- 住所
- 〒904-2162 沖縄県沖縄市海邦町2丁目14番10号パークサイドK101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄市または近隣の市町村
広栄保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
34ページ目344件広栄保育園から14km
広栄保育園から14km
- 送迎あり
ゴットオフライフ沖縄校
バス停「知花」より徒歩3分
・来所時の挨拶・トイレ・着脱の習慣 ・音楽を用いた体操やリズムダンス ・コグトレで注意力・感情を学ぶ ・絵カードやジェスチャーで言語支援
- 住所
- 〒904-2143 沖縄県沖縄市知花4丁目32番62号 ガーデンヒルズ知花G棟
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 沖縄市
地図
広栄保育園から14km
- 送迎あり
ハートライン沖縄結愛(発達支援)
南山病院前バス停より徒歩5分
各関係機関、発達支援事業所。 ご家族様と連携を図り安心、安全な日々が過ごせるようにお子様の成長、発達を一緒に促していくお手伝いをします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0313 沖縄県糸満市字賀数329番地3
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 糸満市、豊見城市、八重瀬町、南風原町、南城市
地図
広栄保育園から14km
ILe糸満ちゅらさん
車 賀数交差点を津嘉山向けに300m程走り信号を右折、次の交差点を右折し第一機行手前を右折して左手に建物あり
- 住所
- 〒901-0313 沖縄県糸満市賀数329−3
地図
広栄保育園から14km
ILe糸満ちゅらさん
車 賀数交差点を津嘉山向けに300m程走り信号を右折、次の交差点を右折し第一機行手前を右折して左手に建物あり
- 住所
- 〒901-0313 沖縄県糸満市賀数329−3
地図
広栄保育園から15km
- 住所
- 〒904-2171 沖縄県沖縄市高原7丁目31番5号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄市
地図
広栄保育園から15km
- 住所
- 〒904-2171 沖縄県沖縄市高原7丁目31-5
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 沖縄市
地図
広栄保育園から15km
- 送迎あり
ラフベース (laughbase)
嘉間良バス停から胡屋向け徒歩7分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応できるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①子どもの心の育ちを支える(愛される人間性を育む、心が動く体験をおくる) ②保護者と共に歩んでいく(保護者の想いに寄り添い、ともに感じて分かち合える関係性を築く、保護者の物理的、心理的負担の軽減を図る) ③共生社会を創っていく(人づくり、まちづくり)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0021 沖縄県沖縄市胡屋1丁目5-15 マンションカナン201
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:45 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 沖縄市(※他市町村相談可)
地図
広栄保育園から15km
- 送迎あり
思春期サポート 未来の宝アダマスrise (ライズ)
車:沖縄自動車道沖縄南ICより、県道20号線を泡瀬方面へ約15分
・スモールステップ(小さな「できた!」を褒めて可視化する)⇒自己肯定感 ・強みを伸ばす(自己理解を広げ可能性を拓く)⇒自己効力感 ・行動を振り返る(心と体の動きの意識を促す)⇒経験値 ・ルールを守る(他理解者を深め仲良く)⇒社会性 ・最後は自分で決める(自己決定を促す)⇒納得と責任 ・子どもの理解者を増やす(家族、学校、地域、関係機関との連携)⇒安心安全な環境思春期サポートなので、進学していない高校生世代を受け入れております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2171 沖縄県沖縄市高原3丁目1番53号
- 営業時間
- 平日 14:45 ~ 17:45 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄市、うるま市、北谷町、北中城村
地図
広栄保育園から15km
- 住所
- 〒904-2171 沖縄県沖縄市高原5丁目18‐9 3階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





