リズム園_写真
送迎なし

リズム園

🌟 0歳から中学生までのお子さまを対象にした療育・生活訓練を提供
🎨 楽芸専科で陶芸、画塾、もの作り、音楽など多彩な活動を実施
🏃‍♂️ 運動機能やコミュニケーション能力の向上を目指す
🌱 自然に触れながら豊かな感性を育むプログラムあり
📚 学校や地域との連携を通じて集団生活への適応を支援
🕒 月曜日から土曜日までの開園(祝日、年末年始を除く)
👩‍🏫 資格を持つスタッフが個別支援を行い、安心して通える環境を提供
🚗 基本的に保護者の送迎が必要なサポート体制

施設の特色

この施設、特定非営利活動法人 発達支援 飛翔のもり リズム園は、小学1年生から中学3年生までを対象にした放課後等デイサービスと、未就学児を対象にした児童発達支援を行っています。以下に、施設の特徴や特色について詳しく説明します。

  1. 療育内容:
  2. 児童発達支援では、運動機能の向上、生活習慣の自立、コミュニケーション能力の促進、社会性の育成を目指しています。個別対応や小集団での療育を通じて、お子様が楽しく遊びながら成長できる環境を提供します。
  3. 放課後等デイサービスでは、個別支援計画に基づき、日常生活動作の確立や機能向上を目的とした活動が行われます。また、土曜日には『楽芸専科』として陶芸、絵画、もの作り、音楽などのコースがあり、専門の講師から教わることができます。
  4. クラス編成と定員:
  5. 児童発達支援と放課後等デイサービスは合わせて、1クラスあたり10名の定員制となっており、少人数でのきめ細やかな支援が可能です。クラスは月曜日から土曜日に設定され、療育時間が明確に分けられています。
  6. 保育所等訪問支援:
  7. 保育所、幼稚園、小中学校等での集団生活に適応できるよう支援を行うため、訪問支援サービスも提供しています。保護者や教育機関との密な連携を重視し、お子様に合った支援を行います。
  8. 活動内容:
  9. 施設内では、音楽や運動、製作、絵画、リズム遊びなど多様な活動が行われており、遊びを通じてお子様の発達をサポートします。また、自然との触れ合いや農作業を通じて、豊かな感性を育む取り組みも行われています。
  10. 地域との連携:
  11. 地域の保育所や学校、福祉施設などと連携し、地域全体でお子様の成長を支える体制を整えています。また、研修事業を通じて、地域の教育者や保護者への理解促進やスキルアップを図っています。
  12. アクセスと運営日:
  13. 施設は栃木県小山市に位置し、月曜日から土曜日まで営業しています。日曜・祝日は休園となりますが、保護者の送迎が基本となっており、必要に応じて特別支援学校からの送迎も行っています。

このような多岐にわたる支援と活動により、リズム園はお子様が楽しく成長できる環境を提供しています。保護者にとっても、安心してお子様を預けることができる施設と言えるでしょう。

プログラム内容

この施設、特定非営利活動法人 発達支援 飛翔のもり リズム園では、さまざまなプログラムや活動が実施されています。具体的な内容は以下の通りです。

  1. 児童発達支援(未就学児対象):
  2. 運動機能の向上: 体操やリズム遊びを通じて、基本的な運動能力を高めるプログラムがあります。
  3. 生活習慣の自立支援: 排泄や手洗いなどの基本的な生活習慣を身につけるための指導が行われます。
  4. コミュニケーション能力の発達: 絵本の読み聞かせや歌を通じて、言語能力や社交性を育む活動が含まれます。
  5. 小集団活動: 他の子どもたちと一緒に遊ぶことで、社会性を養うことを目的としたグループ活動もあります。
  6. 放課後等デイサービス(小学1年生~中学3年生対象):
  7. 日常動作(ADL)の確立: 自宅での宿題や基本的な生活習慣の指導を行います。
  8. 楽芸専科: 陶芸、画塾、もの作り、音楽などのアクティビティを通じて、子どもたちの��性や興味を伸ばします。例えば、陶芸では茶碗や皿を作る体験、画塾では絵の具や折り紙を使った多様な絵の表現を行います。
  9. 屋外活動: 自然の中で遊ぶことも重要視されており、野菜を収穫したり、花を育てることで、感性を豊かにするプログラムが提供されています。
  10. 保育所等訪問支援:
  11. 集団生活適応支援: 保育所や学校を訪問し、子どもたちが集団生活に適応できるように、担任の教員や保育士と連携して支援を行います。
  12. 研修事業:
  13. 専門家の講義: 障害についての理解を深めるため、専門家による講義や研修が行われ、地域の保育士や教員が参加しています。
  14. ケーススタディ: 参加者がお子さまの実際のケースを持ち寄り、支援方法についての指導を受ける機会も設けられています。

施設は、これらの活動を通じて、子どもたちが元気に育つことを支援し、個々の特性やニーズに応じた支援を行っています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設、特定非営利活動法人 発達支援 飛翔のもり リズム園は、主に0歳から中学生までの子どもを対象としています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。

  1. 発達の遅れや障害がある子ども:児童発達支援を通じて、運動機能の向上、生活習慣の自立、コミュニケーション能力の促進、遊びを通じた社会性の発達を支援します。
  2. 就学後の支援が必要な子ども:放課後等デイサービスでは、就学児(小学1年生から中学3年生)向けに個別支援計画に基づいた支援を行い、学校生活での適応を助けます。
  3. 集団生活への適応が難しい子ども:保育所等訪問支援事業では、保育所や幼稚園、学校を訪問し、集団生活への適応をサポートします。

