- 空きあり
- 9/23時点
発達支援センターアイリス久が原教室
最寄りの駅：東急池上線 久が原駅
言葉の指導が児童クラスの特徴🗣️ 言語聴覚士養成校の講師が立案👩🏫 感覚・動作アセスメントを実施📋 脳バランサーキッズで脳機能を測定🧠 相談支援事業所を併設🤝
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒146-0084 東京都大田区南久が原２−７−５ ｄａｉｓｙｏ２階
尚花ぞうさん保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
27ページ目538件尚花ぞうさん保育室から9km
12お気に入り
尚花ぞうさん保育室から9km
- 送迎あり
エメファミーユ鷺沼
電車：東急田園都市線「鷺沼駅」 徒歩２分 車：国道２４６号鷺沼二丁目交差点を鷺沼駅方面へ 約５分
ソーシャルスキルトレーニングを学べる🤝 個別スペースで学習支援や工作支援✂️ 公園へのお出かけや皆での工作🌳 できるようになった点をスタッフで共有📝 社会福祉士が在籍🧑🏫
- TEACCH
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒216-0004 神奈川県川崎市宮前区鷺沼3-1-16 エノキビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市宮前区 神奈川県川崎市高津区
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
リボ (libo) らぼたまがわ園
東急多摩川線 徒歩10分
・少人数のグループで活動 ・社会性や生活スキルを学ぶ ・体を動かすプログラム ・ダンスやクッキングの活動
- 住所
- 〒145-0071 東京都大田区田園調布１−６−３ 早川ビル２階
- 営業時間
- 平日 2:00~5:30
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
- 送迎あり
ライズ児童デイサービス小田栄
JR南武線小田栄駅徒歩2分
「やってみよう」から「やりたい！」をテーマに、自立支援や外出、季節行事、療育を通じて子供たちの成長を多角的にサポートしています✨ 社会ルールの習得や心身の発達を促す多彩なプログラムを用意し、四季を感じるフェスなどの余暇活動も充実しています情緒 児童指導員が多く在籍し、保育士資格や専門研修を通じてスタッフの育成にも力を入れ、質の高い支援を提供しています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒210-0843 神奈川県川崎市川崎区小田栄1-6-8
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:15 ／ 日 10:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 川崎市川崎区、幸区（一部）/ 横浜市鶴見区（一部）
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
- 送迎あり
きっずあいらんど川崎渡田教室
JR川崎駅 徒歩１９分 バス１０分
5領域を意識した療育を行う🧩 成功体験を積み重ね自己肯定感を育む🌱 家庭や学校と連携して力を育てる🏫 農園活動や買い物学習などを実施🥕 法人内研修や事例検討に参加している📚
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 預かり支援
- +7
- 住所
- 〒210-0837 神奈川県川崎市川崎区渡田1-1-6 ドルチェ川崎201号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎区、幸区、中原区、高津区、横浜市鶴見区、東京都大田区
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
- 送迎あり
SI発達支援晴れるーや
東急田園都市線宮崎台徒歩８分、梶が谷10分
1,障害児が日常生活の基本動作を習得及び集団生活に適応できる様、適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。 2,従業者は、指定児童発達支援事業の提供にあたって、親切丁寧に行うことを旨とし、障害児またはその支援を行うものに対し、理 解しやすいよう説明を行う。 3,提供にあったては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術を持ってサービスの提供を行う。 4,常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じた心身の特性に応じた指定児童発達支援事業の提供が出来る体制を整える。 管理者 小学校教諭1種 作業療法士 児童指導員全員 作業療法士 リハビリ職員として 作業療法士 が常勤勤務 感覚統合をコンセプトにした医療エビデンスを持った
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0035 神奈川県川崎市高津区向ケ丘68-1 アネクスドルム1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市 高津区、宮前区、多摩区 など
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
- 送迎あり
リトルコールケア サン (SUN)
東急池上線 【久が原】駅から徒歩5分
・発達課題に応じた個別支援 ・感情や想像力を促すあそび ・理学療法士や看護士などが関わる ・生活面や友だちとの関わり方
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒146-0085 東京都大田区久が原３−３７−８ １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大田区・世田谷区・目黒区・品川区
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
宝翠レインボー
電車：田園都市線 「宮前平駅」 徒歩７分
一人ひとりの得意を大切にしその子らしさを伸ばす支援を行います。 リズム遊びやボール遊びを取り入れて、身体が柔軟に動けるように支援します。 コミュニケーション力や社会性を育てる支援を行います。 保護者や関連機関との連携を大切にした支援を行います。 子どもたちの発達は一人ひとり違う、発達がゆっくりの子ども対人関係が苦手な子ども、初めてのことには躊躇してしまう子ども、聞こえずらい、見えずらいなどの特性を持つ子どもなど、その特性にを十分に理解したうえでその子のペースで成長していくのを支援する。
- 住所
- 〒216-0005 神奈川県川崎市宮前区土橋1-6-7 土橋宝翠保育園内
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
尚花ぞうさん保育室から9km
児童発達支援事業 さくらのみち
電車：東急池上線 池上駅 徒歩６分 東急多摩川線 武蔵新田駅 徒歩13分
・一人ひとりの課題に合わせる ・体を動かす遊びやルール遊び ・資格を持つ指導員のリトミック
- 土曜営業
- 住所
- 〒146-0082 東京都大田区池上8-3-5 ＮＫビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
