送迎なし

まなびっこ

🌟 発達支援ルームまなびでは、以下のような特徴があります。

🎒 児童発達支援（3～5歳児）を実施し、年齢や発達段階に応じたクラス分けを行います。

🐿️ 【りすクラス】では、親子でのふれあい遊びを通じて、他者とのやりとりを学びます。

🦘 【こあらクラス・ぱんだクラス】では、着席して課題に取り組むことで、他者との関わりを増やします。

🐰 【うさぎクラス】では、全身を使った運動遊びを通じて、身体のコントロール力を養います。

🦁 【ぞうクラス・らいおんクラス】では、ゲームを通して社会性や学ぶ姿勢を身に付けます。

📚 小学生以上の児童には、個々の発達に合わせた学習支援コースやソーシャルスキル・トレーニングコースを提供しています。

🧩 学習支援では、基礎力を育てるトレーニングや読み書き、計算の学習を行います。

🎲 ソーシャルスキル・トレーニングでは、コミュニケーション能力の向上を目指し、ゲームや話し合いを通じて経験を積みます。

👩‍👧‍👦 保護者向けにはペアレント・トレーニングや相談支援を行い、適切な支援のあり方についての助言をします。

📞 見学や問い合わせは、電話またはメールで受け付けています。

療育プログラム・活動内容

📚 学習支援

施設の特色

「まなびっこ」は、発達支援ルームまなびが提供する児童発達支援と放課後等デイサービスの事業です。この施設の特徴や特色について、具体的に説明します。

個別支援計画の作成: すべての子どもに対して、特性や本人の希望に基づいた個別支援計画を立て、個々のニーズに応じた支援を行います。これにより、子どもたちが効果的に学び、成長できる環境を提供します。
少人数制の学習支援: 各クラスは少人数で構成されており、個々の認知特性に応じた学習支援を行います。これにより、一人一人に対してきめ細かい指導が可能になります。
多様なクラス編成: 3～5歳の児童向けには、年齢や発達段階に応じた複数のクラス（りすクラス、こあらクラス、ぱんだクラス、うさぎクラス、ぞうクラス、らいおんクラス）が用意されており、それぞれ異なる活動内容が設定されています。これにより、子どもたちは自分のペースで成長することができます。
ソーシャルスキル・トレーニング: 放課後等デイサービスでは、コミュニケーション能力の向上を目的としたソーシャルスキル・トレーニングが行われています。具体的には、ゲームや工作を通じて、友達との関わり方や感情のコントロールを学ぶプログラムがあります。
心理発達検査の実施: 必要に応じて、心理発達検査を実施し、子どもたちの発達特性やつまずきの要因を明らかにします。これにより、より適切な支援が可能となります。
保護者への支援: 保護者に対しても、ペアレント・トレーニングを通じて子どもの行動理解や適切な対応方法を学ぶ機会を提供しています。これにより、家庭でも子どもをより良くサポートできるようになります。
訪問支援サービス: 小学校や保育所、幼稚園等に訪問支援員が伺い、子どものアセスメントや教師へのアドバイスを行い、集団生活での困難を解決するための支援も行っています。
無償化の対象: 3～5歳のお子様の利用料金については、無償化の対象となっており、経済的な負担が軽減されます。

このように、「まなびっこ」は個別の特性に配慮した支援を提供し、子どもたちの成長を促進する場としての役割を果たしています。保護者にとっても、子どもの発達を支えるための多様な支援が用意されている点が大きな魅力です。

プログラム内容

「まなびっこ」では、発達特性や個々のニーズに応じた多様なプログラムや活動を提供しています。具体的には以下のような内容があります。

児童発達支援（3～5歳児）

クラス分けと活動内容:
りすクラス（3～4歳児）: 親子でできる遊びを通じて、周りの人とやりとりをする経験を積むことを重視します。
こあらクラス・ぱんだクラス（4～5歳児）: 着席して課題を行ったり、先生の話を聞く活動を中心に、他者との関わりを増やします。
うさぎクラス（4～5歳児）: 全身を使った運動遊びを行い、身体のコントロール力を身につけます。
ぞうクラス・らいおんクラス（5歳児）: 社会性や学ぶ姿勢を身につけるために、前の人の話を聞いたり、ゲームを通してルールを守る経験を重視します。

放課後等デイサービス（小学生以上の児童）

学習支援コース:
各クラスは少人数（約5人程度）で設定され、以下のような基礎力を育成するトレーニングが行われます。
見て覚える力、考える力、形をとらえる力
読み書きや計算の学習（ひらがなや漢字の読み書き、文章の音読や読解など）
ソーシャルスキル・トレーニング（SST）:
各コース（低学年～中学生対象）では、コミュニケーション能力の向上を目指します。Aコース（低学年～中学年）: 工作などを通じて手先の巧緻性を高め、簡単なルールのあるゲームを通して友達と一緒に活動する経験を増やします。
Bコース（中学年～高学年）: ゲームを通じて話し合ったり、感情のコントロールを学ぶことで、苦手なことにも挑戦します。
Cコース（高学年～中学生）: 自己理解を深めるために、自分で目標を設定し、他者との話し合いや感情のコントロールを行います。

