音楽療育特化型療育支援音のはぴねす

音のはぴねすでは、音楽療育(リトミック・歌唱・ダンス等)を通して表現力・感受性の向上と心身の発達支援をテーマに掲げております。音楽療育を中心とした豊富な音楽活動の中で、コミュニケーション力、場面の切り替え、感覚統合と音楽のはたらきを基にした体操、言語療育など様々なニーズに合ったプログラムを行っております。児童指導員(教員免許所持者) ・保育士が豊かな経験と確かな知識で心と身体と音楽で調和をはかり、お子様の持っている可能性を引き出す療育を行ってまいります。

療育プログラム・活動内容

🗨️ 言語療法 🧑‍🤝‍🧑 ソーシャルスキルトレーニング(SST)🎶 音楽療法 🧑‍💻 プログラミング療育 👔 就労支援 🌈 自立支援

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施設の特色

この施設の特徴や特色は以下の通りです。

音楽療育を中心としたプログラム: 音のはぴねすでは、リトミックや歌唱、ダンスなどの音楽療育を通じて、子どもたちの表現力や感受性を向上させることを目指しています。音楽を媒介にした豊富な活動が行われ、心身の発達支援が行われます。
コミュニケーション力の向上: 施設内では、コミュニケーション力や場面の切り替え、感覚統合などを促すプログラムが用意されています。特に、自己理解や社会的行動の形成を目的としたソーシャルスキルトレーニングが行われています。
少人数制での個別支援: 定員は1日あたり計10名ずつで、少人数制の環境が整っています。これにより、子ども一人ひとりにきめ細やかな支援ができ、個々のニーズに応じたプログラムが提供されます。
支援の基本方針: 支援の基本方針として、子どもがスムーズに取り組める環境を提供することが大切にされています。学校や関係機関との連携が図られ、保護者の同意のもとで行われます。
体験プログラムの提供: 施設では、実際にプログラムを体験することができ、どのような支援が受けられるかを理解できる機会が提供されています。体験後には感想をヒアリングし、実際に利用する場合の支援について提案が行われます。
安心して過ごせる環境: スタッフは音楽に詳しい指導員や保育士で構成されており、子どもたちが楽しく療育を受けられるよう配慮されています。子どもたちの良いところに目を向け、その可能性を引き出す支援が行われます。

以上の特徴を踏まえ、保護者がこの施設を検討する際には、音楽を通じた楽しい環境での支援が行われることや、個別に配慮されたプログラムが提供されることが大きなポイントとなります。また、コミュニケーション能力や社会性の向上に向けた具体的な取り組みがあることも、重要な要素です。

プログラム内容

この施設では、音楽療育を中心とした多様なプログラムや活動が行われています。具体的な内容は以下の通りです。

音楽療育活動:
リトミック: 音楽に合わせて体を動かすことで、リズム感や感覚統合を促進します。
歌唱: 声を出し、歌うことで表現力を高め、自己肯定感を育みます。
ダンス: 音楽に合わせてダンスをすることで、運動能力や協調性を向上させます。
コミュニケーションスキルの向上:
グループ活動: 他の児童との意見交換や協力を通じて、社会性やコミュニケーション能力を養います。
パネルシアター: ストーリーを通じて、表現力や聴く力を育てる活動が行われます。
生活スキルの習得:
LST（ライフスキルトレーニング）: 食事マナーや身の回りの整理整頓、基本的な生活習慣を学びます。
社会的なルールやマナーを学ぶ講座を通じて、日常生活に役立つスキルを身に付けます。
運動プログラム:
音楽サーキット: 音楽に合わせて体を動かし、運動能力を高める活動。
カンフー体操: 体を使った運動を通じて、体力や集中力を養います。
屋外活動:
行事や外出活動: 神社や博物館見学など、地域との交流を深めるための活動が行われます。
季節ごとのイベントや行事を通じて、日本文化に触れる機会を提供します。
学習支援:
宿題の時間: 自由時間を利用して、学校の宿題を行うことで学習習慣を身に付ける支援を行います。
プログラミングやPC操作の基礎を学ぶプログラムも提供され、将来の就労に向けたスキルを育成します。

