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きっず・もも
言語聴覚士・作業療法士・音楽療法士在籍
〒8990123 鹿児島県出水市下鯖町２１４１番地
肥薩おれんじ鉄道米ノ津駅より徒歩１０分（６００ｍ）
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空き状況
本日時点の空き状況
きっず・ももについて
【作業療法士・言語聴覚士在籍】発語・身体の専門的サポート🩺 【音楽療法士在籍】音楽療育＆年1回の活動発表会開催🎹 【毎日変わるプログラム】制作・運動・クッキング👩🍳 【就労イベント開催】畑作業・PC・事務作業で働く力を習得💼 【出水市最大】700坪の園庭・果樹園・畑🌳
サービス対象地域
送迎対応エリア）出水市内 送迎対応校） 米ノ津小 米ノ津東小 高尾野小 大川内小 上場小 東出水小 出水特別支援学校
営利法人
事業所の特色
【作業療法士・言語聴覚士在籍】発語・身体の専門的サポート
お子さまの発達段階に合わせて、言語聴覚士が構音訓練で発語力をサポート🗣️ 作業療法士は身体の使い方・指先の動作を専門的に支援🏃 複数の専門職スタッフが連携することで、運動・言語の両面から専門的アプローチを提供できる鹿児島県内でも珍しい教室です！
【毎日変わるプログラム】制作・運動・クッキング
認知機能(見て、触って、感覚として取り入れて、挑戦する)や、細かい指先の活動を行うため、刺繍や水彩画などの作成などを行っています。 また、長期休暇での昼食は子供たち主体で作ります。
音楽療法士在籍
集大成として年に1回の発表会を目標(音楽ホールなど舞台の上で発表)として、発達段階に応じてグループを分け、音楽の持つ生理的、心理的、社会的働きを用いて、心身の障害の回復、機能の維持改善、生活の質の向上、そして子供たちに大切な行動の変容に向けて、作業療法士・言語聴覚士・保育士と連携を取りながら支援を行っています。
イベント・課外活動
【就労イベント開催】畑作業・PC・事務作業で働く力を習得！
畑・果樹園での農作業から、エクセル・ワードによる資料の作成まで、就労に直結した活動を実施🌱 役割分担や郵便局への文書投函など、社会に出てから役に立つ実践的な活動を日々のプログラムに組み込んでいます📦 「きっず・ももでやったことがあったから就労で困らなかった」と、嬉しいお声が届いています！
【クッキングイベント開催】買い物から調理まで体験！
献立決めから食材の買い物・レシピ調理まで、子どもたちが主体となって実施🍳 食材の購入から包丁の使い方・火加減の調整まで経験📚 衛生管理者が在籍し、安全に調理を実施できる体制です！
保護者様のお声
毎年、色々な活動や体験を計画していただき、ありがとうございます。 楽しく参加させてもらってます！
困った時にお電話や対面でお願いするとすぐに、対応していただき、お話をたくさん聞いていただけています。 子供の様子や対応に苦慮していますが、安心しておまかせすることができています🤝 子供も、通所は大好きです！
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
- 様々な活動を経験したいお子さま
- 実践的な就労準備に取り組みたいお子さま
- 毎日異なる活動に挑戦したいお子さま
- 集団活動の中で成長したいお子さま
- 体験学習・課外活動にも挑戦してみたいお子様
教室の環境
【出水市最大級】700坪の園庭・果樹園・畑
出水市内最大級、700坪の園庭・果樹園・畑があり、自転車・一輪車の練習から持久走まで、屋外で思い切り身体を動かすことが可能🌿 天気が悪い日は近隣の体育館を借りて、屋内での運動活動も実施しています🏃
【手話スタッフ在籍】発語のサポートにも対応！
手話で日常会話ができるスタッフが在籍し、発語に課題のあるお子さまへの対応も可能🤟 手話を使った表現活動も取り入れ、子供たちが手話に親しむ機会も設けています✨
施設からのメッセージ
在籍するお子さまについて
きっず・もも、わ・を。んの子供たちは比較的、賢い子どもさんや運動能力の高い子どもさんが多く在籍しています。 子供たちが飽きずに自分の「得意」をたくさん認めてもらえる居場所を提供し、こだわりや癖を上手に消化できるためのお手伝いをしています。
1日の流れ
平日
- 1
学校お迎え🚌
- 2
日替わりプログラム📝
- 3
おやつ・宿題・自由時間🍪
- 4
ご自宅お送り🏠
土曜日
- 1
来所🚌
- 2
体験学習・課外活動🌟
- 3
昼食🍱
- 4
ご自宅お送り🏠
お問い合わせフォーム（細かいご確認もお気軽に）
営業時間
- 平日
- 9:30 ～ 17:30
- 土曜日
- 8:30 ～ 16:30
- 祝日
- 営業なし
夏休み：基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層まんべんなく
- 在籍児童の主な障害程度通常級のお子さま：1割 支援級のお子さま：7割 特別支援学校のお子さま：2割
在籍専門職
- 言語聴覚士(ST)
- 介護福祉士
- 作業療法士(OT)
- 保育士
- 特別支援学校教諭
- 中高教諭
- 小学校教諭
この施設の特徴
- 土曜営業
- 音楽療法士在籍🎵
- 社会福祉主事任用在籍📋
- 運動保育士在籍🏃
- 日替わりのプログラム🌈
- 就労体験あり✨
- 宿泊行事あり🏕️
- お出かけ充実🌟
- 出水市最大の園庭🌿
- 手話対応可能🤟
- 毎年発表会開催🎤
- 強度行動障害支援者養成研修（実践）終了スタッフ在籍🛡️
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対応エリア）出水市内 送迎対応校） 米ノ津小 米ノ津東小 高尾野小 大川内小 上場小 東出水小 出水特別支援学校
地図・アクセス
〒8990123 鹿児島県出水市下鯖町２１４１番地
肥薩おれんじ鉄道米ノ津駅より徒歩１０分（６００ｍ）
その他写真
勤務年数ごとの職員比率
公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。
- 1〜3年 勤務20%
- 3〜5年 勤務7%
- 5〜10年 勤務53%
- 10年以上 勤務20%
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか？
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？はい
△ 3/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
- 保護者支援を行っていますか？はい
- 相談支援専門員等と連携していますか？はい
- 学校と連携をしていますか？はい
○ 3/3項目透明性のある運営がなされていますか？
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか？はい
- その結果を公開していますか？はい
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。