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【未就園~年中限定】運動療育のUooh(ウー)! 中野野方スタジオ
個別も集団も完全マンツーマン運動療育
〒1650027 東京都中野区野方6−2−3 駅前北口ビル2階
電車:西武新宿線「野方駅」より徒歩1分
健診で言われた/園で指摘された/なんとなく気になる — どの段階でも相談していい時期です
- 受給者証や診断がなくても相談できます
- 見学しても、利用を決めなくて大丈夫です
- 「療育が必要かわからない」段階でも大丈夫です
利用までの流れ
- 1相談
- 2見学
- 3体験
- 4受給者証
- 5利用開始
最初の一歩は、相談です
空き状況
本日時点の空き状況
【未就園~年中限定】運動療育のUooh(ウー)! 中野野方スタジオについて
無料体験随時受付中! 【完全マンツーマンの個別プログラム】 公認心理士・理学療法士等の専門資格を持つ運動療育士が1対1でお子様の課題にアプローチ 【集団プログラムもマンツーマンで実施】 一斉指示を出す先生だけでなく、一人一人に担当が付きます。
事業所の特色
マンツーマン運動療育
①個別プログラム 保育士、公認心理士、理学療法士、教員の資格を持つスタッフがマンツーマンでアプローチ。 お子様の発達段階に応じて、丁寧に楽しく発達を促します。 対象年齢 1歳〜5歳 ②集団プログラム リーダーの先生➕担当の先生 全てのお子様に一名ずつ担当の先生が付き、集団参加に楽しくアプローチ。 楽しくアクティブに動く運動療育を通じて、集団参加力、他児との関わり方の向上を図ります。 対象年齢 2歳~5歳
スタッフの専門性
全てのスタッフが専門資格を持っています。 公認心理士、理学療法士、保育士、教員の資格を持つ、運動経験豊富なスタッフが在籍。
スタッフ紹介
保護者様のお声
体幹が通えば通うほどしっかりしてきて、動作に対する指示も理解しやすくなってきたように感じます。 激しく動いた反動で終わった後、いつもより落ち着くので大変助かってます。
子供が楽しみに通えていて助かっています。かんしゃくもすぐ切り替え出来るような声かけ、動作で保護者としても安心して見てられる先生ばかりです。 どの先生に当たっても本人楽しんでいます。
言葉の発達がゆっくりだったことと身体の動かし方にぎこちなさがあったため、2歳前から通い始めました。 知識と経験が豊富な先生方が子どもの実態や保護者からの聞き取りに沿って支援計画を組んでくださるので、安心してお任せすることができました。 子どもは毎回通うことを楽しみにしており、今では言葉や身体の使い方にも成長が見られるようになりました。 元気な先生方もとても魅力的です!
幼稚園で一斉指示で動くのが苦手であることから、自己肯定感も下がり気味で、他のこともやる気がなくなってしまったことがありましたが、 「スモールステップ」で細かく少しずつ「できる」実感を与えてくださったことと、 親への適切な助言で、別人のように何でも意欲的に取り組むようになりました。
入所前は遠いかなと思いましたが、来る度に出来ることが増えて自信を持って運動に取り組めるようになっている息子をみて、頑張ってきて良かったと思っています。 いつもありがとうございます。
通所を開始してから、体幹が強くなって落ち着いて過ごせることが増えたり、 ダンスや行事参加など、本人が自信を持って取りくめることが増えてきています。 苦手なダンスやブランコで遊べるようになったり、とてもたくさんの成長が見られており、大変感謝しております。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
- 身体の使い方が苦手なお子様
- 注意が周囲に散りやすく、動きまわってしまうお子様
- じっと姿勢を保持して座ることに苦手さを感じるお子様
- 一斉指示で動く事に苦手さを感じるお子様
- 発語の促し、コミュニケーション面への課題を感じているお子様
- お友達との関わりが苦手で集団参加が難しいお子様
笑顔はじける運動療育プログラム
マンツーマン運動療育
身体、発語、衝動のコントロール、指示理解の向上に楽しくアプローチ! ①体幹バランス運動 →着席の際の姿勢保持力、歩行の安定、走行の安定 ②協調運動 →身体全体の使い方 ③リズム運動、模倣運動 →他者と合わせる力、他者意識 ④衝動のコントロール運動 →落ち着いた行動 ⑤コミュニケーション運動 →発語の促し、言葉のやり取り ⑥認知運動 →指示理解、短期記憶 対象:1歳~5歳
ご年齢、段階に応じて運動種目にもマンツーマンアプローチ
発達段階・ご年齢に応じて、運動技能の習得もマンツーマンで実施 例) かけっこ(走り方のフォーム改善)、縄跳び、鉄棒、マット運動、跳び箱、自転車の練習 運動会・お遊戯会への参加が難しいお子様には、園での活動内容の練習を実施します。
フィールド小集団プログラム
自然のある近隣公園で、5感をフルに使った運動プログラムを実施。 リーダーの先生に加え、全てのお子様に1名ずつ担当が付きます。 コミュニケーション力・一斉指示での行動力・ルール理解力を育みます。
1日の流れ
平日・土曜:個別プログラム
- 1
10:00~11:00 1コマ目 🏃
- 2
11:00~12:00 2コマ目 🏃
- 3
13:00~14:00 3コマ目 🏃
- 4
14:00~15:00 4コマ目 🏃
- 5
15:00~16:00 5コマ目 🏃
- 6
16:00~17:00 6コマ目 🏃
- 7
17:00~18:00 7コマ目 🏃
土曜(隔週)午前・日曜:野外・集団プログラム
- 1
09:40~11:00 1コマ目 ☀️
- 2
11:10~12:30 2コマ目 ☀️
- 3
14:00~15:20 3コマ目(日曜のみ) ☀️
営業時間
- 平日
- 10:00 ~ 18:00
- 土曜日
- 10:00 ~ 18:00
- 日曜日
- 9:40 ~ 18:00
- 祝日
- 10:00 ~ 18:00
夏休み:基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層未就園~年中
- 在籍児童の主な障害程度満遍なく
対応障害
- 知的障害
- 発達障害
在籍専門職
- 理学療法士(PT)
- 公認心理師
- 小学校教諭
- 中高教諭
- 保育士
この施設の特徴
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育特化🏃♂️
- マンツーマン制🤝
- 1回1時間制⏰
- ベテランスタッフ在籍💪
- アスリートスタッフ在籍🏆
- 完全1対1の支援✨
- 大学教授在籍🎓
- 毎回のフィードバックあり📢
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
発達の相談・見学のお申し込み(無料)
地図・アクセス
〒1650027 東京都中野区野方6−2−3 駅前北口ビル2階
電車:西武新宿線「野方駅」より徒歩1分
最寄り駅
- 野方駅まで徒歩1分
- 都立家政駅まで徒歩17分
- 沼袋駅まで2km (車:約3分)
- 鷺ノ宮駅まで2km (車:約3分)
- 高円寺駅まで2km (車:約4分)
近くの小学校
- 中野区立北原小学校まで徒歩5分
- 中野区立啓明小学校まで徒歩15分
- 中野区立緑野小学校まで徒歩15分
- 中野区立平和の森小学校まで徒歩18分
- 練馬区立豊玉南小学校まで徒歩19分
近くの中高校
- 都立中野工科高等学校仮設校舎まで徒歩9分
- 52 Middle schools Ayanami Reiまで徒歩13分
- 市進学院 高円寺教室まで2km (車:約3分)
- 鹿島グループKG高等学院 練馬キャンパスまで2km (車:約4分)
- 大妻中野中学校・高等学校まで3km (車:約5分)
その他写真
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。