- 空きなし
- 送迎あり
・地域の方々との関わりの場に参加 ・スモールステップによる学習支援 ・野菜栽培・収穫体験による五感発達支援
- 住所
- 〒361-0006 埼玉県行田市白川戸738番地1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
館林市立第十小学校から12km
・地域の方々との関わりの場に参加 ・スモールステップによる学習支援 ・野菜栽培・収穫体験による五感発達支援
館林市立第十小学校から12km
東武小泉線西小泉駅より 徒歩 約30分 車 約 7分
様々な体験・経験を通して社会で必要なソーシャルスキルを身に付けていく。 遊びの中で手指の発達を促しお子様の自立に向けた支援をいていく。
館林市立第十小学校から12km
電 車:JR両毛線「富田駅」より、徒歩35分、車5分 JR両毛線「佐野駅」より、車10分
「元気に!いきいきと!」を合言葉に、一人ひとりの特性やペースを大切にしながら、安心して楽しく過ごせる環境を整えています。 心と身体の成長を支え、周囲との関わりや自分らしい表現を広げるお手伝いをします。 ご家族とも連携し、共に成長を見守りながら、将来への準備や生活の質の向上を目指して支援していきます。 看護師・保育士が常駐する安心安全な環境で、お子さまの「やりたい!」「遊びたい!」気持ちを引きだし、「楽しい!」「できた!」に繋がるよう、また、友だちやスタッフと一緒に遊ぶ中で「伝わる」経験を重ね、集団生活に慣れていけるようお手伝いをします。
館林市立第十小学校から13km
鉄道の場合:秩父鉄道東行田駅下車徒歩12分 車の場合:東北自動車道羽生ICよりR125バイパスを行田・熊谷方面 小見南交差点を左折
🌈 フラットで広いプレイルームがあり、ボルダリングや音楽、ダンスなど体を動かすプログラムが充実しています。 🍪 手作りおやつや工作など、創造的な活動を通じて子どもたちの興味を引き出します。 📚 学校の宿題や課題の支援を行い、学びのサポートも行います。 🤝 コミュニケーションスキルを向上させるためのソーシャルスキル・トレーニング(SST)を実施しています。 🌼 「少しずつ、だんだんと」の理念の下、子どもたちの成長を見守ります。 🏡 地域密着型の支援で、地元の家族との連携を大切にしています。 🎉 子どもたちが楽しめるようなイベントや活動を定期的に開催しています。
館林市立第十小学校から13km
足利市駅より徒歩25分
楽しみながら、独自のプログラム活動を行い、一人ひとりの特性に合わせた支援によって、社会生活能力の向上を目指します。 利用人数に対し、規定より多くの支援員を配置し、きめ細やかな支援をおこなっています。
館林市立第十小学校から13km
足利市駅より徒歩20分
楽しみながら、独自のプログラム活動を行い、一人ひとりの特性に合わせた支援によって、社会生活能力の向上を目指します。 一人ひとりの特性に合わせた支援により社会性の向上に努めます。 パソコンの導入により、デジタル社会への対応を目指した支援を行います。
館林市立第十小学校から13km
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
館林市立第十小学校から13km
グループ療育として、小学生は日常生活動作や学校・友人関係に必要なスキルを、遊びや課題活動を通して学ぶ🤹♀️ 中学生は年間計画に基づき、自分たちで企画、実行、反省を行い、必要なことを意見交換し行動することを実践しているよ👍 個別療育も提供しており、おやつ作りや季節のイベントも実施しているんだ🎉 専門の教室として、ことばとやりとりの教室(言語聴覚士)、こころと発達の相談(心理士)、感覚と運動の教室(作業療法士)、音楽教室(音楽療法セラピスト)があるよ🎶
館林市立第十小学校から13km
東武足利市駅よりタクシーで約8分
子供一人ひとりの個性やニーズを把握し、一人ひとりの能力や可能性伸ばし、育む環境を提供し、社会性を豊かにする支援を行います。 より適切な支援ができるよう研修を行い、信頼される福祉サービスの提供に努めます。
館林市立第十小学校から13km
電 車:秩父鉄道 東行田駅より徒歩16分(1100m) タクシー:秩父鉄道 東行田駅より 約5分
一人一人の個性を大切にし、お互いを認め合い助け合う思いやりの心を育てる。 子どもたちと一緒に悩み、家族と共に成長を喜ぶチームであり続ける。 日常生活に必要な『出来た』を楽しみながら増やし、自立心を育て子どもの未来へ繋げる。 パレットでは、正看護師が常勤でいるので、医療的ケアの必要なお子様も、安心して安全に支援を受けることが出来ます。 また、経験豊富な保育士が療育支援を行う事で個性に合った支援を受けることが出来ます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
