志木市の保育所等訪問支援一覧4件

近隣エリア:さいたま市朝霞市新座市富士見市
保育所等を訪問し、障害児が障害児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行う。
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1.お子さまの身体や精神の状況、置かれている個々の環境に応じて、適切かつ効果的な指導を行います。 2.提供するサービスの質について評価を行い、常にその改善を図ります。 3.地域や家庭との結び付きを重視し、区市町村や関係機関との密な連携に努めます。 4.人権擁護・虐待の防止等に対応するため、苦情解決体制の整備や職員への研修等の措置を講じます。 5.関係法令を遵守して事業を実施します。

特徴

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  • 開業後4.9年経過
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(事業の目的)株式会社コペルが開設するコペルプラス志木教室が行う指定保育所等訪問支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (事業の運営方針)事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき指定保育所等訪問支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定保育所等訪問支援を提供する。
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以下、近隣エリアの施設を表示しています
利用児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の状況に応じて適切かつ効果的な支援を行います。 児童の意思及び人格を尊重し、常に児童の立場に立って支援を提供します。 また、支援上必要な事項について、丁寧に説明します。
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利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者及び利用者の保護者の立場に立った適切な支援の提供を確保するすることを目的とする。
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保育所等訪問支援に係る事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者及び利用者の保護者の立場に立った適切な支援の提供を確保するすることを目的とする。
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児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っていきます。

特徴

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  • 開業後12.9年経過
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人は十人十色、考え方も好みも違います。当法人は、〝なないろ会”という名の通り、子どもたち1人ひとり、十人十色の個性を大切にする保育を行っています。 障がいのある子もない子も、みな等しく保育が受けられるように支援していきたいと思います。 また、どの子にも将来、社会の中で必要とされ、それぞれの場で、一人ひとりの個性を生かしながら活躍できる人材に成長していってもらいたいと願っています。その為に乳幼児期に必要とされる、援助を行っていきたいと考えております。
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集団にうまく馴染めない児童に対し、訪問し直接支援及び助言を行う。 児童の保護者に対し、適時相談支援を行う。 必要に応じて関係者でカンファレンスを開催する。 関係機関との連携に努める。
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(事業の目的)コペルプラス朝霞台教室が行う児童福祉法に基づく指定保育所等訪問支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
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事業所が行う児童発達支援等の運営方針は次の通りとする。 1)放課後等デイサービス 学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2)保育所等訪問支援 障害児が他の児童との集団生活に適応することができるよう、障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を障害児及び保育所等のスタッフに行う。
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児童が他の児童との集団生活に適応することができるよう、児童の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を児童及び保育所等のスタッフに行うものとする。
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近くで利用者募集中の放デイ

ハッピーテラス南浦和教室 /さいたま市南区

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友遊学舎 /さいたま市緑区

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ハッピーテラス東浦和教室 /さいたま市緑区

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集団特化!コミュニケーション力UP

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【自立支援特化】ぱすてるネクスト /新座市

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かすかべ学園 大沼校 /春日部市

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ベテラン教師多数在籍&学習支援充実

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近くで利用者募集中の児発

わくわくハウス あげお校 /上尾市

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空きあり送迎なし生きる力を身につける運動療育プログラム土曜営業

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ブルースカイ戸田教室 /戸田市

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空きあり送迎あり1回1時間制⏱️完全マンツーマン制👩‍🏫

1回1時間・完全マンツーマン制

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ぱすてるキッズ /新座市

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ハッピーテラス南浦和教室 /さいたま市南区

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💬保護者様への毎日のフィードバック

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てらぴぁぽけっと春日部駅前教室 /春日部市

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✍️塾のような感覚で通える施設 📚

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ブルースカイ浦和教室 /さいたま市浦和区

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空きあり送迎あり1回1時間制⏱️完全マンツーマン制👩‍🏫

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ブルースカイ西浦和教室 /さいたま市桜区

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ブルースカイ南浦和教室 /さいたま市南区

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友遊学舎 /さいたま市緑区

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サイトトップ 保育所等訪問支援 埼玉県 志木市

専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

関連リンク

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