あうりんこhouse_写真
送迎なし

あうりんこhouse

行った
1.障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団活動に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 3.児童福祉法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容などの関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとする。

施設の特色

「児童デイサービスたんぽぽ」と「児童デイサービスこすもす」の特徴や特色について、具体的に説明します。

児童デイサービスたんぽぽの特徴

  1. 対象者: 主に特別支援学校に通う比較的障害が重いお子様を対象にしています。
  2. 支援方針: 障害の有無にかかわらず、学童期は社会人へ成長するための重要な時期と捉え、家庭や学校と協力しながら成長を支援します。
  3. 活動内容: 外遊びや季節に応じた制作活動を取り入れ、体力向上や社会性の育成を図ります。また、長期休業中にはお出かけ活動やレクリエーションも行い、お子様の個性を伸ばす環境を提供しています。
  4. 成長の見守り: 子どもたちの成長を見守り、彼らの社会性を徐々に身につけさせることを重視し、その成長を共に喜び合います。
  5. 見学の勧め: 親御様には一度施設を見学することを推奨しており、環境を実際に確認することができます。

児童デイサービスこすもすの特徴

  1. 対象者: 小学生から高校生までの特別な支援を必要とする子どもを対象としています。
  2. 支援方針: 自由遊びを活動の軸としており、「楽しい」という気持ちを大切にしながら、社会性を身につける手助けを行います。
  3. 地域との関わり: 地域の方々に日常的に子どもたちの活動を見てもらうことで、特性を持った子どもたちへの理解と支援を促進します。
  4. 遊びを通じた学び: 遊びの中から自発的に「やりたい」と思えるような環境を整え、子どもたちが自然に成長できる場を提供します。

保護者にとってのメリット

  • 安心感: 障害のある子どもが安心して過ごせる環境が整っており、専門的な支援が受けられます。
  • 成長のサポート: 子どもたちの個性を尊重し、成長をサポートするための多様なアクティビティが用意されています。
  • コミュニティの一員: 地域と連携し、子どもたちが社会性を身につける機会を多く提供します。

以上のような特徴があり、保護者はお子様が安全で充実した時間を過ごすことができると考えられます。

プログラム内容

この施設では、さまざまなプログラムや活動が行われており、特に以下のような内容が具体的に実施されています。

  1. 屋外活動:
  2. 子どもたちは積極的に外遊びを取り入れ、体力向上を図る活動が行われています。公園での遊びや、季節ごとのイベントに参加することが含まれます。
  3. 夏休みなどの長期休暇には、プール活動やお出かけイベントが計画されており、個性を伸ばす機会を提供しています。
  4. 室内活動:
  5. 季節や年中行事に合わせた制作活動が行われており、例えば、節分には鬼の制作や、ハロウィンには飾り付けの制作が行われます。
  6. 学習支援としては、毎日の体力測定やバイタルチェックを行い、健康管理を重視しています。また、文字を書く練習や簡単な学習活動も行います。
  7. 運動活動:
  8. 定期的に体を動かす機会が設けられており、体操やスポーツデーのイベントが実施されています。特に、運動会の季節には体力測定やさまざまな競技を通じて楽しむことができます。
  9. レクリエーション:
  10. BBQやカラオケ大会、旅行などのレクリエーションが定期的に行われ、利用者のリフレッシュやコミュニケーションの促進が図られています。
  11. 地域活動への参加やボランティア活動も重視しており、地域の方々との交流を大切にしています。
  12. 社会性の育成:
  13. 子どもたちは友達と一緒に過ごす機会が多く、社会性を身に着けるための活動が行われています。得意なことだけでなく、苦手なことにも挑戦し、成長を促しています。

これらの活動を通じて、子どもたちは楽しみながら様々なスキルを身につけ、成長していくことが目指されています。

\ Recommend /

下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、主に特別支援学校に通う比較的障害程度の重いお子様を対象とした放課後等デイサービスを提供しています。具体的には、知的障害や身体障害、精神障害を持つ子どもたちで、日常生活や社会生活において特別な支援を必要とする場合に適しています。

目的

施設の主な目的は、学童期の子どもたちが社会人へ成長するための基礎を築くことです。具体的には、以下のような目的があります:
-
社会性の向上: 子どもたちが他者との関わりを学び、社会性を身につける機会を提供します。
-
個性の尊重: 各子どもが持つ個性や能力を伸ばす活動を通じて、自信を持って社会に出られるよう支援します。
-
楽しさの追求: 遊びや制作活動を通じて、楽しい体験をさせることにより、学びへの意欲を高めます。

ニーズへの応え方

施設は、以下のように子どもや保護者のニーズに応えています:
-
日常生活技能の習得: 自分のことは自分でやってみようという取り組みを通じて、子どもたちが自立した生活を営むための基礎を学べます。
-
健康管理: 日々の体力向上や健康管理を行い、バイタルチェックなどを通じて健康を維持します。
-
家庭・学校との連携: 家庭や学校と協力しながら、子どもたちがスムーズに成長できるよう支援します。
-
多様な活動: 外遊びや制作活動、季節ごとの行事などを取り入れ、子どもたちが楽しみながら様々な経験を積める環境を整えています。