その他のプログラム

ペアレント・トレーニング: 保護者向けに、子どもの行動を理解し、適切な対応を学ぶトレーニングを行います。
各種検査: WISC-ⅣやK-ABCなどの心理発達検査を行い、発達特性やつまずきの要因を明らかにします。
発達相談: 発達に関する悩みを持つ方への相談サービスも提供しています。
訪問支援: 小学校や保育所に訪問し、子どものアセスメントやアドバイスを行うことで、集団生活をより良くするための支援を行います。

このように、「まなびっこ」では、室内活動や運動、学習支援、社会性を育むためのさまざまなプログラムを通じて、子どもたちの成長を支援しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設「まなびっこ」は、発達に偏りがある幼児や児童、特に発達障害などの学びにくさを抱える子どもたちに適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に対応しています。

学習上の困難: 認知特性に基づく学習支援を行い、個々の得意なところを活かした少人数での指導を実施しています。
コミュニケーション能力の向上: ソーシャルスキル・トレーニングを通じて、子どもたちのコミュニケーション能力を高める支援を行います。
保護者への支援: 保護者に対しても適切な支援方法についての助言を行うことで、家庭での支援がより効果的になるようサポートします。
発達特性の理解: 親子面談やスクリーニング検査を通じて、子どもの得意なことや苦手なことを整理し、発達特性を理解する手助けをします。

施設は、これらのニーズに応えるために、個別支援計画を立てて支援を行い、目標達成を目指します。また、様々な年齢や発達段階に応じたクラス分けを行い、適切なプログラムを提供しています。具体的には、3～5歳児向けの児童発達支援と、小学生以上の児童向けの放課後等デイサービスを通じて、子どもたちの発達を支援し、保護者のスキルアップも図っています。

施設の強み

この施設「まなびっこ」は、発達障害を持つ子どもたちに対する支援に特化しています。以下に、特に強みとなる部分を具体的に挙げます。

個別支援計画: 各子どもに対して、特性や保護者の希望を基にした「個別支援計画」を立て、個々のニーズに応じた支援を行います。
少人数制の学習支援: 学習支援は少人数で行い、一人ひとりの認知特性を考慮して、得意なところを活かしながら支援します。これにより、子どもたちが安心して学べる環境を提供しています。
ソーシャルスキル・トレーニング: コミュニケーション能力を向上させるためのソーシャルスキル・トレーニングを実施しており、実際のゲームや活動を通じて、社会性を養うことができます。
親子面談とアセスメント: 定期的な親子面談を通じて、子どもの得意なことや苦手なことを整理し、必要に応じてスクリーニング検査を行うことで、発達特性の理解を深めています。
専門的なトレーニングプログラム: カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）で開発されたプログラムを基にしたペアレント・トレーニングを提供し、保護者も育成することを重視しています。
発達相談の実施: 発達に関する困りごとの相談を受け付けており、専門的なアドバイスを行うことで、保護者や子どもたちのサポートを行っています。
訪問支援サービス: 小学校や保育所、幼稚園などに訪問して、子どもたちのアセスメントや先生方へのアドバイスを行うことで、集団生活をより良くする方法を考えています。
無償化対象の利用料金: 3～5歳のお子様については、無償化の対象となっており、経済的な負担を軽減する取り組みを行っています。

これらの特性により、「まなびっこ」は発達障害を持つ子どもたちにとって、個別的かつ包括的な支援を提供することができる施設としての特化性と強みを持っています。

放課後等デイサービス公共交通機関：南海高野線「金剛駅」から、西側4番のりば南海バス泉ヶ丘行きに乗り約5分「狭山西小学校前」下車徒歩3分。泉北高速鉄道「泉ヶ丘駅」から、南側1番のりば南海バス金剛駅行きに乗り約25分「狭山西小学校前」下車徒歩3分。　〒5890021 大阪府大阪狭山市今熊1丁目11番地の4

まなびっこの営業時間

平日

14:10 ~ 17:40

土曜日

09:30 ~ 13:30

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

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在籍児童

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

1日の定員

10人

在籍専門職

保育士

公認心理士

まなびっこの特徴

土曜営業

#同法人がを運営

行った

施設の公式HPはこちら

時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

〒 5890021 大阪府大阪狭山市今熊1丁目11番地の4

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行った

まなびっこの勤務年数ごと職員比率

1～3年
勤務

13%

3～5年
勤務

25%

5～10年
勤務

44%

10年以上
勤務

19%

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行った

まなびっこの評価・よくある質問

透明性のある運営がなされていますか？

△1/3項目

自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？

はい

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行った

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大阪府の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：

①自己負担額

・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは小学生（6歳）から高校生（18歳）までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
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ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
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