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ともさんかくじはま
🎈 日常生活の基本的な動作（排泄・食事など）の指導を行います。
🤝 集団療育を通じて、仲間との関わりを学びます。
🧠 ソーシャルスキルトレーニングで、日常の問題に対処する能力を身につけます。
🌳 季節行事や園外活動（ぶどう狩り、いちご狩り、プール活動など）を実施しています。
📝 学習の時間では、視覚教材を使って自発的なコミュニケーションを促します。
🚶♂️ 歩行訓練を公園だけでなく、道路でも行い、日常活動に活かします。
📅 営業日は火曜日から土曜日で、定員は各事業所で10名です。
療育プログラム・活動内容
施設の特色
この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 経営理念と基本方針:
- 経営理念は「よろこびは意思につながり チャレンジは自立につながる」とし、お子様の持っている力を引き出し、個々に合った支援を行うことを重視しています。
- 基本方針として、子供たちが仲間と関わりながら学び、自分の身体をコントロールすることや、同じ気持ちを持つことを目指しています。
- 個別支援計画:
- 各お子様に対して個別支援計画を作成し、ライフスキルやコミュニケーション能力、問題解決能力、意思決定能力を高める方法を共に見出します。
- プログラム内容:
- 個別療育: 療育目標を設定し、個別プログラムを30分以上指導します。
- 日常生活の基本的な動作の指導: 排泄や食事など、日常生活に関わる訓練を行います。
- 集団療育・社会活動への適応訓練: 歩行訓練や公共機関の利用訓練など、社会に関わる活動を行います。
- ソーシャルスキルトレーニング: 日常生活で出会う問題や課題に対して、効果的な対処能力を身につけるトレーニングを行います。
- 園外活動・行事: 季節行事や食事会、ハイキングなど、さまざまなイベントを通じて楽しみながら学びます。
- 営業日と利用時間:
- 営業日は火曜日から土曜日で、放課後等デイサービスや児童発達支援の利用時間が設定されています。具体的には、平日は13:30から17:20まで、土曜日は9:00から17:00まで利用可能です。
- 定員数:
- 各事業所の定員は、放課後等デイサービスと児童発達支援併せて10名となっています。この少人数制により、個別の支援がしっかりと行える環境が整っています。
- アクセス情報:
- 交通案内が明確で、利用者がアクセスしやすい立地にあります。各事業所の住所や連絡先も提供されており、保護者が利用しやすい環境が整っています。
これらの特徴により、この施設はお子様に対して質の高い療育と支援を提供し、保護者の期待に応えることができるでしょう。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は多岐にわたります。具体的には以下のような活動があります。
- 個別療育:
- 療育目標を設定し、個別のニーズに基づいたプログラムを1日30分以上提供します。これにより、各お子様の特性に合った支援が行われます。
- 日常生活の基本的な動作の指導:
- 排泄や食事など、日常生活に関する基本的な動作の訓練を行います。これには、食事の際のマナーやトイレトレーニングが含まれます。
- 集団療育・社会活動への適応訓練:
- 個別プログラムに沿った集団療育を通じて、他の子どもとの関わりを学びます。具体的には、歩行訓練や公共機関の利用訓練、作業訓練などが行われ、社会に適応する力を養います。
- ソーシャルスキルトレーニング (SST):
- 日常生活の中で直面する問題や課題への対処能力を向上させるためのトレーニングが行われます。個別やグループでの活動を通じて、コミュニケーションや問題解決のスキルを身につけます。
- 園外活動・行事:
- 季節ごとのイベントやアクティビティが豊富に用意されています。具体的には、ぶどう狩りやいちご狩り、食事会、プール活動、ハイキング、スケート体験、宿泊体験などが含まれ、外部との接触や自然とのふれあいを通じて社会性を育むことが目的です。
- 学習支援:
- 学習の時間では、身体を動かした後に落ち着いて学習することを重視します。視覚教材を使用し、ダイナミックリズムを取り入れた方法で、子どもたちの興味を引き出し、自発的なコミュニケーションを促します。
- 歩行の時間:
- 歩行訓練は公園だけでなく、道路でも実施され、日常活動の中にSST活動を組み込むことで、実践的なスキルを身につけます。
これらのプログラムは、子どもたちが自立した生活を送るために必要なスキルを身につけることを目的としており、個別のニーズに応じた支援が行われます。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、発達に課題を持つ子どもや、障がいのある子どもとその保護者に適しています。具体的には、コミュニケーション能力や問題解決能力、意思決定能力の向上を目指す子どもたちのために設計されています。また、日常生活における基本的な動作や社会適応力を育成することが目的です。
施設が提供する支援は、個別支援計画に基づいて行われ、各子どもに合った療育やトレーニングが行われます。例えば、個別療育や集団療育を通じて、仲間との関わり方や社会での行動を学ぶことができます。また、ソーシャルスキルトレーニングを通じて、日常生活で直面する様々な問題に対処する能力を養います。
さらに、地域密着型の様々な活動や行事を通じて、子どもたちが実際の社会での体験を積むことで、自立に向けた力を育てることにも重点を置いています。保護者に対しても、相談支援を通じて、必要な情報や助言を提供し、適切な福祉サービスの利用をサポートします。
このように、施設は子どもたちの成長を促進するとともに、保護者のニーズにも応える形で支援を行っています。
施設の強み
この施設は、子供たちの療育に特化しており、個別支援計画の作成を通じて、ライフスキルやコミュニケーション能力、問題解決能力、意思決定能力などを引き出すことに力を入れています。具体的な強みや他の施設との差別化ポイントは以下の通りです。
- 個別療育の重視: 一人ひとりの療育目標に基づいて、30分以上の個別プログラムを提供し、個々のニーズに応じた支援を行います。
- 日常生活動作の指導: 排泄や食事など、日常生活に必要な基本動作に関する指導を行い、実生活での自立を促します。
- 集団療育と社会活動への適応訓練: 個別プログラムに基づいた集団療育を行い、公共機関の利用訓練や作業訓練を通じて、社会に適応する能力を育成します。
- ソーシャルスキルトレーニング: 日常生活における問題や課題に対処する能力を身につけるため、創造的かつ効果的なトレーニングを実施します。
