていくための態度を育てたりします。 具体的な取り組みとして、サークル対話や振り返り活動を実施していきます。 弊社の運営する学童保育じぶんごとラボでもおこなっている取り組みにさらに、ものづくりという要素を加えることでより具体的に、実感を持って子どもたちがじぶんについて考えることができるようになることを目指します。 ロボット、プログラミング、ものづくりを取り入れた療育の実施
さいたま市立泰平中学校から9km
上尾駅から車で15分 バス停桶川新道
看護師が医療ケアを行う🩺 主治医と連携して対応🏥 異常の早期発見に努める🔎 呼吸管理など専門性を高める研修🫁 子ども達と育ち合える場所🌱
さいたま市立泰平中学校から9km
さいたま市立泰平中学校から9km
東武アーバンパークライン 岩槻駅より徒歩15分
🌟 子ども一人一人に合った支援を提供 🎨 創造性を育む作品展を開催 🤝 親しみやすいコミュニケーションを重視 🏫 様々なプログラムで多様な活動を実施 💪 健やかな成長をサポートする環境 🍎 おやつや食事を通じた楽しみを提供 🌈 日常生活のストレスから解放される場 👩🏫 経験豊富なスタッフによる個別支援
さいたま市立泰平中学校から9km
🌟 「可能性は無限大!」 一人ひとりの成長に合わせた学習支援を中心に、 生活指導やソーシャルスキルトレーニングを実施 💬 ✏️ 個別の机でスモールステップのプリント学習 ✨ 🏃♂️【体を動かすプログラム】ドッジボール / 卓球 🏓 💻【パソコン学習】Excel / タイピング ⌨️ 🧩 LAQを使った遊びながらの創作活動 🎨 🎉 季節のイベント・体験学習多数 📅 📘 「学校の授業についていけない…」「高校進学をあきらめたくない」 そんな保護者様の願いに応えます 🌱
さいたま市立泰平中学校から9km
埼玉新都市交通ニューシャトル 羽貫駅 徒歩8分
生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事が出来る様、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境い応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者との密接な連携に努めるものとする 関係法令等を遵守し、放課後等デイサービスを提供するものとする障害のあるなしに関係なく、しっかりと教育の機会を与え、自らの人生を切り拓いていける力をつけて欲しい。 障害は個性、強みとして私たちは彼らの可能性を広げ自立し生き抜く力を養います
さいたま市立泰平中学校から9km
JR京浜東北線北浦和駅よりバス
児童が生活能力向上の為、必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況にその置かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う方針とする。
さいたま市立泰平中学校から9km
与野駅より徒歩10分 上木崎公民館前バス停より2分
事業者は利用者が基本的人権を享有する個人としての尊厳にふさわしい日常生活または社会生活を営むことができるよう、事業者が利用者に対して支援計画に基づき必要なサービスを適切に提供します。 一人ひとりの特性に合わせた取り組みと、年齢に応じた指導で自立・就労に向けた基礎作りを支援します。 あいさつや身だしなみ、姿勢チェックなどを含めた学習サポートのより生活・学習スキルの向上、相手の話を理解する・自分の気持ちを相手に分かりやすく伝える力が身につくようにトレーニングにより社会性スキルの向上、余暇活動として調理実習・社会見学実施、就労に向けた生産活動体験や職場でのコミュニケーション能力を養うことにより、正確性や協調性、集中力を育みます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
