長野県の児童発達支援・療育施設一覧163件

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空き状況:

🏃‍♂️理学療法士在籍🏃‍♂️

📘【公文と提携】公文式教材を用いた学習支援📘

🎓【公文公式の研修を受けたスタッフが指導】集中力&マナーを習得🎓

👪【毎月開催】保護者会【就学のお悩みを解決】🌸

🧩【モンテッソーリ教育】おしゃれな教具でトレーニング🧩

👥集団療育&個別療育(20分)両方実施👤

📸毎日の活動はアプリにて写真&解説つきでご共有📱

募集中

空き状況:

定休日
🎯【楽しみながらスキル習得】
 📚学習支援 / 🤸‍♂️粗大運動&✋微細運動 / 👁️ビジョントレーニング / 🗣️ソーシャルスキルトレーニング / 🎲カードゲーム

🎓保育園年長さん~高校3年生まで対応

💻プログラミング学習&🍳調理イベント実施

🧠学習・ビジョントレーニングを通して「分かった!」「出来た!」を増やすサポート✨


🚀「できる」が増えることで「色々なことにチャレンジしてみよう」という意欲が育ち、将来の自立へ🌈


😊“日々楽しく”をモットーに、笑顔の絶えない療育🌟

発達障がいのある子どもたちにむけた、学習に特化した、放課後等デイサービスです

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住み慣れた地域で、高齢になっても、障害をもっていてもこれからもずっと 暮らし続けられるように、常に感謝の気持ちをもってサンクスは永続的な 生活支援をめざします。

地域福祉の発展と、一人一人に寄り添うケアを実践している素晴らしい施設です。

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児童のぞうさんにおいて実施する児童発達支援の適正な運営確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め円滑な運営管理を図るとともに、障害児及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とする。

平日の11時の、ランチタイムの時間に合わせて行きましたが、11時半頃になると、7つある丸テーブルと奥の部屋の一つのテーブルも満席になってしまいました。
人気の割りにはテーブル数が少なく、パンやケーキのバイキングも有る為、回転率がとても悪いです。
11時半過ぎ~13時に行くと満席になってしまい、入口横の椅子でかなり待たされる事になりそうです。
ハンバーグエビフライとCセット(サラダ、パン、スープ、ドリンクバー、ケーキバイキング)を注文しました。
パンは小さく切られていましたが、オーブンで温めることも出来ました。
ケーキバイキングは、とても小さいケーキですが、種類が多くて楽しめました。
コーヒーもマイルドで美味しかったです。
支払いは、PayPayのスキャン支払いが出来ました。

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障がい者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練が行い、社会との交流を図ることができるよう、当該児の心身の状況及びそのおかれている環境「に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

学校や家では見れないほどの良い表情や活躍を見せてくれますよ
豊かな自然環境の中、登山や運動遊びが充実しています。
すてきな仲間や支えてくださるスタッフさんとても感謝しています。

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信頼関係を基盤にみらいへの準備、前向きな経験つくりを意識した活動つくりを行う
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母子療育による親子関係の構築 定期的な専門職による療育は個別、集団で行っている 保護者勉強会のほか保護者同士で話し合い、仲間づくりができようようママクラブの開催 医療的ケアの必要なお子さんの受け入れ

数日間お世話になりました。他の子よりも遅い成長でずっと不安でしたが、こちらに通わせて頂いてからは出来ることもかなり増えました!何しろ先生方が皆さん凄く優しくて、親身に話も聞いて頂きました。またご縁がありましたら遊びに行かせて下さい!大変お世話になりましたm(_ _)m

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各種専門職員が揃い、連携を図りながらケアを行う事で、衣服の着脱・食事などすべての日常生活においても機能訓練の視点で行えます。また、専門的知識を持つスタッフによる学習会が開催され、質の高いサービスの提供を目指しています。

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発達に遅れのあるお子様に対して、ソーシャルスキルトレーニング・歩行訓練などを通して、様々な刺激を受けながら、生活を楽しむことや元気な体をつくっていきましょう。

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事業所の従業者は、障がい児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、児童福祉法及び「松本市指定通所支援の事業所等等の人員・設備及び運営の基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。

松本市運営の未就学児の無料の遊び場という認識です。
おもちゃが市販のものから先生(保育士さん?)の手作りのものから沢山あって毎日行っても飽きません。
先生たちも話しかけてくれて小さい子がいるうちはとてもいいと思います。
対象は0才児からで小学生は不可です。
1度小学生を連れていったら断られました。
最初行った時に施設の説明やら住所なんかの登録をしました。
子供が6ヶ月のときから通ってますがおすすめの施設です。

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専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

関連リンク

イクデンの特徴

全国の施設を簡単検索

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

簡単にweb問い合わせ

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。

お子様に合った療育施設を見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

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