伊賀市の児童発達支援・療育施設一覧7件

近隣エリア:奈良市津市亀山市名張市甲賀市
(1)利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 (2)事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
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適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの提供を確保することを目的とする。
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適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの円滑な運営管理を図るとともに障がい児及び保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの提供を確保することを目的としている。
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適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な放課後等デイサービス及び児童発達支援サービスの提供を確保することを目的とする。
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🍀 自然に囲まれた環境で、四季を感じながら過ごせる
🏡 家庭的な雰囲気を大切にした共同生活ができる
🍽️ 専任の管理栄養士による、地元食材を使った家庭料理
🌈 お散歩や園芸など、アクティブな活動を楽しむことができる
🛏️ 全室個室でプライバシーを確保し、安全なバリアフリー設計
🤝 ご家族との交流を大切にし、面会や外出を支援する
🩺 健康管理を重視し、医療機関との連携を図る
🌻 地域との連携を大切にし、地域貢献を目指す活動を行う
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障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域及び家族との結び付きを重視した運営を行い、県市、他の指定福祉サービス事業者、との密接な連携務めるものとする。令和1年12月に新設された建物で、平屋のバリアフリー化をしてあり、室内壁面クロスは抗ウイルス対応、床は床暖房を設置しています。 障害児経験のある保育士が常時対応できるようになっています。
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genki kids study(ゲンキ キッズ スタディ)は、「学校の授業についていけない」「文字の読み書きが難しい」このような学習障がいの特性や疑いのあるお子様に対して、認知心理学という科学に基づいて、自立と社会参加を目指した学習支援を行なっています。
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以下、近隣エリアの施設を表示しています
🌈 お子様一人ひとりに寄り添った個別療育を提供します!
🎉 楽しい集団活動を通じて、コミュニケーション力や社会性を育みます!
👩‍🏫 専門家によるプログラムで、発達段階に応じた支援を実施します!
🏫 保育所訪問支援で、スムーズな集団生活への適応をサポート!
🎵 音楽を使った療育で、自己表現の楽しさを体験できます!
🤝 希望の会と連携し、継続的な育ちを支援する環境を整えています!

引越しのため、転園してしまいましたが、できることなら最後まで通わせてあげたかった!とても良い保育園でした。
仕事終えて迎えに行った時、先生たちとお話しして親の私自身も癒される、そんな場所でした😭

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🌈 お子さま一人ひとりに寄り添った支援を提供します!
✨ 丁寧なアセスメントを基に、個別支援計画を作成し、目標を明確にします。
🎨 手先の運動やSSTなど、ニーズに応じた個別指導でスキルアップをサポート!
🤝 学齢の異なるお子さまたちと楽しく集団活動を行い、実生活に役立つ経験を提供!
🏫 保育所等訪問支援で、園や学校と連携し、安心して集団生活ができる環境を整えます。

子供がお世話になっています。
個別指導にて先生が丁寧に子どもと向き合ってくださり、
子供の興味を引き出したり、悩み事を親身に考え対応くださったり、親子でとても助けていただいています。
療育の様子を見れたりフィードバックもあり、親としても子どもとの付き合い方について気付かされることがあり貴重な機会になっています。

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🌟 子ども一人ひとりに寄り添った療育プログラムを提供しています!
🎨 ソーシャルスキルトレーニングやビジョントレーニングで楽しく学べる環境を整えています。
🤝 個別発達支援の「特別支援プログラム」で、より深いサポートを実現!
💡 温かい雰囲気の中、子どもたちの成長を共に見守ります。
🏆 自信を持って未来に向かって進む力を育みます!

先生方がとても親切、丁寧で、子どもの個性を大切にして関わって下さっています。
未就学児から高校生まで通われているので、様々な年齢の利用者の方々と関わることができ、いい社会勉強になります。
活動内容も自由で、その日の気分で各自好きなことを選べていいです。のびのびと自由に過ごせるので、楽しく通わせて頂いています。柔軟に対応して下さるので安心して利用できます。

利用時の様子を毎回用紙に丁寧に書いて下さるので、わかりやすく成長を実感できます。通わせてもらってからできることが増えました。
提供されるおやつが毎回おいしそうです。

また、親の悩み相談にも親身になってアドバイス下さるので、親子共々お世話になっています。
先生も育児経験があり、いつも気にかけて下さるので相談しやすくて助かります。
往復送迎、親子分離型の療育なので、親のリフレッシュ時間を確保でき、非常にありがたいです。

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お子さまに合わせたプログラムを作成し支援を行う個別療育と、基本的な生活習慣を身につけ社会生活を営むための集団療育を行います。 また、保護者の方との情報交換を密にし、他の福祉サービス事業所や学校等との連携を図ることにより療育効果を高め、地域生活の支えとなることを目指します。 お子さまにとっても保護者の方にとっても安心できる場所を提供します。
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運動・学習・コミュニケーションなど未就学児期から就学期において複合的に支援していく必要があります。その中で利用者の本当に必要な支援を評価し、当人の環境に合った実現可能な支援の提供を心掛けています。 [契約書に規定する事業の目的] 学齢期にある発達障がい児に対し遊びや文化活動などを通して集団生活や社会適応の訓練、基礎的な育成指導等を目的とします。 [契約書に規定する運営方針] 事業所は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとします。

新町小学校の児童たちを放課後に一時的に預けられる保育所。近年は児童数が急増中。2018年の改修工事で新町小学校と合併した。

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- 🌳 施設は自然豊かな環境に位置し、子どもたちが安全に遊べる広々としたスペースがあります。
- 🎨 様々なアートやクラフト活動を通じて、創造力を育むプログラムを提供しています。
- 🏃‍♂️ 運動やスポーツに力を入れており、体を動かすことを楽しむアクティビティが充実しています。
- 📚 学習支援も行い、個々のニーズに合わせたカリキュラムを用意しています。
- 🍳 料理教室など、生活スキルを身につけるための実践的なプログラムもあります。
- 🎉 定期的に地域との交流イベントを開催し、子どもたちが社会性を育む機会を提供しています。

広々とした新しい館内は、遊具も充実しています。
利用する際は、予約が必要です。

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利用者が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなっていきます。
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🌟 しおんの療育プログラムは、早期からのサポートを重視しています。
🌈 2歳前後のお子様と親子で一緒に楽しく療育を体験できます。
🤝 集団と個別のプログラムを通じて、子どもたちの「頭」「心」「体」をバランスよく育成。
🎉 地域の小学校へのスムーズな就学をサポートし、未来へつなげるお手伝いをします。
🌼 優しい雰囲気の中で、子どもたちが安心して成長できる環境を提供しています。
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🌼 楽しみながら成長できる場所です!
🎈 あそびを通じて、基礎感覚や五感を整え、発語やコミュニケーション能力を育てます。
🏃‍♂️ 回る・跳ぶ・走るなどの身体的活動を通じて、子どもたちの自信を引き出します。
🤝 専門のスタッフが一人ひとりのペースに寄り添い、満足するまでサポートします。
🌟 子どもたちの笑顔が溢れる、あたたかい環境が整っています!
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専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

関連リンク

イクデンの特徴

全国の施設を簡単検索

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

簡単にweb問い合わせ

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。

お子様に合った療育施設を見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

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