- 送迎あり
サンエフシー (FC) 熊谷
熊谷駅よりバス(犬塚行)に乗り、向諏訪で下車。徒歩1分。
・サッカーに特化した支援 ・チームプレーを学ぶ ・荷物の管理や着替えを自分で ・走る・跳ぶ・投げる・蹴る
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒360-0012 埼玉県熊谷市上之1980−4−2F
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 熊谷市及びその周辺地域
邑楽町立長柄小学校から13km
熊谷駅よりバス(犬塚行)に乗り、向諏訪で下車。徒歩1分。
・サッカーに特化した支援 ・チームプレーを学ぶ ・荷物の管理や着替えを自分で ・走る・跳ぶ・投げる・蹴る
邑楽町立長柄小学校から14km
車 :細谷駅より約3分 徒歩:細谷駅より約13分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 主に中・高校生を中心として、社会に出るための準備を踏まえた支援を総合的に行います。 就労に向けた準備として、決まった時間に指示された作業を行うことを練習したり、お金の使い方や管理の仕方、電車やバスなどの公共交通機関の使い方や、分からないこと・疑問をどう他者に発信するかなど、社会に出てから戸惑いの少ないように、行事などの機会を利用しながら、たくさんの経験や体験をして、自然に身につけられるよう支援しています。
邑楽町立長柄小学校から14km
車 :細谷駅より約3分 徒歩 :細谷駅より約13分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 重症心身障害児を対象に、感覚統合の訓練やリトミックなど、遊びを通じて楽しく取り組めるよう日々の活動に取り入れています。 公園や地域のイベント等への外出も多く、なるべく多くの人や物事と触れ合えるよう工夫をしています。
邑楽町立長柄小学校から14km
東武伊勢崎線 羽生駅より徒歩12分
・おやつ選びと買い物体験 ・販売する商品をつくる作業 ・就職や暮らしを見すえた課題 ・終わりの会で皆の前で発表
邑楽町立長柄小学校から14km
タクシー:足利駅より約5分
障害児が生活向上のために必要な訓練及び社会との交流を図ることで、身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 療育に特化したソフト「HUG」の導入。 プログラミン学習「Koov」導入。
邑楽町立長柄小学校から14km
邑楽町立長柄小学校から14km
邑楽町立長柄小学校から14km
秩父鉄道 行田市駅下車 徒歩10分
・学校教育に沿った学習支援 ・おもちゃ遊びや工作など自由な余暇活動 ・音楽や運動、製作、外出などの集団活動 ・年齢や発達に合わせた個別課題
邑楽町立長柄小学校から14km
JR高崎線 吹上駅より 徒歩20分 バス 前谷経由行田方面行き ものつくり大学前下車すぐ、 佐間経由行田方面行き ものつくり大学入口下車徒歩3分
学校通学中の障害児を対象とし、それぞれが内に秘めたる能力を最大限発揮し、いずれは自立できるよう、家庭・学校と協力しながら生活学習面での支援を行うとともに、放課後や夏休み等の長期休暇中を楽しく有意義に過ごせる居場所を提供します。 また、障害の特性や生活の実態を理解しつつも集団生活に適応することができるよう適切な支援を行います。
邑楽町立長柄小学校から14km
東武伊勢崎線 羽生駅より徒歩15分
・紙芝居と始まりの会 ・屋外活動と室内の制作を組み合わせ ・発表や読み聞かせの時間 ・フリータイムでゆっくり過ごす

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
