クレヨンフジノ

🌱 子どもたちの成長を応援するクレヨンフジノ！
✨ 広い庭での畑作業や収穫体験で食育を楽しむ
🎨 創造力を育む学習や制作活動を通して自己肯定感UP
❄️ 冬は雪山でのソリ遊びやかまくら作りで思い出づくり
🚶‍♂️ 外出レクや調理体験で社会性を育てる充実のプログラム
🏡 アットホームな一軒家で、心温まる療育を提供します！

施設の特色

この施設、クレヨンフジノは、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供しており、以下のような特徴や特色があります。

大きな庭の一軒家: 施設は広い庭と大きな暖炉を備えた温かみのある一軒家です。日当たりの良い広いテラスから庭を眺めることができ、家庭菜園などの活動を通じて自然に囲まれながら過ごすことができます。
個性を尊重した支援: 施設では、子供たちの個性や特技を大切にし、それぞれの「色」を鮮やかにすることを目指しています。集団活動を通じて協力の楽しさを体験させたり、個々の能力を引き出す体験を提供します。
iPad学習: 現代のネット学習の重要性に対応するため、iPadを用いた学習にも力を入れています。子供たちの個性に応じた柔軟な対応が可能です。
充実した一日の流れ: 施設では、午前中にリトミックや運動、集団活動などを行い、午後には個別課題や集団活動を行う充実したプログラムが組まれています。また、季節の行事や制作活動、工場見学など、多彩な年間行事も用意されています。
利用契約と費用: 利用契約を行う際には、受給者証や印鑑を持参する必要があります。費用は、障がい児通所介護給付費の10％（所得に応じた上限額内）で、送迎費用は無料です。おやつ代は1回50円で、外出等の行事には実費負担があります。
定員と営業日: 施設の定員は1日10名で、営業日は月曜日から土曜日まで、日曜日や祝祭日、お盆、年末年始は休業です。

以上のように、クレヨンフジノは、個々の成長を支援する環境を整えた施設であり、自然に触れ合いながら、楽しく学び成長できる場所です。保護者が子供の通所を検討する際には、これらの点を考慮することが重要です。

プログラム内容

この施設のプログラム内容や活動内容は多岐にわたり、子供たちの成長を支援するために設計されています。具体的には以下のような活動が行われています。

室内活動:
リトミック: 音楽に合わせて体を動かすことで、リズム感や表現力を育む活動です。
集団活動: グループでのゲームや工作などを通じて、協力やコミュニケーション能力を養います。
屋外活動:
家庭菜園: 庭を活用して野菜や花を育てることで、自然への理解や責任感を育てます。
収穫祭: 自分たちが育てた野菜を収穫し、楽しむイベントです。
運動:
運動活動: 庭や室内で行われる体を使った遊びや運動を通じて、体力や協調性を高めます。
学習支援:
iPad学習: ネット学習に対応し、個々のペースに合わせた学習を行います。特に、必要なスキルの習得を支援するプログラムが提供されています。
特別イベント:
お誕生日会: 子供たちの誕生日を祝うイベントで、特別な日を楽しむ機会を提供します。
工場見学: 地域の工場や施設を訪問し、実際の仕事や製造過程を学ぶ体験をします。

これらの活動を通じて、子供たちは社会性や自己肯定感を育むことができるように工夫されています。また、活動は状況に応じて柔軟に組まれ、個々のニーズに対応しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、児童発達支援を必要とする子どもや放課後のデイサービスを利用する子どもたちに適しています。具体的には、発達障害や学習障害、情緒的な問題を抱える子どもたちが対象です。また、保護者にとっても、子どもが安心して過ごせる場所を提供することを目的としています。

この施設の目的は、子どもたちが個々の特性やニーズに応じた支援を受けながら、社会的なスキルを身につけたり、自己肯定感を高めたりすることです。具体的には、以下のようなニーズに応えています。

集団活動を通じた協力の楽しさの体験: 子どもたちは他の子どもたちと一緒に活動することで、協力することの楽しさを学びます。
熱中できる経験の提供: 子どもたちが興味を持てる活動やプログラムを通じて、夢中になれる体験を提供します。
達成感の体験: 子どもたちが「できるようになる喜び」を感じられるように、個別の課題や活動が用意されています。
自然環境での活動: 大きな庭を活かした家庭菜園など、自然に囲まれた環境でのびのびと過ごすことができ、心身の発達を促します。
iPadを使った学習: 現代のニーズに合わせたネット学習にも力を入れており、個々のペースで学ぶことができる環境を提供しています。

