イクデン

和光市立北原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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和光市立北原小学校から15km

多機能型事業所スピカ

東武東上線・有楽町線 上福岡駅から徒歩13分

お子様 ひとりひとり みんな違いがあります。 お子様 ひとりひとり できることは違います。 それぞれの「できた!」を 大切に育んでいく場所で ありたいと思っています。 お子様自身が うれしいと感じ、楽しいと感じながら 無理せず成長できることを支援していきます。 お子様だけでなく、保護者様の想いに寄り添い、 ご家族とともに、お子様の成長を支援していきます。 不登校児向けの放課後等デイサービスです 一般の放課後等デイサービスと違い拘束時間等はなく、e-learningによる学習療育をメインにしていますが、何よりもお子様が安心して過ごせる場所を目標に支援をしています。 LD(学習障害)、起立性調節障害、感覚過敏等の発達障がいで、集団生活や通学が難しい等お悩みの方、「不登校」や「引きこもり」でお悩みの方。 スピカでは、お子様が「単純に遊びに来る」『生活のリズムをつくる』を支援しています。 まず安心できる場所の確保、お友達とのコミュニケーション支援、そして就労に向けた無理のない学習支援でお子様を支えていきます。

住所
〒356-0041 埼玉県ふじみ野市鶴ケ舞1−1−18 マンションオオツキ1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
地図
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

縁ジョイ (joy)

京浜東北線 川口駅東口より新井宿駅行き 約22分乗車 根岸台バス停下車より徒歩3分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 通所支援の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 学校で頑張ってきた疲れやストレスをフリーにしてリラックスした状態でご自宅に帰ってもらうのが、最大の目的のためプログラムを組まずに、ご利用者様自身が考えて過ごす。 その中でも、”あいさつ”や”友達との関わり”、”礼儀”などのルールを設けている。

  • 土曜営業
住所
〒333-0834 埼玉県川口市安行領根岸1825-31
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川口市、わらび市、さいたま市南区
地図
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

merry kids川口

JR武蔵野線「東浦和駅」より 徒歩6分

私たちが最も大切にしているのは「子どもファースト」という考えです。 「大人が指示したことをやらせる」のではなく、子ども自身の「やりたい」という気持ちを支え、その成果としての「できた!」を実現させることです。 子どもの成長は、その興味、挑戦、そして成功体験が深くリンクしています。 メリーでは、子どもの示す興味や好奇心をすべての学びのきっかけとして活用します。 スキル向上だけではなく、心に残る楽しい記憶や達成感をもとに、子どもたちの笑顔と明るい未来を築いていきます。 【お子さまの「できた!」と笑顔を引き出す、オーダーメイドの療育】 お子さまの個性や発達のペースは十人十色。 だからこそメリーキッズでは、一つのやり方にこだわらず、小集団と個別指導を組み合わせた「その子にぴったりの方法」でサポートします。 プログラムの軸となるのは、「カラダ(運動)」「ココロ(社会性)」「マナビ(学習)」の3本柱。 ABA(行動の仕組みを活用した科学的な支援法)に基づき、無理なくステップアップできる計画を立てます。 さらに、臨床発達心理士や言語聴覚士、作業療法士などの専門家が監修したプログラムと教材を活用。 科学的根拠に基づく質の高い療育で、お子さまの未来の可能性を大きく広げます。

  • 土曜営業
住所
〒333-0861 埼玉県川口市柳崎5−17−17 ヒル川口2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:00
送迎エリア
川口市、さいたま市緑区
地図

和光市立北原小学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/1時点

このこのリーフ滝野川 第1

都営三田線「新板橋駅」より徒歩3分 JR埼京線「板橋駅」より徒歩5分 東武東上線「下板橋駅」より徒歩14分

・体と集中力を育てる運動とゲーム ・音楽活動や言葉遊びを取り入れる ・電車でのスタンプラリーや社会見学 ・自主通学に向けた個別対応

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒114-0023 東京都北区滝野川五丁目41番3号 tkビル201
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
地図
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

ウイングむさしの

JR中央線「三鷹駅」徒歩13分

(事業の目的) 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングむさしのが行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒180-0023 東京都武蔵野市境南町2−13−5 グレーハイツ泉妻
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
武蔵野市、三鷹市、西東京市
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

児童デイたんぽぽ上ノ原

東武東上線 上福岡駅徒歩16分

・音楽に合わせたリズム体操 ・仲間と手をつないで輪をつくる ・社会参加と自立を目指す

  • 自立支援
住所
〒356-0021 埼玉県ふじみ野市上ノ原1−5−6
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和光市立北原小学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/31時点

まどか

jr三鷹駅から徒歩12分小田急バス、八幡前から徒歩3分

・保育所等訪問支援で学校・地域と連携 ・専門職による多角的アセスメント ・自立通所を見据えた移行支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒181-0012 東京都三鷹市上連雀6-1-2 ベルコート上連雀1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
三鷹市全域・隣接する送迎範囲内の市
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

おでんくらぶ

営団地下鉄丸ノ内線 新中野駅徒歩7分 東高円寺駅徒歩5分

- 🎨 子どもたちが楽しめる多彩なアクティビティを提供!絵画や音楽、運動など、様々なプログラムがあります。 - 🏡 温かい雰囲気の施設で、子どもたちがリラックスして過ごせる環境を整えています。 - 🍰 食事やおやつの時間も大切にしており、栄養バランスを考えたメニューを提供しています。 - 🤝 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。 - 📅 定期的に保護者向けのイベントや説明会を開催し、コミュニケーションを大切にしています。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒164-0012 東京都中野区本町6−36−5 シーアイマンション新中野102号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
中野区・杉並区・渋谷区ほか(片道車で30分以内)
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

まどか

〒181-0012 東京都三鷹市上連雀6-1-2 ベルコート上連雀1階 【電車でお越しの場合】 JR中央線, JR総武線、東西線「三鷹駅」南口より徒歩約15分 【バスでお越しの場合】 ・「八幡前」バス停より徒歩約3分 ・「芸術文化センター前」バス停より徒歩約5分 三鷹駅南口よりバスをご利用いただくと便利です。

私たち職員は、子どもの小さな変化に気づくと共に、常に身体と精神の健康状態を把握し、安心と安全を提供します。 関係する法令は常に遵守し、いかなる理由があってもこれを逸脱することはありません。

  • 土曜営業
住所
〒181-0012 東京都三鷹市上連雀6−1−2 ベルコート上連雀1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
三鷹市
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和光市立北原小学校から15km

  • 送迎あり

まぁぶる高井戸

京王井の頭線 高井戸駅から徒歩8分

・室内遊びと公園での運動 ・休日は公園や施設へ外出 ・ペースに合わせた個別の関わり ・見守る位置からそっと手を添える

住所
〒168-0072 東京都杉並区高井戸東3−28−40 小向高井戸ビル2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
東京都杉並区全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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