施設の特色
アクティブスペースみらいは、岡山県岡山市に位置する放課後等デイサービスおよび児童発達支援の施設です。この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 個別対応の療育: 施設では、お子さま一人一人の個性を尊重し、それに合わせた療育を心がけています。個別のニーズに応じたプログラムを提供することで、日々の生活をより豊かにすることを目指しています。
- 運動療育の重視: アクティブスペースみらいでは、特に運動療育に力を入れています。体幹トレーニングや協調トレーニングを通じて、運動神経の向上や体力強化を図ります。これにより、自己抑制や学習意欲の向上、さらには自信ややる気を育むことを狙っています。
- ソーシャルスキルトレーニング: 絵カードや課題を使用したトレーニングを行い、コミュニケーション能力や表現力を向上させることに注力しています。これにより、お子さまが社会的なスキルを身につけ、自信を持って他者と関わることができるようになります。
- 送迎サービス: 通っている学校までお迎えし、帰りは自宅まで送迎するサービスを提供しています。これにより、保護者の負担を軽減し、通いやすい環境を提供しています。
- 柔軟な利用時間: 放課後は15:00から17:00、休校日は10:00から17:00まで利用可能で、日曜日と祝日が定休日です。これにより、学校のスケジュールに合わせた利用ができます。
- 専門的なスタッフ: 子育て・療育アドバイザーが在籍しており、療育や障がい児支援に関する豊富な経験と知識を持っています。保護者の方々への相談やサポートも行っており、安心して利用できる環境が整っています。
- 楽しい活動の提供: 学習タイムや運動、自由活動など多様なプログラムがあり、子どもたちが楽しく過ごせる工夫がされています。これにより、好きなことや得意なことを伸ばす機会を提供しています。
これらの特徴により、アクティブスペースみらいは、お子さまの成長を支えるための最適な環境を提供する施設となっています。保護者が安心してお子さまを通わせることができるよう、様々なサービスを提供しています。
プログラム内容
「アクティブスペースみらい」では、主に放課後等デイサービスを提供しており、プログラム内容はお子さまの個性を伸ばし、豊かな日常生活を送るために工夫されています。以下に具体的な活動内容を説明します。
- 運動療育:
- 体幹トレーニング: バランス用具を用いたトレーニングやストレッチを行い、姿勢を正すことで自己抑制力や自信、学習意欲を向上させます。例えば、バランスボールやチューブを使って、体の使い方を学ぶプログラムがあります。
- 協調トレーニング: 運動用具やボールを使って基本的な運動神経を向上させるためのトレーニングを行います。具体的には、ボールを投げたりキャッチしたりする活動や、チームでの運動ゲームを通じて体力を強化します。
- 学習支援:
- 学習タイム: 放課後に学校の宿題や学習課題に取り組む時間が設けられています。ここでは、個別の指導を受けることができ、理解を深めるためのサポートが行われます。
- ソーシャルスキルトレーニング: 絵カードや課題を使用して、コミュニケーション力や表現力を高めるための活動です。具体的には、友達との会話を模擬するゲームや、感情を表現する練習を通じて自信をつけていきます。
- 屋外活動:
- 定期的に外出するプログラムもあり、地域の公園や遊び場に行き、体を動かす機会を提供しています。ここでは、自然の中での遊びを通じて、社会性や協調性を学ぶことができます。
- 自由活動:
- おやつの時間や自由時間には、子どもたちが自分の興味に合わせた遊びを選ぶことができます。ゲームやアート活動、ブロック遊びなど、多彩な活動が用意されています。
- ふりかえり:
- 1日の終わりには、活動を振り返る時間が設けられており、子どもたちが自分の気持ちや学びを表現することが促されます。これにより、自己理解を深めることができます。
このように、「アクティブスペースみらい」では、運動、学習、社会性の向上を目指した多様なプログラムが展開されています。子どもたちが「できた!」という成功体験を積み重ねることで、自信を育てていくことを重視しています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
「アクティブスペースみらい」は、主に発達障がいや学習面での支援が必要な子どもを対象とした放課後等デイサービスを提供しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- コミュニケーションの課題: 人の話が聞けない、指示が入らない、自分の気持ちを言葉にできないなど、コミュニケーションに関する問題を抱える子ども。
- 社会性の発達: 友達との距離感がわからない、相手の考えや気持ちが理解できないなど、社会的スキルに課題がある子ども。
- 自信の欠如: 自信がない、できないことに対する悔しさを感じている子ども。