このように、クレヨンフジノは、子どもたちの多様なニーズに応じた支援を行い、保護者にとっても安心して利用できる施設を目指しています。

施設の強み

この施設「クレヨンフジノ」には、以下のような特化している分野や強みがあります。

個性の尊重: クレヨンフジノは、子供たちの個性や特技を大切にし、それを活かすことを重視しています。多様な色彩のクレヨンに例えて、各子供の特性を尊重し、協力し合う環境を提供しています。
大きな庭のある一軒家: 広い庭を持つ一軒家という特長があり、自然に囲まれた環境でのびのびと過ごすことができます。家庭菜園などを通じて、自然との触れ合いを大切にしています。
集団活動の重視: 「集団活動を通して一緒に協力する楽しさを体験すること」に力を入れており、子供たちが協力し合う喜びを感じることができます。
iPadを利用した学習: 日々必要性が増しているネット学習にも対応しており、iPadを使った学習を取り入れています。個々のニーズに応じた柔軟な学習スタイルを提供しています。
年間行事の多様性: 季節の行事や制作活動、工場見学、お誕生日会、炊事体験など、年間を通じて多様な行事を行っており、子供たちに様々な経験を提供しています。
少人数制のサービス: 定員が1日10名までで、少人数制を維持しているため、一人一人に対してきめ細やかな支援が可能です。

これらの特長により、クレヨンフジノは他の施設と差別化され、特化したサービスを提供しています。

1日の流れの例

この施設の1日の流れは以下のようになります。

午前
1. 来所: 子どもたちが施設に到着します。
2. 朝の会: みんなで集まり、日課や活動内容についての話し合いを行います。
3. リトミック・運動・集団活動・遊び: 身体を動かしたり、音楽に合わせた活動を通じて、楽しみながら身体能力を高めたり、コミュニケーション能力を育てます。
4. お弁当: 子どもたちが持参したお弁当を食べる時間です。
5. 帰りの会: 午前中の活動を振り返り、感想を共有する時間です。
6. 送迎開始: 午前中の活動が終わり、次の活動や帰宅に向けた送迎が始まります。

午後
1. 順次来所: 午後から来る子どもたちが施設に到着します。
2. 個別課題: 各子どもの特性に応じた個別の学習や課題に取り組む時間です。
3. 集団活動: 午前中同様、みんなで協力しながら行う活動が続きます。
4. 帰りの会: 午後の活動を振り返り、子どもたちが体験したことを話し合います。
5. 送迎開始: 最後に、子どもたちを自宅へ送るための送迎が始まります。

この流れは状況に応じて柔軟に組まれるため、特定の活動が変更されることもあります。

サービス対象地域

南区

#「その他法人」による運営

児童発達支援じょうてつバス：藤野4条2丁目駅より徒歩10分　〒0612284 北海道札幌市南区藤野４条３丁目４−１２

クレヨンフジノの営業時間

平日

10:00 ~ 18:00

土曜日

09:00 ~ 18:00

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

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在籍児童

在籍児童の主な障害程度

中度

開業からの年数

9年

昨年度利用者数

2人

1日の定員

10人

在籍専門職

理学療法士(PT)

保育士

初任者研修終了(介護)

クレヨンフジノの特徴

土曜営業

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

施設の公式HPはこちら

※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 0612284 北海道札幌市南区藤野４条３丁目４−１２

最寄り駅

もいわ山麓駅まで9km (車:約17分)

近くの保育園・幼稚園

S.T.ナーサリーSCHOOL藤野まで徒歩7分

木育こどもの家藤野園まで徒歩9分

札幌育児園まで徒歩12分

藤ケ丘保育園まで徒歩14分

株式会社クリエーティブリーフまで2km (車:約3分)

近くの小学校

札幌市立藤の沢小学校まで徒歩12分

札幌市立藤野南小学校まで徒歩17分

札幌市立藤野小学校まで2km (車:約3分)

札幌市立石山緑小学校まで3km (車:約5分)

札幌市立藻岩南小学校まで3km (車:約6分)

近くの中高校

市立札幌啓北商業高等学校まで4km (車:約7分)

北海道札幌南高等学校まで10km (車:約19分)

札幌静修高校生徒玄関口まで10km (車:約20分)

クレヨンフジノの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務

27%

1～3年
勤務

27%

3～5年
勤務

5～10年
勤務

36%

掲載に関する修正・削除依頼フォーム

クレヨンフジノの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか？

△6/7項目

相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？

はい

サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？

はい

提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？

はい

提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？

はい

利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？

はい

利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？

はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか？

○3/3項目

サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？

はい

利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？

はい

利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？

はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？

△3/5項目

保護者支援を行っていますか？

はい

相談支援専門員等と連携していますか？

はい

通園先と連携をしていますか？

はい

透明性のある運営がなされていますか？

△2/3項目

利用者の声や意見を収集することをしていますか？

はい

その結果を公開していますか？

はい

近くで「利用者募集中」の施設

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