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【個別特化】アイステップ(i-step)ジュニアプラス
【個別支援特化】保育士がサポート
〒9708026 福島県いわき市平字倉前105番地9
タクシーいわき駅から車で10分
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空き状況
本日時点の空き状況
【個別特化】アイステップ(i-step)ジュニアプラスについて
🎨【個別支援特化】保育士スタッフによるサポート 🌟 🎨【創作活動充実】展示・発表の機会あり🖌️ 🛒【ライフスキルトレーニング】買い物体験実施 🧺 👪【保護者様サポート充実】交流イベント/相談会開催💬 📷LINEを通じて活動中の様子を共有📹【写真・動画】🖼️ 🎌【保護者様も参加可能】i-step運動会開催🎉 🔁運動療育特化の「i-stepジュニア」・就労支援特化の「i-stepジュニア グッドjob」との併用可能🎓【小学校入学から高校卒業まで一貫支援】📘
サービス対象地域
送迎対象） 要・相談 ※途中までのお送りも可能
営利法人
事業所の特色
【個別支援特化】保育士スタッフによるサポート【創作活動充実】
創作活動を中心に、表現力・自主性・自己肯定感UP🖌️🧠 保育士スタッフが一人ひとりの発達段階・興味に応じてお子さまをサポート 👩🏫🌱
教室内には創作活動のスペースと運動スペースの2部屋があり、 運動・スポーツを通した体力づくりも実施🏃♂️⚽
【保護者様サポート】日々の様子をLINEで共有
日々の活動中の様子の写真・動画をLINEで共有 📱 お子さまの成長を感じることができます 😊📸
【他のi-stepと併用可能】高校卒業まで一貫したサポート
運動療育に特化した「i-stepジュニア」、就労支援に特化した「i-stepジュニア グッドjob」との併用が可能 🤝✨
小学生のうちはジュニアで思いきり体を動かしながら、プラスで個性・発達段階に合わせた個別支援を受け、 中学進学後はグッドjobで将来の就職に向けた実践力を習得 🎓💼 小学校入学から高校卒業まで、i-stepで一貫してサポート 📘🌟
プログラム内容
【創作活動中心の個別支援】発表の機会あり
一人ひとりの興味・発達段階に合わせた創作活動で表現力・自己肯定感UP！🌈 完成した作品は、同法人が運営する介護施設の高齢者の方々へ展示・発表されることも！ 🏡🖼️
【SST・読み聞かせ】保育士スタッフによる支援
保育士スタッフによるソーシャルスキルトレーニング・読み聞かせで、 コミュニケーション力やルールを習得📖😊
【集団療育も！】運動を通じた体力づくり
施設内には運動スペースも完備されており、集団行動を取り入れた運動プログラムも実施 💨 「集団に入れるようになった」「協調性が育ってきた」など、嬉しい声が多数 👏
【ライフスキルトレーニング】買い物体験実施
定期的に開催している「買い物週間」では、近くのイオンへお出かけし、実際の買い物体験を通じて生活スキルを育てます 👛🛍️
イベント・課外活動
【i-step運動会】3施設合同で開催
「i-step運動会」では、3つの施設が合同で参加し、大盛り上がり！🔥 ご家族も一緒に楽しめるイベントです😊✨
遠足・社会科見学も開催
普段の教室を飛び出して、遠出の課外活動も実施！ 直近では日立の動物園へのお出かけしました🐘📚
1日の流れ
平日
- 1
14:30～ 受け入れ開始・個別課題、おやつ休憩
- 2
16:00～ 集団活動
- 3
16:40～ 自由時間
- 4
17:00～ お迎え、送り
- 5
※受け入れ開始は、利用者様の下校時間に合わせます。
お問い合わせフォーム（細かいご確認もお気軽に）
営業時間
- 平日
- 9:00～18:00
- 土曜日
- 8:30～17:30
- 祝日
- 8:30～17:30
夏休み：基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の年齢層小学4年生～中学生
- 職員あたりの児童数データなし
- 在籍児童の主な障害程度軽度
- 昨年度利用者数320人
- 1日の定員10人
対応障害
- 発達障害
- 知的障害
在籍専門職
- 保育士
- 中高教諭
この施設の特徴
- 土曜営業
- 🏃♀️個別療育特化⚽
- 🌿創作活動中心☀️
- 🧠買い物体験あり✋
- 🤝運動を通した集団行動あり📣
- 📷LINEで活動の様子を共有📱
- ☕保護者様向けイベントあり👪
- 💬専門職による相談会実施🧑⚕️
- 🎌運動会開催🎉
- 🦁遠足・課外活動あり🚌
- 🎓小学校入学〜高校卒業まで一貫支援📘
- 同法人が児童発達支援・療育を運営
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
- 同法人が障害児相談支援を運営
療育プログラム・活動内容
送迎対応エリア
下記以外のエリアもお気軽にご相談ください
送迎対象） 要・相談 ※途中までのお送りも可能
地図・アクセス
〒9708026 福島県いわき市平字倉前105番地9
タクシーいわき駅から車で10分
その他写真
勤務年数ごとの職員比率
公表データに基づく、在籍職員の勤務年数の内訳です。
- 1年未満 勤務14%
- 1〜3年 勤務71%
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
△ 6/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか？
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？はい
△ 4/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
- 医師と連携していますか？はい
- 保護者支援を行っていますか？はい
- 相談支援専門員等と連携していますか？はい
- 学校と連携をしていますか？はい
△ 1/3項目透明性のある運営がなされていますか？
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？はい
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。