以上のように、施設では様々な活動を通じて、子どもたちの成長と発達を支援しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、障がいを持つ小中高生を対象とした放課後等デイサービスであり、特に就労に向けた支援を早い段階から行いたいと考える保護者や子どもに適しています。具体的には、就労自立準備型のプログラムを提供しており、社会生活に必要な基礎的なスキルを学ぶことができます。

目的としては、子どもたちが社会に出る際に必要なスキルや自立心を育むことが挙げられます。具体的には、以下のニーズに応えるプログラムや支援を行っています：

社会性の向上: ソーシャルスキルトレーニング(SST)やライフスキルトレーニング(LST)を通じて、コミュニケーション能力や社会的なルールを学ぶことができます。
就労準備: 実際の就労支援施設での体験や、先輩との交流を通じて、就職を意識した準備を行います。
自己肯定感の醸成: 子どもたちが自分の意見を出し合い、仲間との関わりを通じて自己肯定感を高める環境を提供します。
安心できる支援: 児童指導員や保育士が豊富な経験を持ち、個別のニーズに応じた支援を行うことで、安心して学びや活動ができる環境を整えています。

このように、子どもたちの成長を支援し、社会生活へのスムーズな移行を実現するために、様々なプログラムや支援を提供している施設です。

1日の流れの例

この施設の1日の流れは、提供されるサービスや施設の種類によって異なる場合がありますが、以下は一般的な例を挙げて具体的に説明します。

就労継続支援A型・B型の1日の流れ（例）

9:00 - 施設に到着、出席確認
9:15 - オリエンテーションや体操、心の準備を行う
9:30 - 作業開始（清掃作業や軽作業、ネット通販会社の商品登録作業など）
12:00 - 昼食休憩
13:00 - 作業再開
15:00 - 休憩
15:15 - 作業継続
16:30 - その日の振り返りやミーティング
17:00 - 退所

就労自立準備型放課後等デイサービスの1日の流れ（学校開校日の例）

16:00 - 学校から送迎到着、自由時間
16:15 - カリキュラム開始（SSTやLSTなど）
17:00 - 今日の振り返り
17:20 - 送迎開始

音のはぴねすの1日の流れ（例）

10:15 - 自由時間
11:00 - 療育開始（リトミック、歌、ダンスなど）
11:15 - おやつ・休憩
12:00 - 療育終了
12:15 - 自由時間

このように、各施設においてスケジュールや活動内容は異なりますが、一般的には活動開始前の準備や、作業や療育の時間、休憩、振り返りなどの流れが含まれています。具体的な流れは、施設によって異なるため、詳細は各施設にお問い合わせいただくことをお勧めします。

放課後等デイサービス西武新宿線本川越駅より徒歩2分　〒3500042 埼玉県川越市中原町２−１２−５

音楽療育特化型療育支援音のはぴねすの営業時間

平日

10:15 ~ 18:00

土曜日

10:15 ~ 17:00

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

音楽療育特化型療育支援音のはぴねすの在籍児童に関して

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

開業からの年数

4年

1日の定員

10人

在籍専門職

保育士

音楽療育特化型療育支援音のはぴねすの特徴

土曜営業

#同法人が就労継続支援Ａ型を運営

#同法人が就労継続支援Ｂ型を運営

#同法人が就労移行支援を運営

#同法人が就労定着支援を運営

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

施設の公式HPはこちら

※最新情報は必ず事業所にご確認ください

音楽療育特化型療育支援音のはぴねすの住所・アクセス

〒 3500042 埼玉県川越市中原町２−１２−５

音楽療育特化型療育支援音のはぴねすの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか？

○7/7項目

相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？

はい

サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？

はい

サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？

はい

提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？

はい

提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？

はい

利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？

はい

利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？

はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか？

○3/3項目

サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？

はい

利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？

はい

利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？

はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？

△3/5項目

医師と連携していますか？

はい

保護者支援を行っていますか？

はい

相談支援専門員等と連携していますか？

はい

通園先と連携をしていますか？

いいえ

学校と連携をしていますか？

いいえ

透明性のある運営がなされていますか？

○3/3項目

利用者の声や意見を収集することをしていますか？

はい

その結果を公開していますか？

はい

自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？

はい

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埼玉の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：

①自己負担額

・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは小学生（6歳）から高校生（18歳）までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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