施設は、これらのニーズに応えるために以下のような目的で運営されています。

  • 個別対応と小集団での療育:子ども一人ひとりの特性に応じた支援が行われ、個別のニーズにあった療育を提供します。
  • 生活訓練や社会性の向上:日常生活の基本的な動作や社会的スキルを養うためのプログラムを実施し、子どもたちが自立した生活を送れるように支援します。
  • 保護者への支援:保護者向けの相談や情報提供も行い、家庭での育児や教育に関するアドバイスを提供します。
  • 地域との連携:地域の保育所、学校、福祉機関と連携し、より包括的な支援が可能となるよう努めています。

このように、リズム園は、発達に課題を持つ子どもたちとその保護者に対して多面的な支援を提供し、成長と自立をサポートすることを目的としています。

施設の強み

この施設、特定非営利活動法人 発達支援 飛翔のもり リズム園は、以下のような特化した分野や強みがあります:

  1. 幅広い年齢層への対応:0歳から中学生までの子どもを対象にした療育を行っており、特に未就学児に対する児童発達支援が強みです。
  2. 療育プログラムの多様性:児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援といった多様なサービスを提供しており、個別対応から小集団での療育まで対応可能です。
  3. 楽芸専科の実施:放課後等デイサービスでは、陶芸、画塾、もの作り、音楽などの「楽芸専科」を設けており、子どもたちの好きなことを伸ばす支援を行っています。これにより、子どもたちが楽しみながら芸術に触れる機会を提供しています。
  4. 音楽療育の導入:音楽を取り入れた療育を行っており、遊びや活動を通じて子どもの発達をサポートすることに特化しています。
  5. 家族支援と地域連携:家族や地域の学校、保育所との連携を重視しており、保護者への支援や情報提供も行っています。保育所等訪問支援事業を通じて、集団生活への適応を支援しています。
  6. 専門スタッフの配置:作業療法士、臨床心理士、保育士などの資格を持つ専門家が揃っており、質の高い療育を提供しています。
  7. 研修事業の実施:地域の保育士や教員、保護者向けに研修を行い、障害に対する理解を深め、支援の充実を図っています。
  8. 受給者証の取得サポート:通所支援事業を利用するための受給者証の取得に関するサポートも行っており、利用者に対する手続きをスムーズに進めています。

これらの要素により、リズム園は他の施設と差別化された独自の支援を提供していると言えます。

1日の流れの例

この施設の1日の流れは、利用するプログラムによって異なりますが、以下は一般的な療育の流れを詳しく説明します。

児童発達支援(未就学児対象)

  • 午前のグループ
  • 9:00 - 登園、あいさつの歌、排泄
  • 9:30 - 体操、リズム遊び、絵本
  • 10:00 - 運動、製作、絵画、音楽
  • 10:30 - 排泄、手洗い、おやつ、絵本、紙芝居
  • 11:30 - お帰りのあいさつ
  • 12:00 - 降園

放課後等デイサービス(小学生1年生~中学生3年生対象)

  • 平日(13:00 ~ 17:30)
  • 13:00 - 開園、下校後の登園、持ち物整理、自由活動
  • 15:00 - 集会
  • 15:30 - ルールのある遊び、宿題、園庭の畑の手入れ、環境整備
  • 16:30 - おやつ
  • 17:30 - 集会、降園
  • 学校休業日(9:00 ~ 17:30)
  • 9:00 - 登園、持ち物整理、自由活動
  • 9:30 - 集会
  • 10:00 - 体操、リズム活動、ルールのある遊び
  • 10:30 - 散歩、課題、園庭での活動
  • 12:00 - 昼食(各自持参)
  • 13:00 - 運動、絵画、音楽、園庭の畑の手入れ、環境整備、楽芸専科
  • 15:00 - おやつ(クッキング活動でおやつを手作り)
  • 16:00 - 自由活動
  • 17:30 - 集会、降園

このように、各プログラムでは、子どもたちが集団生活に適応しながら、基本的な生活習慣や社会性を学ぶことを目的とした活動が組まれています。また、送迎は基本的に保護者が行うことになっています。

児童発達支援・療育  〒3230012 栃木県小山市羽川925-4

リズム園の営業時間

平日
09:00 ~ 16:30
土曜日
09:00 ~ 16:30
日曜日
営業なし
祝日
営業なし
夏休み:基本的に営業

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在籍児童

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
満遍なく
1日の定員
10人

在籍専門職

作業療法士(OT)
言語聴覚士(ST)
臨床心理士・心理指導職員
保育士
公認心理士

リズム園の特徴

土曜営業
#同法人がを運営
#同法人がを運営
#同法人がを運営
#同法人がを運営
行った
時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

〒 3230012 栃木県小山市羽川925-4
施設の地図
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行った

リズム園の勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務
27%
1~3年
勤務
27%
3~5年
勤務
13%
5~10年
勤務
7%
10年以上
勤務
27%

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リズム園の評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

7/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

4/5項目
医師と連携していますか?
はい
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
通園先と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

1/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
はい

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小山市の児童発達支援・療育施設についてよくある質問

児童発達支援は、「未就学児」を対象に発達支援や療育を行う公的なサービスです。2019年10月より、現在実施中の子育て支援政策により
児童発達支援(就学前までの児童が対象)のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。(参考資料)

ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。

上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています

①自己負担額

・通常は利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)

月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):

・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
児童発達支援は、未就学児までが対象です。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とは、児童発達支援のサービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。

具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。はい、併用して利用することが可能です。

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専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか?職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか?

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
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ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
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