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天宿愛児園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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天宿愛児園から6km

  • 空きなし

狛江市児童発達支援センター

小田急線狛江駅下車 徒歩2分

・言語聴覚士が配置 ・理学療法士が配置 ・保育所等訪問支援も提供 ・ライフステージに応じた切れ目のない支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒201-0013 東京都狛江市元和泉1−11−11 ひだまりセンター2階
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
地図

天宿愛児園から6km

はっぴぃハウス

小田急線狛江駅より小田急バス、京王バスにて狛江団地停留所下車。 徒歩1分。

  • 土曜営業
住所
〒201-0003 東京都狛江市和泉本町4−7−27−103
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
地図
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天宿愛児園から6km

  • 送迎あり

児童発達支援 ポラリス府中

京王線【多磨霊園駅】より徒歩8分 京王線【武蔵野台駅】より徒歩8分 西武鉄道多摩川線【白糸台駅】より徒歩5分

住所
〒183-0011 東京都府中市白糸台1−16−11 コート櫻参道1階
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
府中市・調布市
地図
陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店_写真

陽のあたるばしょ 清水ヶ丘店

卒園後も通い続けられる多機能型施設

  • 募集中
  • 送迎あり

平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00

1830015 東京都府中市清水が丘2−56−18

天宿愛児園から6km

受給者証や診断がなくても相談できます

プログラム

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • 遊戯療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 集団療育

天宿愛児園から6km

  • 送迎あり

児童発達支援 アテナ

小田急小田原線狛江駅より徒歩3分、喜多見駅より徒歩10分

子どもたちが社会の中で自立して生きていく力を育むため、ソーシャルスキルの獲得を支援するとともに、自ら考え、判断し、行動する主体性を大切にいたします。 さらに、一人ひとりの個性を尊重し、その可能性を広げる多様な経験の機会を提供いたします。

  • 土曜営業
住所
〒201-0014 東京都狛江市東和泉1−2−1 ケンズハウス1階 101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
狛江市、調布市、世田谷区、川崎市(多摩区)
地図

天宿愛児園から6km

コペルプラス宮前菅生教室

東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖マリアンナ医科大学行 20分  『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分  菅生中学校 バス停から徒歩1分

(事業の目的)株式会社コペルが開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 土曜営業
住所
〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生1-8-23 紳士服コナカ宮前菅生店
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
20お気に入り
5.0(2件)

天宿愛児園から6km

コペルプラス 宮前菅生教室

東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖マリアンナ医科大学行 20分  『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分  菅生中学校 バス停から徒歩1分

【事業の目的】コナカエンタープライズ株式会社が開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 【運営の方針】事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 土曜営業
住所
〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生1丁目8−23 紳士服コナカ宮前菅生店内
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(2件)

天宿愛児園から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー狛江岩戸北

小田急線狛江駅下車徒歩5分、喜多見駅下車徒歩10分

・来所時に健康チェック ・個別学習の時間 ・宿題に取り組む時間 ・創作・作業活動

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒201-0004 東京都狛江市岩戸北1-7-8 東建ビル102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都狛江市全土、世田谷区一部、調布市一部
地図
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天宿愛児園から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー川崎新百合ヶ丘

小田急バス 山口台中央下車徒歩1分

1事業所は、児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、「児童福祉法に基づく通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほ一人一人の発達や特性に合わせた個別支援を行っている。 朝日や活動を通して、生活面・社会性・コミュニケーション等の支援を行い、デジリハやロボットプログラミング、制作活動など楽しみながら取り組める活動を取り入れている。

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生四丁目10番地5
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
川崎市麻生区、川崎市多摩区、東京都町田市
地図

天宿愛児園から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ネクスト (next)

小田急小田原線「新百合ヶ丘」下車  ⇒新百合ヶ丘駅南口バスターミナルから「日光」下車 徒歩1分 東急田園都市線「たまプラーザ」下車 ⇒たまプラーザ駅北口バスターミナルから「日光」下車 徒歩1分

集団と小集団と個別の療育を実施👥 集団生活でルールや指示の理解を学ぶ📏 小人数で苦手なことを見極め療育🔍 個別プログラムを作成して療育を実施🧩 活動後に10分のフィードバック🗒️

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生4-15-1 山口台ビル2f、3f
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
東京都、神奈川県
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17お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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