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ゆいまぁる保育園東有馬周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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ゆいまぁる保育園東有馬から11km

桐塾都立大学駅前教室

東急東横線 都立大学駅 徒歩1分

🏫未就学児が対象の個別授業を中心とした療育。 👩‍🏫桐塾の特徴は担任制による個別支援。有資格者の先生がマンツーマンで丁寧にサポートします。 🌱お子さまが安心できる環境で、自分らしく成長していけるよう専門性を確保した支援を実施。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +1
住所
〒152-0032 東京都目黒区平町1−27−4 カムラビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

コペルプラス千歳船橋第二教室

小田急電鉄小田原線 千歳船橋駅より徒歩10分

子どもの持っている能力を最大限に発揮できるよう、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」、「教え込む」のではなく、「自分で学ぶ最大限の環境を届ける」。 寄り添う療育で将来の自立と社会参加を目指し支援します。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒156-0055 東京都世田谷区船橋3-14-12 アーバニティちとふな1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
地図
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ゆいまぁる保育園東有馬から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ワールドキッズ下丸子教室

電 車:東急電鉄東急多摩川線「下丸子駅」 徒歩5分

感覚統合の専門教育を受けた職員が担当🧠 マンツーマンで療育を実施👫 触覚や前庭感覚へのアプローチ✋ バランスボールやマット運動を用意🤸 家庭で真似できるプログラムも🏠

  • 理学療法士(PT)
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒146-0083 東京都大田区千鳥3−19−15 フラリッシュ101号室
営業時間
平日 10:30 ~ 18:11
送迎エリア
大田区
地図

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

こぱんはうすさくら 稲田堤教室

JR南武線「稲田堤駅」より徒歩12分

遊びの中から得意を伸ばす 「出来た!」を増やす活動 職員が楽しむことをモットーに 子どもたちの笑い声が響く教室

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • +3
住所
〒214-0001 神奈川県川崎市多摩区菅3-11-1 B号棟
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
多摩区・稲城市(一部)
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5.0(1件)

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ブロッサムジュニア十日市場教室

横浜線 十日市場駅より徒歩5分

手作り教材を含む多くの教材を使う🧩 感覚統合のアプローチで刺激を入力✋ ビジョントレーニングも用意👀 ゲームやアニメ制作でプログラミング🎮 LEGOロボットで構造への興味を広げる🤖

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +9
住所
〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町814番地9 エクセレントビル2f−a
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県横浜市緑区全般
地図
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ゆいまぁる保育園東有馬から11km

きずな (kizuna) 柴崎駅前

京王線 柴崎駅 徒歩約4分

・第三者評価の結果を公表 ・東京都の都型認定を受けている ・保護者評価アンケートの結果を公開 ・学校体育につながる運動

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 自立支援
住所
〒182-0007 東京都調布市菊野台1−5−1 倉田ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 15:00
地図
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ゆいまぁる保育園東有馬から11km

  • 送迎あり

エメファミーユ新百合ヶ丘

新百合ヶ丘駅から徒歩12分

1 事業所は利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、生活の能力の向上のために、適切かつ効果的な支援及び訓練を行います。 2 事業所は地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、教育機関の連携に努めます。 3 事業所は、サービスの提供にあたり、利用者又は保護者に対して支援の取り組みについて説明を行います。 4 事業所は障がい児の人権擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、職員に対し研修を実施する等の措置を講じるように努めます。 児童の感情に寄り添い、1人1人の特性に合わせた環境づくりを行っている。 また、様々な体験(買い物、戸外活動など)をすることで、児童の可能性を伸ばしている。 集中が苦手、注意が散漫になってしまう子に向けて集団活動において、ビジョントレーニングを取り入れている。

住所
〒215-0005 神奈川県川崎市麻生区千代ケ丘4-22-19 山田ビル105
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
麻生区
地図

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

  • 送迎あり

通所運動療育アットスクール調布

京王線調布駅から徒歩7分 京王線玉川駅から徒歩6分

🌈 リハビリに重点を置いた重症心身障害児の放課後等デイサービス 👩‍⚕️ 看護師やリハビリ専門スタッフが常駐し、個別のリハビリをサポート 🎨 ひとりひとりの個性に合わせたプログラムを提供 🏃‍♂️ 遊びながら体を動かし、楽しみながら成長を促進 🤝 親御さんとの連携を大切にし、安心して利用できる環境を整備

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒182-0026 東京都調布市小島町3−88−2 1820026
営業時間
平日 10:30 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都調布市・狛江市(一部)・三鷹市(一部)・府中市(一部)
地図
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スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真スタジオそら都立大学_写真

スタジオそら都立大学

【個別】一人ひとりに合わせた運動療育

  • 募集中
  • 送迎なし/当エリア対応
  • 空きあり

平日 10:00〜12:00 14:00〜18:00 / 土 9:30〜12:30 14:00〜17:30

1520033 東京都目黒区大岡山1丁目29−33 コルティーレ目黒大岡山 101

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

ゆいまぁる保育園東有馬から11km

もうひとつのおうち柿の木坂

・東急東横線・都立大学駅(徒歩3分) ・東急バス・黒07都立大学駅北口(徒歩1分)

🌈「できた!」の小さな芽を大切に育み、ご家族と共に子どもの成長を見守ります。 🤝お父さま・お母さまがお子さまの“一番の専門家”として、自信を持って子育てできるようサポート。 ✨1歳から通えるプレスクール・就学準備クラス、ペアレッスン・個別レッスンなど、多彩なプログラムを提供しています!

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +1
住所
〒152-0022 東京都目黒区柿の木坂一丁目17番19号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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