合同会社くき学園香日向校
東鷲宮駅より徒歩２０分
- 住所
- 〒340-0164 埼玉県幸手市香日向4-15-8
加須市立礼羽小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目76件加須市立礼羽小学校から14km
加須市立礼羽小学校から14km
- 住所
- 〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽一丁目27‐3 OKP久喜吉羽ビル
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
加須市立礼羽小学校から14km
- 送迎あり
イストワール鴻巣小松教室
北本駅まで徒歩12分
・感覚統合運動を取り入れ ・とけあい動作法を導入 ・聴能訓練や言語聴覚訓練 ・カレンダーや算数、ひらがなの学習
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒365-0041 埼玉県鴻巣市小松３丁目１０−２０
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県鴻巣市、北本市、桶川市、上尾市、加須市、吉見町
地図
加須市立礼羽小学校から14km
- 住所
- 〒361-0062 埼玉県行田市谷郷2丁目16番26 にじいろ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 行田市、熊谷市、鴻巣市
地図
加須市立礼羽小学校から14km
- 送迎あり
にじいろプラス
秩父鉄道 行田市駅下車 徒歩10分
・学校教育に沿った学習支援 ・おもちゃ遊びや工作など自由な余暇活動 ・音楽や運動、製作、外出などの集団活動 ・年齢や発達に合わせた個別課題
- 住所
- 〒361-0077 埼玉県行田市忍1丁目11番1号 にじいろプラス
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 行田市
地図
加須市立礼羽小学校から14km
- 送迎あり
じゃんぷ
電車：高崎線「北本駅」 徒歩５分 タクシー：北本駅より 約２分 圏央道 桶川北本ＩＣより県道５７号を北本駅方面へ 圏央道 桶川加納ＩＣより国道１７号を北本方面へ
・発達障害・知的障害の子供たちが、それぞれの個性を引き出し伸ばしていけるよう支援をしていきます。 ・地域でのさまざまな経験・体験を通して社会性や生活力が身につくように見守り・支援をしていきます。 ・障害者とその家族が、安心・安定した日常生活を送れるような地域まるごと福祉を心掛けています。 じゃんぷでは子どもたちがそれぞれの個性を引き出し伸ばしていけるように、外遊びを中心とした療育を行い、寄り添い・ゆっくりと見守っていきたいと思っています。 自分のペースで世界を広げ、さまざまな体験や経験を通して社会のルールや人との関わり方、自立性・生活力が身につくよう療育していきたいと考えております。 形に縛られない、アットホームで柔軟な支援を続けています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒364-0006 埼玉県北本市北本二丁目２０５ 佐藤敏夫建物
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県北本市・鴻巣市 その他の地域の方もご相談に応じます。
地図
加須市立礼羽小学校から14km
- 送迎あり
縁ドーナツ
JR高崎線 吹上駅北口より 徒歩５分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・日常生活訓練（日常生活動作、歩行、軽スポーツ、買い物体験） ・集団生活、適応訓練（会話、交通ルールの習得） ・創作的活動（絵画、工作、クッキング）
- 土曜営業
- 住所
- 〒369-0115 埼玉県鴻巣市吹上本町２丁目１０番地２４
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市、行田市、熊谷市
地図
加須市立礼羽小学校から14km
古河市児童発達支援センターぐるんぱ
宇都宮線、「古河駅」からタクシーで１１分、徒歩４５分、東武日光線、「新古河駅」からタクシーで１１分、徒歩５５分
- 🌈 子どもたちが安心して過ごせる明るい環境✨ - 🎨 創造力を育むアートや工作の時間があります🎨 - 🤸♂️ 体を動かす遊びや運動のプログラムが充実🏃♀️ - 📚 学習支援を行い、個々のペースに合わせた指導📖 - 🍏 健康的な食事を提供し、食育にも力を入れています🥗 - 🎉 定期的に楽しいイベントや遠足を開催しています🎈 - 👫 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社交性を育てます🤝
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒306-0044 茨城県古河市新久田２７１−１ 古河福祉の森会館内
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:15
地図
加須市立礼羽小学校から15km
- 送迎あり
こども支援センターいろは
JR高崎線北本駅西口徒歩１分
学校からの宿題や、個人別に設けた計画に沿った学習支援と、心身の発達に必要なプログラムを集団で実施しています。 大人になってから、集団生活に困ることが無いように、自分のことが自分でできるだけではなく、家族以外の他人と一緒に過ごすことができるように、訓練を実施しています。 家庭での生活が安定しないと、学校卒業後の生活が安定しない原因となっているので、家族と上手にすごせるようになる支援プログラムの作成に尽力しています。 令和6年度から認知機能矯正法NEARによる認知機能トレーニングを開始しました。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒364-0031 埼玉県北本市中央3-43 大島ステーションビル102
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北本市
地図
加須市立礼羽小学校から15km
- 🌈 子ども向けの放課後等デイサービスを提供 - 🎨 創造力を育むアート活動や工作教室を実施 - 📚 学習支援を通じて、学校の授業内容を楽しく学べる環境 - 🤝 社会性を育むグループ活動やコミュニケーションゲーム - 🍳 実践的な生活スキルを学ぶ料理教室を開催 - 🎉 季節ごとのイベントや遠足で楽しい思い出作り - 🏃♂️ 体育や運動遊びを通じて、身体を動かす楽しさを体験 - 🧩 個別支援プログラムで、一人ひとりのペースに合わせたサポート
- 住所
- 〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽1-32-24
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
