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児童発達支援・療育空きあり※2026/03/10時点送迎なし

フォレストキッズべっぷ宇治教室

〒6110021 京都府宇治市宇治半白34番地2 糖心会ビル2f
公共交通機関: JR宇治駅 から 徒歩15分 JR小倉駅 から 徒歩15分            近鉄小倉駅から徒歩15分

現在、空き枠がございます。お早めにご検討ください

フォレストキッズべっぷ宇治教室について

3つの個室と共有スペースを備え、集中して取り組める環境で1回60〜90分の個別療育を行っています✨ 感覚統合、学習支援、SSTを三本柱に、お子様の長所を活かしたスモールステップの支援を目指しています🌱 ABAやTEACCHなどの専門知識を持つスタッフが、定期的な研修を通じて質の高いプログラムを提供します🤝

事業所の特色

発達障害に特化した個別・集団療育を提供する教室

フォレストキッズべっぷ宇治教室は、医療法人糖心会が運営する児童発達支援事業所です。発達障害を持つお子さんの可能性を伸ばすことを目指し、一人ひとりに合わせたオーダーメイドの療育プログラムを提供しています。個別療育ではきめ細やかなフォローを行い、レッスン時間は60分〜90分です。受給者証をお持ちであれば、医学的診断名がなくても利用できます。

TEACCHプログラムを導入した構造化された環境

米ノースカロライナ州発のTEACCHプログラムを導入しており、構造化された環境のもとで療育を行っています。ASD(自閉症スペクトラム障害)の当事者とその家族を対象とした生涯支援プログラムの理念に基づき、診断・評価や構造化を特徴とした療育プログラム、家族サポートなどを組み合わせた支援を実施しています。

医療法人が運営し園や医療機関とも連携

運営母体の医療法人糖心会はクリニックや訪問看護リハビリステーションも運営しており、医療との連携体制があります。園や医療法人とも連携し、それぞれの特性や発達段階に応じた支援を行うと本文に記載されています。言語聴覚士による構音指導も実施しています。所在地は京都府宇治市で、営業は火曜〜土曜です。

TEACCHプログラムの導入による構造化された療育環境

TEACCHプログラムを導入し、構造化された環境のもとで療育を行っている点が特色です。ABAやSST、感覚統合療法など複数の手法を組み合わせた総合的なアプローチを採用しており、一人ひとりの得意や苦手に着目したオーダーメイドの療育プログラムを提供しています。

医療法人運営による医療との連携体制

クリニックや訪問看護リハビリステーションを運営する医療法人糖心会が母体であり、医療との連携が図れる体制があります。言語聴覚士による構音指導の実施も本文に明記されており、園や医療法人との連携を通じて多角的な支援を行う方針が示されています。

個別療育によるきめ細やかなフォロー

個別療育ではマンツーマンでその子に合った支援を提供すると明記されています。レッスン時間は60分〜90分で、スモールステップで「できた!」「楽しい!」を積み重ね、個性を大切にしながら成長を支える方針です。グレーゾーンのお子さんも受給者証があれば利用可能で、手続きについてもスタッフが丁寧に説明すると案内されています。

療育内容

感覚統合・ABA・SSTなど多様な手法を組み合わせた支援

PDF資料によると、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の各領域で支援を実施しています。感覚統合療法、ABA(応用行動分析)、SST(ソーシャルスキルトレーニング)、TEACCHの構造化アプローチなど多様な手法を組み合わせ、子どもの発達を総合的にサポートしています。

ビジョントレーニングや言語課題など具体的な活動内容

ジオボードを使ったビジョントレーニング、ペグさし視覚模倣によるワーキングメモリ課題、砂文字・ザラザラ文字などの触覚と視覚を融合した文字学習、絵カードコミュニケーション、ストーリーテリング、トークンエコノミーによる自己管理能力の育成など、具体的な活動が多数用意されています。行事として造形の日やクリスマス会も実施されます。

家族支援・移行支援・地域連携も含めた包括的サポート

PDF資料では、保護者向けの育児相談やペアレントトレーニング、座談会による保護者同士の交流の場の提供、兄弟姉妹への支援など家族全体のサポートが記載されています。また、保育園・幼稚園・小学校への移行支援や、地域の保育所・学校・他施設との連携による地域支援も行われています。

