- 住所
- 〒346-0106 埼玉県久喜市菖蒲町菖蒲５５８−１−A
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 久喜市
北本市立南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目153件北本市立南小学校から10km
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北本市立南小学校から10km
- 送迎あり
・体を動かす運動プログラム ・おやつ作りのクッキング ・レジンやプラ板、ペーパークラフト ・カラオケやボウリング、映画鑑賞
- 住所
- 〒346-0106 埼玉県久喜市菖蒲町菖蒲５５８−１−C
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 久喜市
地図
北本市立南小学校から10km
- 送迎あり
みつばち
バス：JR蓮田駅から下大崎行乗車「下大崎」下車 徒歩15分 バス：JR久喜駅から菖蒲仲橋行乗車「マミーマート前」下車 徒歩30分 車：白岡駅から20分 国道122号線 下大崎交差点から350ｍ
・重度重複障害児が対象 ・少人数制で運営 ・リラクゼーション専門家が来所 ・車いすのまま入れるベッド
- 住所
- 〒349-0203 埼玉県白岡市下大崎３１７−３
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 白岡市、蓮田市、加須市、羽生市、久喜市
地図
北本市立南小学校から10km
- 送迎あり
さくら
上尾駅から車で１５分 バス停桶川新道
看護師が医療ケアを行う🩺 主治医と連携して対応🏥 異常の早期発見に努める🔎 呼吸管理など専門性を高める研修🫁 子ども達と育ち合える場所🌱
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒362-0059 埼玉県上尾市平方1872番6
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 上尾市
地図
北本市立南小学校から10km
- 送迎あり
児童デイサービスあおば
ニューシャトル志久駅より徒歩5分
・子ども達の障がい特性に応じた関わりを第1に考えます ・身の回りのことは自分でできるように、能力を見極めながら支援していきます ・個別指導の時間を設け、子ども達の持っている力を引き出すお手伝いをします広い敷地を使った室外活動、グループ活動の実施。 それぞれの状況に合わせた個別指導。
- 住所
- 〒362-0806 埼玉県北足立郡伊奈町小室１０３１６番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊奈町、上尾市、蓮田市
地図
北本市立南小学校から11km
- 送迎あり
スキット 宮原第２教室
宮原駅からバスで10分徒歩2分
困りごとを減らす事で学校や家庭での安定を狙う。 また、可能な限り自立を目指す、人生の選択肢を増やすなど療育を通して学校や社会に出れる様にしていく。 LDなど学習支援を主とした運動、IT、SSTなど様々な療育を行っています。
- 住所
- 〒331-0821 埼玉県さいたま市北区別所町１２１−４１
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 埼玉市、上尾市、桶川市、豊島区
地図
北本市立南小学校から11km
こどもデイごらくキッズ上尾校
上尾駅より徒歩30分
- 住所
- 〒362-0025 埼玉県上尾市上尾下９９０−３
地図
北本市立南小学校から11km
・始まりの会で当日の予定を確認 ・制作・散歩・運動遊び ・晴れた日は園庭で過ごす ・終わりの会でお子さまが発表
- 住所
- 〒347-0124 埼玉県加須市中ノ目498 c棟
地図
北本市立南小学校から11km
・広い園庭での外遊び ・夏休みは庭で水遊び ・おやつ選びやお買い物、調理 ・制作や室内遊びを日替わりで
- 住所
- 〒347-0124 埼玉県加須市中ノ目498 b棟
- 営業時間
- 平日 9:30~18:30
地図
北本市立南小学校から11km
- 住所
- 〒347-0124 埼玉県加須市中ノ目498 A棟
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
