- 住所
- 〒376-0012 群馬県桐生市桜木町1381番7
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 桐生市・みどり市・伊勢崎市・前橋市・太田市・足利市
みどり市立笠懸北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目68件みどり市立笠懸北小学校から5km
みどり市立笠懸北小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/25時点
児童デイサービス・アニマート桐生みどり
JR桐生駅南口より東へ徒歩3分
「元気に!いきいきと!」をテーマに、遊びを通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 様々な活動を通して周囲の関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々と共に考えながら総合的に発達を促せるよう促せるよう無理のない計画を立てじっしします。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- 個別療育
- 住所
- 〒376-0021 群馬県桐生市巴町1−1114−25 巴町・佐瀬店舗
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 桐生市、みどり市、太田市
地図
みどり市立笠懸北小学校から5km
- 住所
- 〒376-0031 群馬県桐生市本町6丁目380
地図
みどり市立笠懸北小学校から5km
- 送迎あり
けいさぽはうす
太田藪塚インターより車で約10分 宏愛会第一病院様より約10分
身体・発達に障害を持つ児童に対し、楽しく快適に過ごせる居場所を提供する。 また、個々の障害に対応した療育や機能訓練を行い、日常生活動作の自立を支援する。 完全バリアフリーで車椅子に乗車したまま活動可能。 看護師・保育士が常駐。 医療的ケア、歩行訓練、座位保持、起立訓練やマッサージなどを個々に合わせて提供している。
- 住所
- 〒379-2304 群馬県太田市大原町1050番地1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 太田市、桐生市、みどり市、伊勢崎市
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
アソビバツー (asoviva2)
桐生駅より徒歩10分 西桐生駅より徒歩5分
- 住所
- 〒376-0035 群馬県桐生市仲町2-768-13
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/19時点
マーズ
桐生駅から車で15分。
🌈 個別支援計画を作成し、一人ひとりの個性に合わせた支援を行います。 🧸 医療的ケアを必要とする重症心身障害児のお友達をお預かりしています。 🎨 未就学から高校在学中の子どもたちが楽しくゆったり過ごす環境を提供しています。 👩👧👦 ご家族の支援を大切にし、明るく笑顔で過ごせるようサポートしています。 📅 月の活動予定や祝日の営業日も確認できます。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒376-0006 群馬県桐生市新宿2−2−8
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
マハロキリュウ (Mahalo Kiryu)
車:JR桐生駅より群馬大学方面 約5分
- 住所
- 〒376-0035 群馬県桐生市仲町1丁目2-41
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
- 送迎あり
きらきら星
電車 JR桐生駅下車 徒歩30分 バス 桐生駅北口境野線 総合福祉センター下車 タクシー 6分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。
- 住所
- 〒376-0006 群馬県桐生市新宿3−3−19 桐生市総合福祉センター4f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 桐生市内
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
- 送迎あり
イソップ
東武鉄道 桐生線 藪塚駅から徒歩5分
障害児の未来に向けて、自分でできる事を少しでも多く身に付けられるように様々な経験を積めるようにする。 周りの人と上手にコミュニケーションが取れるようになり、明るく愛される人になる。 成功体験を積み、自分に自信を持ち行動できるようになる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒379-2301 群馬県太田市藪塚町1111−11
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 太田市、桐生市、みどり市、伊勢崎市
地図
みどり市立笠懸北小学校から6km
- 送迎あり
からふる赤堀
JR両毛線、国定駅から北に向かい、自動車で10分、徒歩30分 国道50号線沿い、ショッピングモール「フォリオ赤堀」から200m北東の位置
子どもの発達過程や障害種別、障害特性を理解し支援を通じて、子どもが他者との信頼関係の形成を経験できる機会を起点として、友達とともに過ごすことの心地よさや楽しさを味わうことで、人と関わることへの関心が育ち、コミュニケーションをとることの楽しさを感じることができるように支援する。 また、友達と関わることにより、葛藤を処理できる力や、主張する力、折り合いをつける力が育つよう支援する。 活動等において、子どもの自己選択や自己決定を促し、それを支援するプロセスを組み込み、日常的な子どもとの関わりを通じて、保護者との信頼関係を構築し、関係機関と連携しつつ、子どもの気持ちに寄り添って支援していくこととする。 就業する保護者さまの働くことを手伝います。 また、保護者さま自身の為の時間をつくるために、土曜日や長期休暇期間は、午前8時から午後6時まで、お受けいたします。 成長にともない変化する年齢や学年ごとのルールや環境のなかで、周囲の友達あるいは、集団生活で、「 お子さまが置かれた社会の、その場その場で求められる言動 」 に適切な立ち振る舞いができ、適切な言葉が選べるように、からふるでは「 正しいことを伝えてくれる人 」として関わります。
- 住所
- 〒379-2203 群馬県伊勢崎市曲沢町765−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊勢崎市を中心として隣接する次の、前橋市、桐生市、みどり市、太田市に関しても送迎を含めて、利用を受け入れている。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