このように、施設は障害の有無や程度に関わらず、すべての子どもたちが安心して成長できる場を提供することを目指しています。

施設の強み

この施設、特定非営利活動法人鎌ケ谷たんぽぽクラブは、以下のような特化した分野や強みがあります。

  1. 広範な支援サービス: 児童デイサービス、生活介護、就労継続支援B型、共同生活援助など、様々なサービスを提供しており、特に障害のある方々のニーズに応じた多様な支援が可能です。
  2. 地域密着型の運営: 地域活動への参加やボランティア活動を通じて、地域とのつながりを重視しており、利用者が地域社会の一員として活躍できる環境を整えています。
  3. 個別支援の重視: 利用者一人ひとりの特性やニーズに応じた個別支援を行っており、例えば、力を引き出すための作業割振りや、苦手なことへの前向きな挑戦をサポートしています。
  4. 利用者の自立支援: 障害のある方が自立した生活を営むことを目指し、日常生活に必要なスキルや社会性を身につけるための支援を行っています。
  5. 楽しい活動の提供: BBQやカラオケ大会、旅行などのレクリエーション活動を通じて、利用者が楽しみながら成長できる場を提供しています。
  6. 専門的なスタッフの育成: スタッフは、利用者との信頼関係を築くために研鑽を積んでおり、専門性の高いサポートを行っています。
  7. 障害に対する理解促進: 地域住民に障害のある子どもたちや大人たちの存在を知ってもらうため、普段の活動を地域に見せることで、理解を深める取り組みを行っています。

これらの要素が、この施設の特化した分野や他の施設との差別化につながっています。

保育所等訪問支援鹿児島駅より車で20分最寄りバス停(鹿児島養護学校前)より徒歩3分  〒8920877 鹿児島県鹿児島市吉野四丁目40番18号

あうりんこhouseの営業時間

平日
13:00 ~ 17:00
土曜日
営業なし
日曜日
営業なし
祝日
営業なし
True

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム

在籍児童

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
軽度
昨年度利用者数
21人
1日の定員
10人

在籍専門職

作業療法士(OT)
言語聴覚士(ST)
保育士
医療的ケア児支援研修修了

あうりんこhouseの特徴

#同法人がを運営
行った
時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

地図・アクセス

〒 8920877 鹿児島県鹿児島市吉野四丁目40番18号
施設の地図
拡大地図を表示
行った

あうりんこhouseの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務
17%
3~5年
勤務
17%
5~10年
勤務
17%
10年以上
勤務
50%

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
行った

あうりんこhouseの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

6/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

3/5項目
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
学校と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

3/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
はい
その結果を公開していますか?
はい
自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
はい

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
行った

「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。

掲載に関する修正・削除依頼フォーム
トップ保育所等訪問支援鹿児島県鹿児島市あうりんこhouse

同じ地域にある他の関連施設

関連リンク

専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか?職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか?

