12枚
アルバ (Alba)
言語聴覚士在籍＆農園活動あり
〒8030836
福岡県北九州市小倉北区中井2-18-19
西鉄バス停 日明病院前 徒歩5分
現在、空き枠がございます。お早めにご検討ください
空き状況
本日時点の空き状況
アルバ (Alba)について
【言語聴覚士在籍】専門的言語トレーニング実施🗣️ 【農園活動あり】農園で月2～3回の手入れ・収穫体験🌱 【日替わりプログラム】トランポリン/チョークアート/菜園🎨 【就労支援との連携】就労見学・体験可能🏢
サービス対象地域
送迎対象） 小倉北区、戸畑区、東区 片道20分圏内 ※それ以外は要・相談 送迎対象校） 小倉北特別支援学校 中井小学校 井堀小学校 中原小学校 一枝小学校 天籟寺小学校 戸畑中央小学校 大谷小学校 牧山小学校 清水小学校 到津小学校
事業所の特色
【言語聴覚士在籍】専門的な言語トレーニング
言語の遅れ、発声、聴覚、コミュニケーションなど、一人ひとりの課題に合わせた効果的なトレーニングを実施🎯 主に土曜・祝日月2回程度開催📅
【農園活動あり】60平米の農園で手入れ・収穫
約60㎡の広い畑があり、月に2〜3回手入れや収穫の体験が可能🌱 さつまいも・じゃがいも・トマト・なすなど、季節に合わせた作物を栽培🍅 収穫した野菜はみんなで食べたり、持ち帰ったりしています🥕
【就労支援との連携】就労見学・体験可能
教室の1階は就労支援B型施設になっており、将来の働く姿が見れる環境🏢 就労作業の見学・体験も可能🌈 合同レクリエーションや外出イベント、流しそうめんなど交流イベントも実施✨
プログラム紹介
【日替わりの多彩なプログラム】トランポリン/チョークアート/菜園
曜日固定制ではなく、予定表を見て「やりたい活動の日」を選んで参加可能😊 活動例）カードゲーム🃏、大型トランポリン💪、風船遊び🎈、チョークアート🎨、菜園活動🌱 お休みの日には昼食を用意する「ランチイベント」も実施🍽️
【ボーネルンド製】大型トランポリン完備
大型トランポリンを設置し、室内でも存分に体を動かせる教室🏃♂️ 身体能力を向上させ、体幹を鍛えていきます✨
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
- 様々なプログラムを経験されたい方👩👦
- お子さまに、将来の働く姿を見せたい方🎯
- 曜日固定ではなく、家族の予定に合わせて通わせたい方🗓️
保護者様のお声
デジタル連絡帳で毎日やり取りができ、子どもの様子が写真で分かるのが嬉しいです😊
未就学〜小学3年生が中心で、同年代の子が多く、安心して通わせられます👦👧
年齢に合わせた遊びや活動を提供してくれます✨
イベント・課外活動
【土曜日開催】おでかけ・戸外遊び
月1～2回、社会科見学やお出かけを実施🚗 教室の外で様々な人と関われるので、コミュニケーション力もUP 🗣️
1日の流れ
🕒 平日：学校がある日
- 1
15:30～16:00 開室・活動開始（宿題・個別プログラム・集団プログラム）
- 2
16:00〜 おやつ🍪
- 3
（自由時間・個別プログラム活動の残り）
- 4
17:30～18:00 送迎🚍
☀️ 土曜日
- 1
10:00〜 開室 🚪
- 2
11:00～ 宿題・個別課題
- 3
昼食
- 4
プログラム（個別・集団・活動予定表に合わせた活動）
- 5
おやつ
- 6
15:30～16:00 送迎🚍
夏休み・冬休みも営業
- 1
ただし、GW・お盆・年末年始は2～3日間休業日がございます。
お問い合わせフォーム（細かいご確認もお気軽に）
営業時間
- 平日
- 11:00～19:00
- 土曜日
- 9:00～17:00
- 祝日
- 9:00～17:00
夏休み：基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層未就学児 ～ 中学2年生
- 職員あたりの児童数データなし
- 在籍児童の主な障害程度軽度～中度 支援級6～7割、支援学校3～4割
- 1日の定員10人
対応障害
- 発達障害
- 知的障害
在籍専門職
- 言語聴覚士(ST)
- 保育士
この施設の特徴
- 土曜営業
- 送迎あり
- 空きあり
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対象） 小倉北区、戸畑区、東区 片道20分圏内 ※それ以外は要・相談 送迎対象校） 小倉北特別支援学校 中井小学校 井堀小学校 中原小学校 一枝小学校 天籟寺小学校 戸畑中央小学校 大谷小学校 牧山小学校 清水小学校 到津小学校
地図・アクセス
〒8030836
福岡県北九州市小倉北区中井2-18-19
西鉄バス停 日明病院前 徒歩5分
その他写真
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか？
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？はい
△ 3/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
- 保護者支援を行っていますか？はい
- 相談支援専門員等と連携していますか？はい
- 学校と連携をしていますか？はい
○ 3/3項目透明性のある運営がなされていますか？
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか？はい
- その結果を公開していますか？はい
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。