- 住所
- 〒379-2161 群馬県前橋市富田町1575−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 前橋市・伊勢崎市・渋川市・玉村町
伊勢崎市立名和小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目134件伊勢崎市立名和小学校から14km
伊勢崎市立名和小学校から14km
- 住所
- 〒379-2203 群馬県伊勢崎市曲沢町765-11
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 伊勢崎市
地図
伊勢崎市立名和小学校から14km
- 送迎あり
からふる赤堀
JR両毛線、国定駅から北に向かい、自動車で10分、徒歩30分 国道50号線沿い、ショッピングモール「フォリオ赤堀」から200m北東の位置
子どもの発達過程や障害種別、障害特性を理解し支援を通じて、子どもが他者との信頼関係の形成を経験できる機会を起点として、友達とともに過ごすことの心地よさや楽しさを味わうことで、人と関わることへの関心が育ち、コミュニケーションをとることの楽しさを感じることができるように支援する。 また、友達と関わることにより、葛藤を処理できる力や、主張する力、折り合いをつける力が育つよう支援する。 活動等において、子どもの自己選択や自己決定を促し、それを支援するプロセスを組み込み、日常的な子どもとの関わりを通じて、保護者との信頼関係を構築し、関係機関と連携しつつ、子どもの気持ちに寄り添って支援していくこととする。 就業する保護者さまの働くことを手伝います。 また、保護者さま自身の為の時間をつくるために、土曜日や長期休暇期間は、午前8時から午後6時まで、お受けいたします。 成長にともない変化する年齢や学年ごとのルールや環境のなかで、周囲の友達あるいは、集団生活で、「 お子さまが置かれた社会の、その場その場で求められる言動 」 に適切な立ち振る舞いができ、適切な言葉が選べるように、からふるでは「 正しいことを伝えてくれる人 」として関わります。
- 住所
- 〒379-2203 群馬県伊勢崎市曲沢町765−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊勢崎市を中心として隣接する次の、前橋市、桐生市、みどり市、太田市に関しても送迎を含めて、利用を受け入れている。
地図
伊勢崎市立名和小学校から14km
- 送迎あり
shinka(しんか)
自動車(星野進学ゼミ駐車場一部使用) 東武伊勢崎線 木崎駅より徒歩5分
・看護師が常勤 ・選択理論を取り入れた支援 ・アロマで睡眠や情緒の改善を目指す ・音楽療法でリラックスや緊張緩和
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒370-0321 群馬県太田市新田木崎町130-1 よかれ苑ⅲ16号棟
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:40 / 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 太田市、伊勢崎市
地図
伊勢崎市立名和小学校から14km
- 送迎あり
からふる太田
車でお越しの際は、北関東自動車道(太田藪塚IC)を降り、県道315号線を南下し、県道2号線(新田大根町)信号を左折。県道2号線を直進し、反町薬師入口の信号を右折。県道332号線を約2.3㎞直進し、美容室手前のレンガの建物。 電車でお越しの場合、東武伊勢崎線。木崎駅を降り、徒歩30分。
小1〜高3までのお子さんを対象に、集団生活や公園などへの外出をし、いろんな経験を積めるように支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0321 群馬県太田市新田木崎町1684−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 太田市内全域(当事業所はご自宅への送迎も行っていますが、距離や時間帯で、送迎をお断りする事があります)
地図
伊勢崎市立名和小学校から15km
- 送迎あり
あろえ
駐車場があるので、交通手段は車です。
放課後等デイサービス あろえでは、伸び伸びと楽しく過ごし遊びや活動・療育を通して個々の個性や精神的・身体的機能を伸ばしていき、将来社会的自立が出来るように支援・サポートをしていきます。 個々の発達段階に合わせた療育内容を考え個別活動をしたり、集団生活に必要なスキルを身につける為に、周りに関心をを持ち、集団活動で集団意識を高められるように活動を考えていきます。 モニタリングや保護者様と相談し考え、お子様が成長出来るように無理のない計画を立て実施していきます。 楽しく過ごし遊びや活動・療育を通して個々の個性や精神的・身体的機能を伸ばしていき、将来社会的自立が出来るように支援・サポートをしていきます。 個々の発達段階に合わせた療育内容を考え個別活動をしたり、集団生活に必要なスキルを身につける為に、周りに関心をを持ち、集団活動で集団意識を高められるように活動を考えていきます。 嫌いな事・苦手な事にもチャレンジをしてもらっています。 順位・勝ち負けを伝え負けて悔しい気持ち・勝ってうれしい気持ち・負けておしまいではなくまた挑戦する気持ちを育てています。 モニタリングや保者様と相談し考え、お子様が成長出来るように無理のない計画を立て実施していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0321 群馬県太田市新田木崎町1771-3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:20 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 群馬県太田市…木崎小・宝泉小・世良田小・旭小・藪塚小・特別支援学校・生品小の事業所から30分以内
地図
伊勢崎市立名和小学校から15km
すまいるぱーく前橋天川店
車 前橋大島駅から徒歩5分
- 住所
- 〒371-0802 群馬県前橋市天川町1621番地13
地図
伊勢崎市立名和小学校から15km
- 住所
- 〒375-0024 群馬県藤岡市藤岡2170-1
地図
伊勢崎市立名和小学校から15km
- 送迎あり
共生型あおい
電車:上毛電鉄 江木駅から徒歩約25分 自動車:駒形インターより赤城方面へ約12分
・機能訓練指導員が在籍 ・宿題と個別訓練、リハビリの時間 ・集団活動とストレッチの時間
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0002 群馬県前橋市江木町76
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 16:50 / 土 08:50 ~ 16:50
- 送迎エリア
- 前橋市周辺
地図
伊勢崎市立名和小学校から15km
- 送迎あり
ココチ (KOKOCHI)
JR高崎線 倉賀野駅 徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-1201 群馬県高崎市倉賀野町1779-3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 群馬県高崎市ほぼ全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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