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子ども広場にこま〜る
療育プログラム・活動内容
施設の特色
この施設は、障害のある子どもたちの放課後や休日の活動の場を提供する「放課後等デイサービス事業」を行っています。以下に、この施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 支援の柱:
- 子ども達の安心と活躍の場をつくる: 発達の基礎となる「遊び」を中心に、楽しみながら子どもたちの気づきや意欲を引き出し、自発的に「やりたい」と思えるような環境を整えています。
- 関わり合ってお互いを知る: 信頼関係を築くために、出会いを通じて不安を知ることから安心へと変わる場を提供します。この中で、ユーモアを交えた文化を発信する機会も設けています。
- 育ち合う関係を創る: 意欲的に活動する大人が子どもたちと関わり合い、双方向の信頼関係を築くことに努めています。
- 多様なプログラム:
- 音楽や表現活動、身体を動かすアクティビティ、理科実験、英語学習など、多岐にわたるプログラムを用意しています。これにより、子どもたちが自身の興味や得意なことを見つける手助けをしています。
- 地域とのつながり:
- 地域の方々を講師として招くことで、地域との交流を深める機会を提供し、地元の文化や知識を学ぶ場を設けています。
- 利用対象:
- 障害がある、または成長に気がかりがある6歳から18歳までの就学年齢の子どもが対象です。利用には「通所受給者証」を必要とし、この証明書は居住地の自治体から交付されます。
- サービス提供日と時間:
- サービスは月〜土曜日に提供され、学校休業日には10:00〜15:00、学校がある日は14:30〜17:00の時間帯で活動しています。
- 利用料:
- 利用には法定利用料がかかり、世帯収入に応じた上限が設けられています。そのほか、おやつ代や活動実費が必要です。
- 成長に応じた支援計画:
- 利用者の成長に応じて、定期的に面談を行い、支援計画を見直していきます。これにより、個々のニーズに合わせた支援が提供されます。
このように、当施設は多様なプログラムを通じて子どもたちの成長を支援し、安心して活動できる場を提供しています。保護者の方々にとって、子どもたちが自分自身を発見し、地域とつながる機会が得られることが大きな特徴です。
プログラム内容
この施設では、障害のある子どもたちや若者たちを対象に、様々なプログラムや活動が提供されています。具体的な内容は以下の通りです。
1. 放課後等デイサービス事業
- 活動の場: 障害のある子どもたちが放課後や休日に参加できるプログラムを提供。
- プログラムの内容:
- 遊びを通じた学び: 発達の基盤となる「遊び」を中心に、楽しみながら自己発見や意欲を引き出す活動を行います。具体的には、体を使った遊び（お手玉、輪っかなど）を通して身体能力を育成。
- 音楽ケア: スカーフや鈴を使い、音楽に合わせて心と身体を整える時間を設けています。
- 表現活動: 地域の方を講師に招いて、絵を描いたり、工作を行ったりすることで、創造性を育む場を提供。
- 科学実験: 月に一度、科学の不思議を体験するために実験を行い、興味を引き出します。
2. 地域との交流活動
- 外出活動: 天気の良い日には、地域を散策しながら運動不足解消を図る「歩け歩け会」などを実施。
- 地域とのつながり: 地域のイベントに参加し、地域の方々と交流を深める機会を設けています。
3. 社会学習
- 学びの時間: 定期的に社会見学や座学を行い、生活スキルや社会参加に必要な知識を身につけるプログラムを提供。
- 自分の好きな活動を見つける: 自由時間を与えられ、子どもたちが自分の興味のあることを選んで取り組むことができる。
4. 健康管理
- 食事作り: 学校が休みの日には、みんなでランチを作り、食事を共にすることで、協力や社会性を学びます。
- 運動プログラム: 玄米ダンベルを使った運動など、体を動かす活動を通じて身体能力を高める取り組みも行われています。
これらのプログラムや活動は、障害のある子どもたちが自分自身の能力を見つけ、地域社会で自立した生活を送るための支援を目的としています。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、障害があるまたは成長に気がかりがある6歳から18歳までの就学年齢の子どもを対象としています。特に、住居自治体が発行する「通所受給者証」を持つ子どもたちに適しています。この受給者証は、福祉サービスを利用するための証明書であり、保護者と児童の情報が記載されています。
施設の目的は、障害のある子どもたちが放課後や休日に安心して活動できる場を提供し、好きなことや得意なことを見つけることをサポートすることです。具体的には、発達の土台となる「遊び」を中心に、楽しみながら子どもたちの気づきや意欲を引き出し、自発的な「やりたい」という気持ちを高めることを目指しています。
また、信頼関係を築くことから始まり、出会いを通じて安心感を提供する場を創出しています。地域の大人たちとの関わりを通じて、子どもたちが育ち合うような双方向の信頼関係を育む仕組みも整えています。これにより、保護者の方々にとっても、子どもが安全に成長できる環境が提供されることを目指しています。
このように、施設は子どもたちの成長を支えるために多様なプログラムを用意し、個々のニーズに応じたサポートを行うことで、地域社会における自立や社会参加を促進しています。
施設の強み
この施設は、障害のある方々の就労支援を中心に、地域との関わりを重視した活動を行っています。以下に特化している分野や他の施設と差別化になる強みを具体的に説明します。
- 地域との関わり: 施設は「障害があってもなくても誰もが自分らしく暮らせる地域」を目指しており、地域の一員として主体的に社会と関わることを重視しています。メンバーは地域のイベントや活動に参加することが奨励されており、地域住民との交流を通じて社会参加を促進しています。
- 多様な就労支援活動: 農業や地域企業との連携により、野菜の出荷、除草、薪割り、電子部品の検品など多岐にわたる作業を行っており、実際の就労体験を通じて技術や社会的マナーを学ぶことができます。
- 健康を重視した支援: 心身の健康を基盤にした支援を提供しています。規則正しい生活習慣やバランスの取れた食事の指導を行い、自立した生活を支援します。
- 創造性を育む活動: スレート瓦や草木染めを用いたオリジナル商品「交-majiwari」の制作を通じて、創造性や文化的な価値を育む活動も行っています。これにより、メンバー自身の成果物を地域に販売することで、自信を持つきっかけを提供しています。
- 教育的な取り組み: 社会見学や各種座学、ランチ会などの学びの時間を設け、実生活に役立つ知識やスキルを身につける機会を提供しています。これにより、メンバーの社会参加意欲を高めています。