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

お役立ち記事

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣

特徴 × 地域から探す

  • 送迎ありの施設

  • 土日も営業している施設

  • 作業療法士在籍の施設

  • 言語療法士在籍の施設

  • 理学療法士在籍の施設

  • 預かり支援

イクデンの特徴

全国の施設を簡単検索

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の特徴や強みがわかる情報を掲載

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

簡単にweb問い合わせ

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。

お子様に合った療育施設を見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

主要な区から放課後等デイサービスを探す
西区(さいたま市)北区(さいたま市)大宮区(さいたま市)見沼区(さいたま市)中央区(さいたま市)桜区(さいたま市)浦和区(さいたま市)南区(さいたま市)緑区(さいたま市)岩槻区(さいたま市)千種区(名古屋市)東区(名古屋市)北区(名古屋市)西区(名古屋市)中村区(名古屋市)中区(名古屋市)昭和区(名古屋市)瑞穂区(名古屋市)熱田区(名古屋市)中川区(名古屋市)港区(名古屋市)南区(名古屋市)守山区(名古屋市)緑区(名古屋市)名東区(名古屋市)天白区(名古屋市)北区(京都市)上京区(京都市)左京区(京都市)中京区(京都市)東山区(京都市)下京区(京都市)南区(京都市)右京区(京都市)伏見区(京都市)山科区(京都市)西京区(京都市)都島区(大阪市)福島区(大阪市)此花区(大阪市)西区(大阪市)港区(大阪市)大正区(大阪市)天王寺区(大阪市)浪速区(大阪市)西淀川区(大阪市)東淀川区(大阪市)東成区(大阪市)生野区(大阪市)旭区(大阪市)城東区(大阪市)阿倍野区(大阪市)住吉区(大阪市)西成区(大阪市)淀川区(大阪市)鶴見区(大阪市)住之江区(大阪市)平野区(大阪市)北区(大阪市)中央区(大阪市)堺区(堺市)中区(堺市)東区(堺市)西区(堺市)南区(堺市)北区(堺市)美原区(堺市)東灘区(神戸市)灘区(神戸市)兵庫区(神戸市)長田区(神戸市)須磨区(神戸市)垂水区(神戸市)北区(神戸市)中央区(神戸市)西区(神戸市)東区(福岡市)博多区(福岡市)中央区(福岡市)南区(福岡市)西区(福岡市)早良区(福岡市)千代田区中央区港区新宿区文京区台東区墨田区江東区品川区目黒区大田区世田谷区渋谷区中野区杉並区豊島区北区荒川区板橋区練馬区足立区葛飾区江戸川区
主要な区から児童発達支援を探す
西区(さいたま市)北区(さいたま市)大宮区(さいたま市)見沼区(さいたま市)中央区(さいたま市)桜区(さいたま市)浦和区(さいたま市)南区(さいたま市)緑区(さいたま市)岩槻区(さいたま市)千種区(名古屋市)東区(名古屋市)北区(名古屋市)西区(名古屋市)中村区(名古屋市)中区(名古屋市)昭和区(名古屋市)瑞穂区(名古屋市)熱田区(名古屋市)中川区(名古屋市)港区(名古屋市)南区(名古屋市)守山区(名古屋市)緑区(名古屋市)名東区(名古屋市)天白区(名古屋市)北区(京都市)上京区(京都市)左京区(京都市)中京区(京都市)東山区(京都市)下京区(京都市)南区(京都市)右京区(京都市)伏見区(京都市)山科区(京都市)西京区(京都市)都島区(大阪市)福島区(大阪市)此花区(大阪市)西区(大阪市)港区(大阪市)大正区(大阪市)天王寺区(大阪市)浪速区(大阪市)西淀川区(大阪市)東淀川区(大阪市)東成区(大阪市)生野区(大阪市)旭区(大阪市)城東区(大阪市)阿倍野区(大阪市)住吉区(大阪市)西成区(大阪市)淀川区(大阪市)鶴見区(大阪市)住之江区(大阪市)平野区(大阪市)北区(大阪市)中央区(大阪市)堺区(堺市)中区(堺市)東区(堺市)西区(堺市)南区(堺市)北区(堺市)美原区(堺市)東灘区(神戸市)灘区(神戸市)兵庫区(神戸市)長田区(神戸市)須磨区(神戸市)垂水区(神戸市)北区(神戸市)中央区(神戸市)西区(神戸市)東区(福岡市)博多区(福岡市)中央区(福岡市)南区(福岡市)西区(福岡市)早良区(福岡市)千代田区中央区港区新宿区文京区台東区墨田区江東区品川区目黒区大田区世田谷区渋谷区中野区杉並区豊島区北区荒川区板橋区練馬区足立区葛飾区江戸川区
人気な施設
リックグロー(LICGROW)八千代緑が丘駅前教室栄眞学園放課後等デイサービス児童発達支援 ラパン(一般)こぱんはうすさくら 前橋総社教室放課後等デイサービス ラパン(重心専門)放課後等デイサービス ラパン(一般)放課後等デイサービス レオ(Leo)梅津じゆうちょうラボ放課後等デイサービス まりも 実籾教室レタラ新川わくわくハウス あげお校児童発達支援 まりも 実籾教室子どもみらいサポートあくしす新長田児童発達支援 まりも 津田沼教室放課後等デイサービス ケット・シー・ガーデンぷっく旗の台教室リックグロー(LICGROW)緑が丘西教室放課後等デイサービス まりも 袖ヶ浦教室グリーンハウス重心型児童発達支援リオスマイル児童発達支援 まりも 大久保教室アネラ(ANERA)シュシュ(ChouChou)小泉ポラリスみよし教室あんあんクラス(class)行啓UPルームこぱんはうすさくら 前橋総社教室ウオーサオーダッシュ(Uo-Sao‘)保育所等訪問支援 ぴぃすリックグロー(LICGROW)緑が丘西教室ハッピーテラス南浦和教室あんあんクラス(class)行啓UPルームリックグロー(LICGROW)八千代緑が丘駅前教室放課後等デイサービス まりも 津田沼教室ハッピーテラス東浦和教室ウオーサオーダッシュ(Uo-Sao‘)こるり 東海道店児童発達支援・放課後等デイサービス ポラリス児童発達支援 まりも 袖ヶ浦教室あんあんクラス(class)豊平ルームあんあんクラス(class)豊平ルームわくわくハウス運動伊奈北校わくわくハウス桶川西校gakudou光ヶ丘(ガクドウ)五つの輪 らくさいぐち教室ぷれらぼあんあんクラス(class)行啓通りルームハッピーテラス南浦和教室子どもみらいサポートあくしす新長田アネラ(ANERA)ぱすてるキッズ発達支援Cum’Cumじゆうちょうラボグリーンハウス重心型放課後等デイサービス児童発達支援・放課後等デイサービス ポラリス児童発達支援 ラパン(重心専門)放課後等デイサービス まりも 大久保教室カンポ(Campo)台之郷こるり 東海道店アヴニールシュシュ(ChouChou)吉岡