- 運動能力の向上: 運動神経が良くない、基本的運動や協調運動が難しいと感じている子ども。
- 日常生活のスキル: 片付けができない、空気が読めないなど、日常生活に関するスキルが不足している子ども。
この施設は、こうしたニーズに応えるために、以下のような目的やプログラムを提供しています。
- 療育プログラムの実施: 子ども一人ひとりの個性に合わせた療育を行い、コミュニケーション力や社会性を育むためのソーシャルスキルトレーニングを実施しています。
- 運動療育の導入: 体幹トレーニングや協調トレーニングを通じて、運動能力の向上や自信を育むことを目的としています。
- 安心できる環境の提供: 子どもたちが「また行きたい」「通って良かった」と感じられるような、温かく支え合う環境を整えています。
- 保護者へのサポート: 子育て・療育アドバイザーが在籍しており、保護者が抱える悩みや疑問に対して共感的なサポートや情報提供を行います。
これにより、子どもたちが自信を持ち、成長できるように支援し、保護者にとっても安心できる場所を提供することを目指しています。
施設の強み
この施設「アクティブスペースみらい」は、いくつかの特化した分野や強みがあります。
- 運動療育の重視: 施設では体幹トレーニングや協調トレーニングに力を入れています。体幹トレーニングではバランス用具を使用し、姿勢を正すことで自己抑制や自信、学習意欲の向上を目指しています。協調トレーニングでは、基本的運動神経の向上と体力強化を図るため、運動用具やボールを用いたトレーニングを行います。
- ソーシャルスキルトレーニング: 絵カードや課題を通じてコミュニケーション能力、応答力、表現力を高めるトレーニングを提供しています。これにより、子どもたちは自信を持って他者と関わることができるようになります。
- 個別対応の療育: 各子どもに合わせた療育を心がけており、個々のニーズや特性に応じた支援を行います。これにより、子どもたちの個性を伸ばし、日々の生活を豊かにすることを目指しています。
- 親のサポート: 施設には「子育て・療育アドバイザー」が在籍しており、発達障がいのある子育てを経験した親がメンターとして活動しています。この親による共感的なサポートは、専門家の支援とは異なる独自の効果があり、親同士の交流や情報提供も行っています。
- 送迎サービス: 通っている学校までの送迎を行っており、利用者の利便性を考慮したサービスを提供しています。これにより、保護者の負担を軽減し、安心して利用できる環境を整えています。
- 日中一時支援事業: 放課後等デイサービスだけでなく、日中一時支援事業も展開しているため、幅広い時間帯での支援が可能です。
これらの特長により、「アクティブスペースみらい」は他の施設と差別化されており、子どもたちにとって非常に有意義な環境を提供しています。
1日の流れの例
この施設「アクティブスペースみらい」の1日の流れは、学校がある日とない日で異なります。
学校がある日:
- 15:00: 送迎が行われ、学校までお迎えに行きます。
- 15:30: みらいに到着後、子どもたちの健康状態を確認します。
- 学習タイム: 健康確認後、学習活動が行われます。
- 16:00: 運動の時間です。体を動かす活動が行われます。
- 16:20: おやつの時間です。おやつを食べる時間が設けられています。
- 自由活動: おやつの後には自由に遊ぶ時間があります。
- 16:40: ふりかえりの時間です。この時間にその日の活動を振り返ります。
- 17:00: みらいを出発し、ご自宅までお送りいたします。
学校がない日:
- 09:00: 送迎が行われ、ご自宅までお迎えに行きます。
- 10:00: みらいに到着後、子どもたちの健康状態を確認します。
- 学習タイム: 健康確認後、学習活動が行われます。
- 11:00: 運動の時間です。
- 12:00: 昼ごはんの時間です。昼食を取ります。
- 13:00: 活動や外出の時間です。様々な活動が行われます。
- 15:00: おやつの時間です。
- 自由活動: おやつの後には自由に遊ぶ時間があります。
- 16:30: ふりかえりの時間です。
- 17:00: みらいを出発し、ご自宅までお送りいたします。
このように、アクティブスペースみらいでは、子どもたちの健康確認や学習、運動、自由活動を通じて、充実した時間を提供しています。
放課後等デイサービス 〒7000976 岡山県岡山市北区辰巳2−104 辰巳sビル
アクティブスペースみらい辰巳店の勤務年数ごと職員比率
アクティブスペースみらい辰巳店の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
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イクデンの特徴
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