下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

  • ことばの遅れやコミュニケーションに困りを感じている方ことばの遅れ、目が合わない、コミュニケーションがとりづらいといった困りを持つお子さんが通われています。言語聴覚士による構音指導や、絵カードコミュニケーション、ストーリーテリングなど言語・コミュニケーション面の支援が充実しており、発語やアイコンタクトを促す取り組みも行われています。
  • 落ち着きがない・気持ちの切り替えが苦手なお子さん落ち着きがない、力のコントロールが難しい、気持ちの切り替えが苦手、興味が限定的、得意・不得意に凸凹があるなどの特性を持つお子さんも対象です。感覚統合トレーニングやSST、ABA(応用行動分析)を取り入れた支援により、スモールステップで「できた!」「楽しい!」を積み重ねていく方針です。
  • 子育ての悩みを相談したい保護者の方子どものことを相談する人がいないと悩んでいる保護者に対し、児童教育・療育・心理のプロのスタッフが寄り添って相談に応じると案内されています。ペアレントトレーニングも実施しており、理論に基づいた子どもへの対応方法を学び、家庭でも実践できるようサポートする体制が整えられています。

営業時間

平日
09:00 ~ 17:00
土曜日
09:00 ~ 17:00
祝日
営業なし

夏休み:基本的に営業

在籍児童

  • 在籍児童の年齢層
    未就学
  • 職員あたりの児童数
    データなし
  • 在籍児童の主な障害程度
    中度
  • 昨年度利用者数
    19人
  • 1日の定員
    10人

対応障害

  • 知的障害
  • 発達障害

在籍専門職

  • 保育士
  • 幼稚園教諭

この施設の特徴

  • 土曜営業
  • 同法人が児童発達支援・療育を運営

療育プログラム・活動内容

地図・アクセス

〒6110021 京都府宇治市宇治半白34番地2 糖心会ビル2f
公共交通機関: JR宇治駅 から 徒歩15分 JR小倉駅 から 徒歩15分            近鉄小倉駅から徒歩15分

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フォレストキッズべっぷ宇治教室

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勤務年数ごとの職員比率

公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。

  • 1年未満 勤務67%

評価・運営チェック

「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。

○ 7/7項目

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

  • 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?はい
  • サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?はい
  • サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?はい
  • 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?はい
  • 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?はい
  • 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?はい
  • 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?はい
○ 3/3項目

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

  • サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?はい
  • 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?はい
  • 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?はい
△ 2/5項目

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

  • 保護者支援を行っていますか?はい
  • 通園先と連携をしていますか?はい
△ 2/3項目

透明性のある運営がなされていますか?

  • 利用者の声や意見を収集することをしていますか?はい
  • その結果を公開していますか?はい

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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FAQ

宇治市の児童発達支援・療育施設についてよくある質問

児童発達支援・療育施設とは?

児童発達支援は、「未就学児」を対象に発達支援や療育を行う公的なサービスです。

宇治市の児童発達支援・療育施設(3歳児〜未就学)の利用料金は無料

2019年10月より、現在実施中の子育て支援政策により 児童発達支援(就学前までの児童が対象)のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。(参考資料) ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。 上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、 基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています ①自己負担額 ・通常は利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。 ・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。 ・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円) 月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります): ・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円 ・世帯年収が890万円以下: 4,600円 ・世帯年収890万円以上: 37,200円 利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。 ②おやつ代や遠足などでの実費 ・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。 ・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

児童発達支援の施設は何歳から利用できますか?利用するためにはなにが必要ですか?

児童発達支援は、未就学児までが対象です。 利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。 受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とはなんですか?

受給者証とは、児童発達支援のサービスを利用するために必要な証明書です。 市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。 これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、どうすればいいですか?

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。 申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。 その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

まだ受給者証を持っていませんが、施設に相談や見学はできますか?

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数の制限はありますか?

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。 一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。 具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。

サービス利用にあたり、障がい者手帳や療育手帳は必要ですか?

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

複数の事業所を併用して利用できますか?

はい、併用して利用することが可能です。

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専門医監修

見学時のチェックポイント

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生
医学博士・精神科専門医

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

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