- 多様な園外活動と行事: 季節行事や食事会、ハイキングなど、地域に密着した多様な活動を通じて、仲間との関わりや社会性を育む機会を提供します。
- 経営理念の明確さ: 「よろこびは意思につながり、チャレンジは自立につながる」という理念のもと、子供たちの成長を支援し、将来への生活に応える姿勢があります。
- 地域密着型の支援: 地域に根ざした支援を行い、地元の特性に応じた活動を展開しています。
以上の点から、この施設は特に個別対応や実生活に即した支援に強みを持ち、利用者の自立を目指す療育を行っていることが他の施設との差別化につながっています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、以下のように具体的に構成されています。
放課後等デイサービス（小学1年～中学3年または高校3年）
- 15:00 - ソーシャルスキルトレーニング（SST）や縦割り療育が始まります。
- 16:00 - プログラムが終了します。
- 16:30 - ティータイムを設け、リラックスする時間を持ちます。
- 16:30～17:10 - 個別療育が行われます。個々のニーズに合わせた支援を提供します。
- 17:20 (または17:30) - 帰りの準備を行い、送迎が始まります。
- 以降 - 利用者は帰宅します。
児童発達支援（2歳～6歳）
- 9:30 - 本日のSST、歩行訓練、戸外活動などが始まります。
- 13:00 - 午前のプログラムが終了します。
- 15:30～16:30 - 縦割り集団療育および個別療育が行われます。
- 16:30 - ティータイムを設けます。
- 17:20 - 帰りの準備を行い、送迎が始まります。
- 以降 - 利用者は帰宅します。
このように、1日の流れは定められた時間内で各プログラムが順次行われ、子供たちの成長や自立を支援する内容になっています。
ともさんかくじはまの営業時間
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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サービス内容の説明・同意を取得していますか？
療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
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掲載に関する修正・削除依頼フォーム近くで「送迎あり」施設
くれよんクラブ高萩
🌟 当施設の特色 🌟
個別支援は1対1または1対2で、子ども一人ひとりに寄り添ったサポートを提供します。
🎉 季節の行事に合わせたプログラムで、生活技能を楽しく学べる機会を作っています。
👩🏫 全職員が専門的な研修を受け、行動分析に基づいた質の高い支援を実施しています。
🤝 地域の学校や幼稚園と連携し、保護者様とも情報交換ができる「くーぴー」お茶会を開催！
🎨 手作り教材で子どもたちの興味を引き、楽しい学びの場を提供します。
📺 支援の様子を別室から見学でき、保護者様と共に支援内容を考えることが可能です！
放課後等デイサービスウィズ・ユー日立
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。
当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。
お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。
【WITH・WE’S・WISDOMの精神】
お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。
失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。
【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】
お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。
成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。
ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
ふくら夢
たんたん
ともさんかくじはま
🌟 個別支援計画を作成し、お子様に合った療育を提供します。
🎈 日常生活の基本的な動作（排泄・食事など）の指導を行います。
🤝 集団療育を通じて、仲間との関わりを学びます。
🧠 ソーシャルスキルトレーニングで、日常の問題に対処する能力を身につけます。
🌳 季節行事や園外活動（ぶどう狩り、いちご狩り、プール活動など）を実施しています。
📝 学習の時間では、視覚教材を使って自発的なコミュニケーションを促します。
🚶♂️ 歩行訓練を公園だけでなく、道路でも行い、日常活動に活かします。
📅 営業日は火曜日から土曜日で、定員は各事業所で10名です。
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児童発達支援（就学前までの児童が対象）のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。（参考資料）
ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。
上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています
①自己負担額
・通常は利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。
具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
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ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
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お役立ち記事
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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
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