- 住所
- 〒254-0036 神奈川県平塚市宮松町２−５ Ｍ’ｓSQUARE湘南１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県平塚市
伊勢原愛児園 分園わかば周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
8ページ目154件伊勢原愛児園 分園わかばから9km
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
- 送迎あり
ワンダージョイキッズ (Wonder Joy Kids) 茅ヶ崎萩園
東海道本線（東日本）茅ヶ崎駅よりバスで20分「上の前」下車 徒歩10秒
Wonder Joy Kidsでは「からだと心を育てていく」をモットーに集団においてひとりひとりの子どもの成長や変化の土台となる「自分らしくいていい」を大事にした療育を行います。 GYM:遊びや感覚統合運動、体育運動や公園活動を通して身体を動かす事を楽しむ時間です。 ART:描く、書く、作る、塗る、貼る等五感を使った活動を行います。 STEM-BOX:Wonder Joy Kids では「STEM-BOX」という発達障がいのお子様の特性に合わせて開発されたSTEAM教育を意識したプログラミング教材を採用しています。 その他:公園やおでかけなどの戸外活動や、おやつ作りなども取り入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒253-0071 神奈川県茅ヶ崎市萩園３８２０ トキワビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 15:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市・平塚市・寒川町
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
- 送迎あり
こども発達相談センター・ベンチ
ＪＲ平塚駅 徒歩 ８分
心身の発達の遅れや心配のある利用者に対して、日常生活における基本的動作や知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう適切な支援及び訓練・相談を行うことを目的とします。 ・食事・排泄・着脱など日常生活の基本的生活習慣の自立に向けて支援を行います。 ・一人ひとりのアセスメントを行ない、家庭生活でのアドバイスをすると共に、保護者からの相談をお受けします。 ・SST（ソーシャルスキルトレーニング）など、集団生活への適応力習得を 支援します。 ・絵画・工作などの創作活動を行います。 ・感覚統合あそび、リズム運動、サーキットを利用して粗大運動を促進します。 ・一人ひとりに応じた課題を用意し、集中して取り組む姿勢を促進します。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒254-0042 神奈川県平塚市明石町15-16 １Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 平塚市全域 大磯町
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
こどもサポート教室「きらり」平塚校
JR平塚駅北口より徒歩7分
株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚校（以下「事業所」という。 ）通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援（主に、個別療育） ②社会性やコミュニケーション面への支援（主に、グループ療育） (3) 発達相談
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前３−７ リブレ平塚宮の前204
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
- 送迎あり
トイロ (toiro) 平塚
平塚駅から徒歩6分
【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】 「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前２番５ ジグゼ湘南平塚201
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 平塚市、茅ヶ崎市、大磯町
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前2-20 クレアール湘南102
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県平塚市
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから9km
- 送迎あり
りずむはーと妻田西
電車：小田急小田原線「本厚木駅」 徒歩20分 バス：神奈川中央交通・厚4(上荻野車庫前行）約11分 車：東名高速自動車道厚木ICより国道129号を相模原方面へ 約15分
・音楽活動で発達を支援 ・ダンスで自己表現 ・感覚統合に着目した体操
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒243-0815 神奈川県厚木市妻田西1−2−3 ｋワンビル105
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 厚木市全域
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから10km
- 送迎あり
きらりはーと妻田
電車：小田急小田原線「本厚木駅」 徒歩20分 バス：神奈川中央交通・厚4(上荻野車庫前行）約11分 タクシー：本厚木駅より 約10分 車：東名高速自動車道厚木ICより国道129号を相模原方面へ 約15分
・体操療育（運動療育）が中心 ・体操専門コーチが指導 ・障がい児専門体操塾
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒243-0814 神奈川県厚木市妻田南1丁目12-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから10km
- 送迎あり
ワンステップスマイル (onestepsmile) 厚木教室
電車：小田急小田原線、本厚木駅からバスで８分（三家入口下車１分） タクシー：本厚木駅より 約８分 車：国道１２９号線より厚木市立病院前右折国道４３号線方向相模原方面へ 約３分
SSTやABA、TEACCHなどの専門的な手法を用いて、挨拶やコミュニケーション、生活スキル、集団ルールを習得するトレーニングを行っています✨ 個別課題や学習支援に加え、公園での活動や工作、お菓子作りといった多様な集団活動や課外活動を通じて、将来のきっかけ作りを支援しています色彩 スタッフの専門性を高めるための内外研修を日々実施し、お子様一人ひとりに寄り添った質の高い療育を提供できる環境を整えています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +7
- 住所
- 〒243-0814 神奈川県厚木市妻田南１−２３−１９ イーストコムーネｎ2ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 12:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県厚木市全域
地図
伊勢原愛児園 分園わかばから10km
グランメールアドレ (grand-mereadorer)
小田急線又はJR相模線厚木駅下車徒歩約１５分。小田急線海老名駅下車。海老名駅東口バス乗り場６番。長後駅西口行に乗車。３つ目のバス停留所「中新田小学校前」下車徒歩１分。
・広いスペースでのグループ活動 ・トランポリンやバランスボールを使う ・パーテーションで区切った個別スペース
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 個別療育
- 住所
- 〒243-0422 神奈川県海老名市中新田1丁目13番19号 無し
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:30 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
