施設の特色
この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 音楽療育を中心としたプログラム: 音のはぴねすでは、リトミックや歌唱、ダンスなどの音楽療育を通じて、子どもたちの表現力や感受性を向上させることを目指しています。音楽を媒介にした豊富な活動が行われ、心身の発達支援が行われます。
- コミュニケーション力の向上: 施設内では、コミュニケーション力や場面の切り替え、感覚統合などを促すプログラムが用意されています。特に、自己理解や社会的行動の形成を目的としたソーシャルスキルトレーニングが行われています。
- 少人数制での個別支援: 定員は1日あたり計10名ずつで、少人数制の環境が整っています。これにより、子ども一人ひとりにきめ細やかな支援ができ、個々のニーズに応じたプログラムが提供されます。
- 支援の基本方針: 支援の基本方針として、子どもがスムーズに取り組める環境を提供することが大切にされています。学校や関係機関との連携が図られ、保護者の同意のもとで行われます。
- 体験プログラムの提供: 施設では、実際にプログラムを体験することができ、どのような支援が受けられるかを理解できる機会が提供されています。体験後には感想をヒアリングし、実際に利用する場合の支援について提案が行われます。
- 安心して過ごせる環境: スタッフは音楽に詳しい指導員や保育士で構成されており、子どもたちが楽しく療育を受けられるよう配慮されています。子どもたちの良いところに目を向け、その可能性を引き出す支援が行われます。
以上の特徴を踏まえ、保護者がこの施設を検討する際には、音楽を通じた楽しい環境での支援が行われることや、個別に配慮されたプログラムが提供されることが大きなポイントとなります。また、コミュニケーション能力や社会性の向上に向けた具体的な取り組みがあることも、重要な要素です。
プログラム内容
この施設では、音楽療育を中心とした多様なプログラムや活動が行われています。具体的な内容は以下の通りです。
- 音楽療育活動:
- リトミック: 音楽に合わせて体を動かすことで、リズム感や感覚統合を促進します。
- 歌唱: 声を出し、歌うことで表現力を高め、自己肯定感を育みます。
- ダンス: 音楽に合わせてダンスをすることで、運動能力や協調性を向上させます。
- コミュニケーションスキルの向上:
- グループ活動: 他の児童との意見交換や協力を通じて、社会性やコミュニケーション能力を養います。
- パネルシアター: ストーリーを通じて、表現力や聴く力を育てる活動が行われます。
- 生活スキルの習得:
- LST(ライフスキルトレーニング): 食事マナーや身の回りの整理整頓、基本的な生活習慣を学びます。
- 社会的なルールやマナーを学ぶ講座を通じて、日常生活に役立つスキルを身に付けます。
- 運動プログラム:
- 音楽サーキット: 音楽に合わせて体を動かし、運動能力を高める活動。
- カンフー体操: 体を使った運動を通じて、体力や集中力を養います。
- 屋外活動:
- 行事や外出活動: 神社や博物館見学など、地域との交流を深めるための活動が行われます。
- 季節ごとのイベントや行事を通じて、日本文化に触れる機会を提供します。
- 学習支援:
- 宿題の時間: 自由時間を利用して、学校の宿題を行うことで学習習慣を身に付ける支援を行います。
- プログラミングやPC操作の基礎を学ぶプログラムも提供され、将来の就労に向けたスキルを育成します。
以上のように、施設では様々な活動を通じて、子どもたちの成長と発達を支援しています。
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この施設は、障がいを持つ小中高生を対象とした放課後等デイサービスであり、特に就労に向けた支援を早い段階から行いたいと考える保護者や子どもに適しています。具体的には、就労自立準備型のプログラムを提供しており、社会生活に必要な基礎的なスキルを学ぶことができます。
目的としては、子どもたちが社会に出る際に必要なスキルや自立心を育むことが挙げられます。具体的には、以下のニーズに応えるプログラムや支援を行っています:
- 社会性の向上: ソーシャルスキルトレーニング(SST)やライフスキルトレーニング(LST)を通じて、コミュニケーション能力や社会的なルールを学ぶことができます。
- 就労準備: 実際の就労支援施設での体験や、先輩との交流を通じて、就職を意識した準備を行います。
- 自己肯定感の醸成: 子どもたちが自分の意見を出し合い、仲間との関わりを通じて自己肯定感を高める環境を提供します。
- 安心できる支援: 児童指導員や保育士が豊富な経験を持ち、個別のニーズに応じた支援を行うことで、安心して学びや活動ができる環境を整えています。
このように、子どもたちの成長を支援し、社会生活へのスムーズな移行を実現するために、様々なプログラムや支援を提供している施設です。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、提供されるサービスや施設の種類によって異なる場合がありますが、以下は一般的な例を挙げて具体的に説明します。
就労継続支援A型・B型の1日の流れ(例)
- 9:00 - 施設に到着、出席確認
- 9:15 - オリエンテーションや体操、心の準備を行う
- 9:30 - 作業開始(清掃作業や軽作業、ネット通販会社の商品登録作業など)
- 12:00 - 昼食休憩
- 13:00 - 作業再開
- 15:00 - 休憩
- 15:15 - 作業継続
- 16:30 - その日の振り返りやミーティング
- 17:00 - 退所
就労自立準備型放課後等デイサービスの1日の流れ(学校開校日の例)
- 16:00 - 学校から送迎到着、自由時間
- 16:15 - カリキュラム開始(SSTやLSTなど)
- 17:00 - 今日の振り返り
- 17:20 - 送迎開始
音のはぴねすの1日の流れ(例)
- 10:15 - 自由時間
- 11:00 - 療育開始(リトミック、歌、ダンスなど)
- 11:15 - おやつ・休憩
- 12:00 - 療育終了
- 12:15 - 自由時間
このように、各施設においてスケジュールや活動内容は異なりますが、一般的には活動開始前の準備や、作業や療育の時間、休憩、振り返りなどの流れが含まれています。具体的な流れは、施設によって異なるため、詳細は各施設にお問い合わせいただくことをお勧めします。
放課後等デイサービス本川越駅徒歩10分川越市駅徒歩15分 〒3500042 埼玉県川越市通町5−5 第二山田ビル301
就労準備型放課後等デイサービスforhappinessの営業時間
夏休み:基本的に営業就労準備型放課後等デイサービスforhappinessの在籍児童に関して
就労準備型放課後等デイサービスforhappinessの特徴
土曜営業#同法人が就労継続支援A型を運営
#同法人が就労継続支援B型を運営
#同法人が就労移行支援を運営
#同法人が就労定着支援を運営
#同法人が児童発達支援を運営
#同法人が放課後等デイサービスを運営
就労準備型放課後等デイサービスforhappinessの住所・アクセス
〒 3500042 埼玉県川越市通町5−5 第二山田ビル301 就労準備型放課後等デイサービスforhappinessの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
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