- 放課後等デイサービスの提供: 障害のある子どもたちのために放課後や休日の活動の場を提供し、発達の基盤となる「遊び」を中心に、安心して活動できる環境を整えています。これにより、子どもたちが自分の興味や得意なことを見つけることをサポートしています。
以上のように、この施設は地域との連携、健康支援、創造的な活動、教育的な取り組み、そして子どもたちへの支援を通じて、他の施設と差別化された強みを持っています。
子ども広場にこま〜るの営業時間
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム在籍児童
在籍専門職
子ども広場にこま〜るの特徴
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最寄り駅
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子ども広場にこま〜るの勤務年数ごと職員比率
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掲載に関する修正・削除依頼フォーム子ども広場にこま〜るの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
サービス内容の説明・同意を取得していますか？
療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
透明性のある運営がなされていますか？
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放課後等デイサービスウィズ・ユー栗原
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。
当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。
お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。
【WITH・WE’S・WISDOMの精神】
お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。
失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。
【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】
お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。
成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。
ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
放課後等デイサービスペガサスファイン
共生型放課後等デイサービス晴れるや
共生型福祉施設 はぴねすプラザ はっぴーきっず
ドリームハウス中里
宿題の学習支援を中心に「できた」喜びを自信に繋げるサポートをしています✏️
料理レクリエーションや外出を通じて社会適応能力の向上を目指しています🍳
教員や保育士の免許を持つスタッフが専門的な支援や楽しい集団活動を提供します🌟
季節のイベントでは環境から変化を加え、五感で楽しめる工夫を取り入れています🌈
なないろステップ
べりるらんど
音楽や美術、運動など「静」と「動」のバランスを大切に、情緒の安定と成長を支援しています🎨
広い敷地での運動やリハビリ、創作活動を通じて身体機能や識別能力の向上を図ります🏃
学習サポートや知育活動、ネイティブ講師による月4回の英会話レッスンも特徴です🔤
年間行事や課外イベントも充実しており、多様な体験の機会を提供しています✨
放課後等デイサービス GROW UP
みんなはなまる向陽町教室
多機能型事業所ひだまりポッケ 大崎
みのり
運動特化型放課後等デイサービスJump
室内、跳躍、支持、懸垂の3つの基礎運動を中心に、子供たちが楽しく体を鍛えられる工夫をしています🏃
元特別支援学校教員や保育士など、経験豊富な専門スタッフがお子様の療育をサポートします✨
周辺には公園や商業施設が充実しており、日常生活や学習に関する多様な経験ができる環境です🏫
セラピー犬を目指すラブラドールレトリバーのモンブランが、みんなを優しく見守っています🐶
リトルハンズ
🌟 児童発達支援事業や放課後等デイサービスを提供
🚸 屋外活動や季節の創作活動を実施
🎨 個別活動や生活介護事業を展開
🎉 季節を感じられる行事や体験を行う
🏡 地域密着型のサービスを提供
📞 相談支援事業を通じて個別にサポート
児童発達支援センターこじか
🌟 子どもたちのための放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴
🎨 様々なアートや工作活動を通じて、創造力を育むプログラムを実施しています。
🏃♂️ 運動や体を使った遊びを取り入れ、体力や健康を促進します。
📚 学習支援も行い、宿題や勉強に対する理解を深めるサポートをしています。
👫 友達と一緒に遊ぶことで、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を提供します。
💖 スタッフは子どもたちの気持ちに寄り添い、安心して過ごせる場所を作ることを大切にしています。
🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しい思い出を作る機会を提供します。
気仙沼市マザーズホーム
🌟 子ども向けの支援サービスを提供しています。
📚 就学支援費を交通・海難等遺児に支給。
👶 小学生には5,000円、中学生には8,000円、高校生には10,000円の支援があり。
📝 敬老作文コンクールを実施し、子どもたちの敬老の思いを表現する場を提供。
🏆 入賞作品は社協だよりや地元ケーブルテレビで紹介される。
👥 民生委員を通じて支援が行われる。
📅 支給時期は5～6月頃。
登米市の他施設
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宮城県の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：
①自己負担額
・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合
・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
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お役立ち記事
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