- 住所
- 〒211-0016 神奈川県川崎市中原区市ノ坪629-2 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
下田みんなの保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
5ページ目576件下田みんなの保育園から4km
下田みんなの保育園から4km
ゆわっこのおうち
横浜市営地下鉄グリーンライン 東山田駅 下車 徒歩8分
- 住所
- 〒224-0025 神奈川県横浜市都筑区早渕三丁目35番11号
地図
下田みんなの保育園から4km
こどもサポート教室「きらり」武蔵小杉校
JR南武線 武蔵小杉駅より徒歩5分 JR横須賀線 武蔵小杉駅より徒歩8分 東急線 武蔵小杉駅より徒歩5分
・マンツーマンの個別指導が基本 ・オリジナル教材のソーシャルスキル学習 ・塾部門のノウハウを学習支援に活用
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0004 神奈川県川崎市中原区新丸子東2−925 オグチビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
地図
下田みんなの保育園から4km
ブロッサムジュニア 川崎平間教室
JR南武線 平間駅徒歩3分
専用ルームでマンツーマン療育🏠 集団療育は感覚統合や知育など🧩 個別の様子を別室でモニタリング👀 土日や長期休暇も利用できる🗓️ ペアトレーニングで保護者と相談🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒211-0015 神奈川県川崎市中原区北谷町55番地1 北谷ビル 1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 15:00
地図
下田みんなの保育園から4km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら宮前教室
東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒
すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう! 児童を受け止める 探る 変化に気づく 成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から 受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様 ・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する ・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと ・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる ・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0041 神奈川県川崎市宮前区野川本町1-5-33 中里ビル102号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区、高津区の全域、および、川崎市中原区、横浜市青葉区一部
地図
下田みんなの保育園から4km
なないろ みやうち
電車:JR東日本 南武線「武蔵中原駅」徒歩10分 タクシー:武蔵小杉駅より 約5分
・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います ・家族との協働による支援体制の構築を図ります ・地域資源との連携による包括的支援を行います ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ(動くこと)」と「あたま(考えること)」と「こころ(感じること)」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。
- 住所
- 〒211-0051 神奈川県川崎市中原区宮内四丁目13番14号 にじのそら宮内保育園内
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
下田みんなの保育園から4km
- 空きあり
- 9/23時点
アートチャイルドケア セッド スクール (SED SCHOOL) 武蔵新城
JR南武線「武蔵新城」駅徒歩2分
まず土台作りから始める療育🧩 睡眠と生活リズムの調整🌱 感覚と運動のリズムを調整🎯 個別とグループ最大6名の実施💬 最後の15分は保護者と振り返り🍀
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 作業療法
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城3−1−3 メチェナーテ201号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
地図
下田みんなの保育園から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
プライズキッズ武蔵小杉教室
JR南武線/東急東横線/東急目黒線 武蔵小杉駅 徒歩7分 東急東横線/東急目黒線 新丸子駅 徒歩5分
国の基準以上のスタッフを配置👥 個別と小集団のプログラムを併用🧩 ABAを取り入れた運動・学習・SST🏃 遠足や夏祭りなど季節のイベント🎆 ロボットを活用した療育を導入🤖
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 言語療法
- 遊戯療法
- +7
- 住所
- 〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町1丁目530−1 リーリックⅦ1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 13:00 / 土 11:00 ~ 13:00 / 日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 中原区
地図
下田みんなの保育園から4km
体幹や姿勢を取り入れた運動教育🏃 ストレッチや体操にも取り組む🤸 挨拶や返事などの習得も支援🙌 小集団の6名前後クラスがある👥 利用後にフィードバックの時間🗣️
- 日曜営業
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒211-0012 神奈川県川崎市中原区中丸子356 StRurico1101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
地図
下田みんなの保育園から4km
こどもサポート教室「きらり」武蔵新城校
JR南武線「武蔵新城」駅 南口 徒歩6分 川崎市バス「新城駅前」下車 徒歩6分
児童の発達にあわせたオーダーメイドの課題設定をし支援に取り組みます。 児童が、いま何に困っているかを把握し、より良い生活を目指します。 また、児童の様子や集中力を考え苦痛を感じないよう適度に休憩を入れたり、わかりやすく「楽しく学ぶこと」を目的としています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0014 神奈川県川崎市高津区新作6−7−2 マキエレガンス101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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