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川口市立元郷南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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川口市立元郷南小学校から10km

当施設は0歳から学校に通うまでの未就学児を対象にした「児童発達支援事業」および、小学校から高校を卒業するまでの就学児を対象にした「放課後等デイサービス事業」の2つのサービスを行い、未就学児から高校生までの対応ができる東京都指定の多機能型通所療育施設です。 発達の少し気になるお子さん、障がいをもつお子さんに対し、放課後等を利用し認知や言語・生活自立等を身に付ける支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒120-0035 東京都足立区千住中居町1−18
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
北千住周辺
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川口市立元郷南小学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 8/31時点

リールスメディカル足立花畑

JR常磐線「綾瀬」駅 または 東京メトロ千代田線「綾瀬」駅 より 東武バス「花畑四丁目」 徒歩1分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努める。 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 児童福祉法の他、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施する。

  • 土曜営業
住所
〒121-0061 東京都足立区花畑3−33−6 エクレールメゾンスズキ101
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
足立区
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川口市立元郷南小学校から10km

  • 送迎あり

児童デイサービスあさひ丸パーク

JR南浦和駅より徒歩20分

集団行動に必要な基本的動作を身に着ける できることを増やし、視野を広げる 筋力のバランスを整える多彩なプリントを使用した取り組み 視覚支援ツールの活用 近隣にある複数の公園を活用し散策 室内の広い空間を活かし、トランポリンなどを使用した運動や体操・ダンス

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒336-0016 埼玉県さいたま市南区大谷場2−4−5 オークパレス103号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
さいたま市南区、緑区、浦和区
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川口市立元郷南小学校から10km

  • 送迎あり

LUMOは、原始反射統合プログラムを通じて、幼児から高校生の発達上の悩みを根本から改善する運動教室です🏃‍♂️ 専門家と開発した多彩な運動メニューにより、感情のコントロールや学習、運動能力の向上をサポートしています✨ 全校に在籍する多様な専門職が、一人ひとりの可能性を引き出すために最適な指導と研修に励んでいます🤝

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 集団療育
住所
〒336-0016 埼玉県さいたま市南区大谷場2-4-5 オークパレス102号
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川口市立元郷南小学校から11km

川口市立元郷南小学校から11km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー文京白山

東京メトロ南北線 本駒込駅から徒歩で7分 都営三田線 白山駅から徒歩で6分 都営三田線 千石駅から徒歩で11分

ウィズ・ユー文京白山は多機能型(児童発達支援・放課後等デイサービス)の事業所です。 お子さま一人ひとりの個性を大切にし、安心・安全な環境で成長を支援します。 家庭や学校と連携しながら、社会性や生活スキルの習得を目指し、専門性を持ったスタッフが心を込めて支援します。

  • 土曜営業
住所
〒112-0001 東京都文京区白山5−27−11 メゾン・オンブル・ヴェール101
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
文京区
地図

川口市立元郷南小学校から11km

ウィズ・ユー文京白山

東京メトロ南北線 本駒込駅から徒歩で7分 都営三田線 白山駅から徒歩で6分 都営三田線 千石駅から徒歩で11分

住所
〒112-0001 東京都文京区白山5−27−11 メゾン・オンブル・ヴェール101
送迎エリア
台東区、荒川区、墨田区、中央区
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2.0(1件)

川口市立元郷南小学校から11km

  • 送迎あり

青空教室ひがし

電車:JR武蔵野線「東川口駅」 徒歩15分      埼玉高速鉄道「戸塚安行駅 徒歩20分 国際興業バス:「戸塚グランド」下車 徒歩2分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要な時に必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 3 通所支援の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 青空教室の特徴は、様々な事を『体験する』というところです。 何事も体験に勝る学びはありません。 学校での勉強は大人になっていくのに必要ですが、自立していくための勉強ではありません。 勉強で得られる情報量は少しの知識のみです。 どれだけ多くの事を体験しているかが、自立していく上での大きな力になるのです。 体験では《楽しさ・雰囲気・感触・音・大きさ・味・匂い等》の五感を使って体験するため得られる情報量はとても膨大です。 また、楽しんで学ぶことでとても印象に残りやすいため将来の自立にも繋がります。 そして、『経験』を積み重ねる事で【社会性】や【自立】を促し、様々な【知識】や【技術】を身に付けることができるのです。

  • 土曜営業
住所
〒333-0802 埼玉県川口市戸塚東2−17−17
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
川口市、さいたま市、越谷市、草加市
地図

川口市立元郷南小学校から11km

発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
住所
〒333-0811 埼玉県川口市戸塚2−3−10 東川口ガーデンヒルズ 七番館102
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川口市全域
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コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真コペルプラスジュニア東川口教室_写真

コペルプラスジュニア東川口教室

【1回60分】完全マンツーマン制の個別療育

  • 募集中
  • 送迎なし/当エリア対応
  • 空きあり

平日 9:30-18:30 / 土 9:30-18:30

3330811 埼玉県川口市戸塚1−9−41 エクセレント東川口1階

川口市立元郷南小学校から11km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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