- 住所
- 〒211-0016 神奈川県川崎市中原区市ノ坪629-2 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
ポピンズナーサリースクール小机周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
28ページ目488件ポピンズナーサリースクール小机から11km
ポピンズナーサリースクール小机から11km
フォレストキッズ川崎教室
JR川崎駅から「徒歩7分」
療育は基本1コマ60分で実施⏱ アセスメントで課題と目標を決める📝 支援の柱は感覚統合と学習とSST🏛️ 栄養学的アプローチも取り入れる🥗 ESDMやTEACCHなどの介入を実践🌍
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒212-0016 神奈川県川崎市幸区南幸町2-19 八洲ビル4-A
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
ポピンズナーサリースクール小机から11km
- 送迎あり
ｕｎｉｃｏ武蔵中原
ＪＲ南武線武蔵中原駅徒歩５分
unicoメソッドを実践している💡 体験ワークショップを日々企画する🎨 長時間の集団療育で体験を重ねる 心の内側から湧く意欲を引き出す✨ 学んだスキルが長く残り応用できる
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒211-0041 神奈川県川崎市中原区下小田中２丁目８−５ コーポサザンクロス１Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 15:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市中原区周辺地域
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
- 送迎あり
グッディーレ川崎第2教室
JR南武線 鹿島田駅 徒歩6分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、それに基づくサービス提供を行うとともに、継続的な評価を実施し、必要な措置を講じる。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。 ★３つの思い★ ①相手の気持ちを理解できる子になること (マナーを身に付けてみんなと楽しく一緒に楽しめる子になろう！) ②自分のことを理解できる子になること (自分の良いところを知って自分を好きになろう！悪いところに気づいて直せる子になろう！) ③『ありがとう』『ごめんなさい』を言える子になること (言っても言われてもうれしい『ありがとう』をちゃんと言える子になろう！悪いことに気づいたら、すぐに『ごめんなさい』と謝れる子になろう！) 運営方針 ・集団療育…子どもが集中できる時間設定とする ・療育中、自由時間、時間を区切ることで、職員の休憩時間や働き方のメリハリをつける
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒212-0053 神奈川県川崎市幸区下平間204 コーポ倉田2F
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 16:45 ／ 土 10:00 ～ 11:45
- 送迎エリア
- 川崎市（川崎区・幸区・中原区）
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
- 送迎あり
COMPASS発達支援センター川崎
臨港バス 京町二丁目バス停より1分 JR南部支線 小田栄駅より徒歩15分 京急本線 八丁畷駅より徒歩15分
COMPASS発達支援センターの児童発達支援では、未就学の子どもたちを対象として、就学前の最も大切な時期に適切な療育を行うことにより、児童の可能性を具象化することを目的としています。 事業所では適正な運営のために施設や環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村や園など）との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの特性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒210-0848 神奈川県川崎市川崎区京町2-24-2
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市、横浜市、その他近郊
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
- 送迎あり
ハッピーキッズスペースみんと川崎新城
JR南武線武蔵新城徒歩5分
・「やればできる」の記憶をつくる ・自立した日常生活のための訓練 ・得意分野から教育の場を広げる ・一人ひとりに合わせた働きかけ
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城二丁目６番８号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
ブロッサムジュニア 川崎平間教室
JR南武線 平間駅徒歩３分
専用ルームでマンツーマン療育🏠 集団療育は感覚統合や知育など🧩 個別の様子を別室でモニタリング👀 土日や長期休暇も利用できる🗓️ ペアトレーニングで保護者と相談🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒211-0015 神奈川県川崎市中原区北谷町５５番地１ 北谷ビル １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00 ／ 日 09:00 ～ 15:00
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
- 空きあり
- 9/23時点
フォレストキッズ青葉台教室
電車 バス 青葉台駅より徒歩6分
1コマ60分の療育を行う⏰ お子様に合わせて教材を作成📝 個別支援に加え小集団にも対応👥 感覚統合と学習支援とSSTが柱🧩 保護者に家庭での関わり方を提案🏠
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- ABA
- +7
- 住所
- 〒227-0062 神奈川県横浜市青葉区青葉台２−１１−１５−１０３号室
地図
ポピンズナーサリースクール小机から11km
川崎市子ども発達・相談センター かもみーる さいわい
川崎駅西口より徒歩10分。 もしくは 川崎市バス または 東急バス にて 「幸町二丁目」バス停下車。徒歩1分。
子どもの療育と保護者支援を軸として日常生活に役立つ支援を行う。 幼児期だけでなく将来的な生活を想定して、子どもの持っている力を生かして、療育をすすめていく。 保護者の精神保健を考慮して、健全な家族生活を送れるように関係機関と連携をとって運営していく。 幸区の「川崎市子ども発達・相談センター」に併設されています。 児童発達支援事業所を初めて使う方の入口として、3カ月間（隔週クラスの場合は6カ月間）の期間限定となります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒212-0011 神奈川県川崎市幸区川崎市幸区幸町２−５９３ モリファーストビル5階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 16:00 ／ 土 13:30 ～ 15:15
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
