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コペルプラス日本大通り教室
施設の特色
この施設は放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供しており、小学生を対象にしたプログラムが特徴です。具体的な特色は以下の通りです。
- 小集団での学習支援: 最大3名までの小集団で、学校や社会生活に必要なスキルを高めるための課題に取り組みます。個別の発達段階に応じた学習支援が行われ、各子供のペースに合わせた指導が可能です。
- コミュトレクラス: 体を使ったゲームを通じて、ルールを守ることや友達と協力することの重要性を学びます。この活動は、社会的なスキルを育成するためのものです。
- 多様な療育プログラム: ABA（応用行動分析学）理論に基づいた行動分析を行い、問題行動の予防や自律的行動の促進を目指します。また、視覚的、聴覚的認知を促す課題や、思考問題、情報処理問題など、多様な認知課題も実施します。
- ソーシャルスキルトレーニング: 集団生活に必要なスキルを育てるため、対人関係やルール理解、学習への姿勢、セルフコントロールについての課題に取り組みます。
- 感覚統合からのアプローチ: ヨガやイメージトレーニング、感覚遊びを通じて、情緒の安定と身体のバランスを整えるサポートを行います。
- 保護者支援: 保護者交流会やペアレントトレーニングを通じて、保護者同士の情報共有や、日常の困りごとに対するサポートを提供し、保護者の不安を軽減する取り組みもあります。
このように、多角的なアプローチで子供の成長を支援することを目的としたプログラムが充実しているため、通うことを検討している保護者にとって非常に有益な環境が整っています。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は多岐にわたります。以下に具体的な内容を詳しく説明します。
- ジュニアクラス:
- 定期受講コースでは、3名までの小集団で学校や社会生活に必要なスキルを高めるための課題に取り組みます。発達段階に応じた個別支援が行われます。
- コミュトレクラス:
- 友達と一緒に体を使ったゲームを通じて、ルールを守ることや友達との協力の重要性を学びます。この活動を通じて、自分の役割を感じることができるようになります。
- 学習支援:
- お子様の学年や発達段階に合わせた個別の学習支援が行われます。コペルオリジナルの算数プリントや国語プリントを使用し、個別のレベルに合わせたプリント学習を提供します。
- ソーシャルスキルトレーニング:
- 集団生活に必要なスキルを身につけるために、学習への姿勢、対人関係、セルフコントロール、ルール理解などの課題に取り組みます。
- 感覚統合からのアプローチ:
- ヨガやイメージトレーニング、感覚遊びを通じて情緒の安定を図り、バランスの取れた体づくりをサポートします。
- ABA理論に基づく支援:
- ABA（応用行動分析学）理論を用い、子どもの行動を分析し、問題行動を未然に防ぐ工夫を検討します。自律的な行動を引き出すためのサポートが提供されます。
- 相談支援:
- 集団生活での困りごとや教育・進路について、保護者やお子様の個別相談が受けられます。
- 保護者交流会:
- 保護者のために茶話会やランチ会などの交流会が企画されており、保護者同士の悩みや成長を共有する場が提供されています。
このように、施設ではさまざまな活動を通じて、子どもたちの成長を支援しています。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、主に発達に課題を持つ子どもや、学習面や社会生活に不安を抱える保護者に適しています。具体的には、次のようなニーズに応えることができます。
- 学習支援: 学年や発達段階に応じた個別の学習支援を提供し、学校での学習をサポートします。コペルオリジナルの算数や国語のプリントを使用し、子どもの理解度に合わせた課題を提供します。
- 社会スキルトレーニング: 集団生活に必要な対人関係やセルフコントロール、ルール理解に関するスキルを育むためのプログラムが用意されています。これにより、子どもたちは友達との関わりを通じて重要な社会的スキルを学ぶことができます。
- 感覚統合へのアプローチ: ヨガや感覚遊びを通じて情緒の安定とバランスの取れた体づくりを支援し、子どもたちの感覚の発達を促します。
- 保護者支援: 保護者向けには交流会やペアレントトレーニングが行われており、子どもへの理解を深めたり、育児の悩みを共有したりする場が提供されています。これにより、保護者は孤独感を軽減し、子どもを肯定的に見る手助けを受けることができます。
- 個別相談: 子どもや保護者が抱える具体的な悩みや困りごとについての相談支援も行っており、発達段階に応じたアドバイスが提供されます。
このように、施設は子どもや保護者が抱える多様な課題に対して、個別の支援とプログラムを提供することで、成長と発達を促進することを目的としています。
コペルプラス日本大通り教室の営業時間
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム在籍児童
在籍専門職
コペルプラス日本大通り教室の特徴
地図・アクセス
最寄り駅
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コペルプラス日本大通り教室の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
サービス内容の説明・同意を取得していますか？
療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
透明性のある運営がなされていますか？
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掲載に関する修正・削除依頼フォーム近くで「送迎あり」施設
はぴねすぷらす幸
🤸♂️【運動療育特化】元アスリート/体育大学出身者のスタッフ多数在籍🧠
🧗♂️【ボルダリング設備あり】マルチタスク能力を習得 🧠
🖼️【WizeFloor導入】プロジェクションマッピング型運動機器 ✨
👪【毎月開催】保護者会【進学のお悩みを解決】🌸
📸毎日の活動はアプリにて写真＆解説つきでご共有📱
jらぼ
児童発達支援事業所おれんじハウス西横浜教室
遊びを通した発達支援や感覚統合のアプローチを行い、お子さまの主体的行動や成長を促します✨
専門性の高いスタッフや看護師が連携し、医療的ケアが必要な場合でも安心・安全な療育体制を整えています🤝
お子さまの特性に合わせて選べる4つのクラスがあり、重症心身障害から居宅訪問まで幅広く対応しています🌈
さくらんぼ
社会見学や課外活動を通じて、集団活動のルールやマナー、協調性を育みます✨
季節の遊びや自然とのふれあいから、興味、関心、想像力を豊かにします🌸
個別指導では、保護者と相談しながら個々の困り感や苦手な部分に取り組みます💪
集中力を考慮し、個別時間は約15分〜20分間で、週の利用日数により頻度が異なります📅
悠youこどもデイ
oneplay.gifted横濱元町
つむぎ子ども教室
- 🥕 クッキング活動：自分たちで育てた野菜を使い、楽しく料理を学びます。包丁の使い方を覚え、自分たちで作った料理を喜んで食べます！
- 🏔️ 山登り：4歳児からお泊り保育の一環で山登りに挑戦。日々の活動で歩行力を高め、仲間と励まし合いながら登ります。
- 🖌️ 習字：文字を書く楽しさを体験し、集中力を高める活動です。真剣な表情で取り組む子どもたちが印象的です。
- 🤸♂️ マット運動：体の調整力を高めるための運動で、仲間と一緒に楽しむことや達成感を味わいます。
- 🎨 手先・造形活動：年齢に合った手先の活動を行い、粘土やはさみを使った制作を楽しみます。
ライズ児童デイサービスいどがや
ハッピーキッズスペースみんと横浜吉野町
つむぎ子ども教室Ⅱ
YOKOHAMAロコキッズ
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横浜市中区の児童発達支援・療育施設についてよくある質問
児童発達支援（就学前までの児童が対象）のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。（参考資料）
ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。
上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています
①自己負担額
・通常は利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。
具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
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ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
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お役立ち記事
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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
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