- 空きなし
- 送迎あり
じゅれー春日部
東武伊勢崎線（スカイツリーライン）北春日部駅から徒歩１０分
・おにぎりを握って食べる活動 ・おやつ作りや買い物訓練 ・段差や柱がある環境を活かす ・個別支援と集団活動の組み合わせ
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0058 埼玉県春日部市栄町3丁目80
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 春日部市
春日部市立八木崎小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目283件春日部市立八木崎小学校から3km
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春日部市立八木崎小学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
３６９〜リリィ〜
春日部駅徒歩２５分
生活アセスメントで課題を明確にする 活動内容と目標を提案する📝 個別の支援計画を家族と連携して作成 連絡ノートでその日の様子を報告📒 児童指導員や幼稚園教諭が在籍🧑
- 言語療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒344-0007 埼玉県春日部市小渕394-8
- 送迎エリア
- 春日部市
地図
春日部市立八木崎小学校から3km
- 住所
- 〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割1067-3
地図
春日部市立八木崎小学校から3km
- 送迎あり
児童デイサービス パル
春日部駅西口を直進市役所通りを南下し、一ノ割公園と武里中学校の交差点を右折し300m右側。
(１)利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 (２)事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割1075-3
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 春日部市・杉戸町
地図
春日部市立八木崎小学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
🎓【ベテラン揃い】元・学校の先生多数在籍 👨🏫 📚【学習支援特化】ベテラン教師による宿題サポート ✏️ 🏫【元校長先生在籍】コネクションを活かした学校との連携 🔗 🚗 送迎時間は柔軟にご対応 🕒
- 土曜営業
- 🎓元教師多数在籍👨🏫
- 📚学習支援特化✏️
- 🏫元校長先生在籍🔗
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 埼玉県春日部市内牧2043-1
- 営業時間
- 平日 14:00～18:00 ／ 土 10:00～17:00
地図
春日部市立八木崎小学校から3km
- 送迎あり
かすかべ学園
電 車 ：東武スカイツリーライン 「北春日部駅」 徒歩20分 東武アーバンパークライン 「八木崎駅」 徒歩30分 タクシー：北春日部駅より 約 5 分
- 住所
- 〒344-0051 埼玉県春日部市内牧２０４３−１
地図
春日部市立八木崎小学校から4km
- 送迎あり
ＩＬｅ 埼玉 ネオ
電車：東武鉄道 北春日部駅 徒歩15分 タクシー 北春日部駅 8分
①事業者は学校教育法に規定する学校に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な支援を行い、お及び社会との交流を図ることができるよう 当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う ②通所支援実施に当たっては障碍児又は障碍児の保護者の必要な時に必要な通所支援の提供が出来るように努める ③通所実施に当たっては県及び関係市町村、地域保健・医療。 福祉サービスを提供するものとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます作業療法士による個別指導 子どもたち一人一人に寄り添った支援を行っている 一日の終わりに「今日も楽しかったね」と言って デイが終われることを目指しています
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0007 埼玉県春日部市小渕９８３
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 春日部市 杉戸町 宮代町
地図
春日部市立八木崎小学校から4km
369〜マナ〜
藤の牛島駅から徒歩15分
- 住所
- 〒344-0011 埼玉県春日部市藤塚1173-1-2
地図
春日部市立八木崎小学校から4km
げんきの窓口
東武スカイツリーライン 姫宮駅 徒歩６分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒345-0804 埼玉県南埼玉郡宮代町川端３−８−１８
地図
春日部市立八木崎小学校から4km
- 送迎あり
シェルフたけさと教室
東武伊勢崎線「武里駅」より徒歩6分
小集団と個別療育を通じて、お子さんの「できた」や「得意」を増やすお手伝いをしています✨ 運動遊びや季節の行事、お友達との関わりを楽しみながら、心身の発達やマナーを育みます教 言語聴覚士や臨床心理士が在籍し、専門的なアセスメントに基づいた適切な支援を提供しています🤝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +3
- 住所
- 〒344-0021 埼玉県春日部市大場１１３４−４ 島田ビル２B・２C・２D号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 13:00 ～ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
