宜野湾保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

お子様が主役となって自発的に活動できるようにAIDMAの原理を応用した個別対応の支援プログラムを用意しています。 強制的に『みんなで一緒に体操』や『みんなで歌を歌う』ことは行わず、私たちはWITH・WE‘S・WISDOMの精神で、お子様の成功を祈りうまくいく方法を教えてあげるのではなく、一緒に考えてゆくスタイルです。 失敗も成長も重ね、さらに成長していけるよう支援を行います。 ・事業所独自の療育支援ツールで専門的支援を行う。 ・愛着の視点からの遊びを取り入れながら支援を行う。 ・地域との交流を図り、社会性を身につける。

ファースト (first) みるく

モノレール：ゆいレール市立病院前駅より徒歩7分 バス：11番または33番にて那覇市立病院前バス停より7分

児童の感性や情緒を尊び、芸術教育を通して一人一人の児童の全人的発達を促す。 親子通所でわらべうたあそびや、集団遊び・絵画・物つくりを通して、もしくは少人数や個人での絵画・物作り・楽器のレッスンを通して全人的発達を促す。

• 土曜営業

• 送迎あり

おやこサポートしぇあ

ゆいレール首里駅より徒歩5分

・管理栄養士監修の食育プログラム ・褒めることを大切にした支援 ・個別と集団のプログラム ・保護者との気持ちの共有を重視

• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

ネクストステップ (NEXT STEP)

車：沖縄自動車道「南風原北」出口より7分

・TEACCHをベースにした構造化 ・場所・時間・活動の構造化 ・家庭にも同じツールを提供 ・ビジョントレーニングに取り組む

• 土曜営業

障害児通所支援事業所コロロ琉球教室

沖縄都市モノレール　那覇市立病院前駅より徒歩7分 路線バス　那覇市立病院前バス停より徒歩7分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 自閉症の障害特性(残存原始反射の抑制）に特化し、こだわり等の問題行動の改善と言語概念形成により家庭や学校生活への適応力を育成する。

• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援 りんく松島教室

モノレール“那覇市立病院前駅”下車　徒歩5分

・「できること」に注目する ・右脳開発の理論を取り入れる ・知育玩具を用いた個別プログラム ・音楽プログラム・絵本の読み語り

• 送迎あり

きらりはーと那覇新都心

モノレール古島駅より徒歩9分

発達心理学を基に運動療育を中心に、身体能力の向上と社会適応を目指した療育を行っています。 運動することで、大脳の前頭葉の一部である運動脳が活性されると共に行動や感情のコントロールなど高次な機能を司る前頭前野も同時に刺激されます。 運動能力の向上はもちろんですが、注意力や判断力を向上させるためにも運動はとても重要なことです。 「きらりはーと」が行うプログラムは、「動的活動」と「静的活動」を組み合わせています。 「動的活動」と「静的活動」をバランス良く配置することで、活動メリハリをつけるとともに、”心と体”のバランスを整えます。

• 土曜営業

• 送迎あり

こどもプラス東浜教室

路線バス：泡瀬東線「与原」徒歩10分

①事業所は、障碍児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障碍児の身体及び精神の状況及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②指定児童発達支援の提供にあたっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障碍者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（平成17年法律第123号）第5条1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努める柳沢運動プログラムとは、運動遊びが大脳活動の発達を促し、心と体の発達に寄与するという理論に基づいて、柳沢秋孝先生（松本短期大学名誉教授）が開発した、独自の運動プログラムです。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業